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第六章角的概念(教學(xué)課件)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

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    11.1.2不等式的性質(zhì)人教數(shù)學(xué)七年級下冊PPT課件含教案

    11.1.2不等式的性質(zhì)人教數(shù)學(xué)七年級下冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級下冊不等式的性質(zhì)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。該套PPT從八個方面展開不等式的性質(zhì)的這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入,通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧不等式的基本概念和性質(zhì),為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分為合作探究,該部分主要是通過具體的例子引導(dǎo)學(xué)生觀察不等號的方向變化,總結(jié)出不等式的性質(zhì)。第三部分為典例分析,該部分通過具體實例引導(dǎo)學(xué)生運用不等式的性質(zhì),逐步化簡不等式。

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    8.1平方根第3課時算術(shù)平方根的估算七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    8.1平方根第3課時算術(shù)平方根的估算七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套與平方根(第3課時)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過回顧已學(xué)知識來加深學(xué)生的記憶,也能夠有效地引出本節(jié)課的內(nèi)容,這有利于新舊知識之間的銜接,幫助學(xué)生更好地掌握知識。同時,在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生自主地探究估算的方法,并通過實際的例子來幫助學(xué)生理解估算的意義和作用,幫助他們掌握估算的技巧,從而提高他們的估算能力。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第

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    第七章相交線與平行線單元復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    第七章相交線與平行線單元復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):46頁

    這是一套與相交線與平行線單元復(fù)習(xí)七年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿,包含46張幻燈片。通過本次單元復(fù)習(xí)課堂,學(xué)生能夠進一步理解和掌握相交線與平行線的有關(guān)知識,并且能夠運用所學(xué)知識來解決相應(yīng)數(shù)學(xué)問題,這不僅提高了學(xué)生分析問題的能力,也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,有一部分學(xué)生難以識別復(fù)雜幾何圖形中角的關(guān)系,教師需要通過更多的針對性練習(xí)和輔導(dǎo),幫助學(xué)生克服困難,有效提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這份PowerPo

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    復(fù)習(xí)課件部編五年級下冊第六單元PPT課件含教案

    復(fù)習(xí)課件部編五年級下冊第六單元PPT課件含教案

    大小:37M  |  頁數(shù):71頁

    這是一套適用于部編五年級下冊第六單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板,共計71頁,采用密室逃脫的游戲化闖關(guān)形式,將內(nèi)容系統(tǒng)劃分為五個核心板塊:第一板塊"字詞密室"包含"我會認""我會寫""我會積累"三個環(huán)節(jié),通過生字認讀、多音字辨析、近反義詞整理等方式夯實字詞基礎(chǔ);第二板塊"詞運用"聚焦文言詞匯解析和古今詞義

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    第三單元第02課時角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第三單元第02課時角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元第2課時《角》教學(xué)課件的PPT模板,共計26頁。學(xué)生進入四年級之后開始逐步認識幾何圖形,通過帶領(lǐng)學(xué)生了解角的概念,掌知道什么叫做角,了解角的基本信息,能夠激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)與角有關(guān)的知識的興趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運用幻燈片講解了本堂課的重點及難點,并且進行了課堂教學(xué)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生更好的認識有關(guān)角的知識。

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    第三單元第05課時畫角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第三單元第05課時畫角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第5課時《畫角》的教學(xué)課件PPT模板,共計29頁。學(xué)生經(jīng)過前段的學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握了角的分類和角的度量方法。在此基礎(chǔ)上進行角的畫法的學(xué)習(xí),能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)空間概念。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運用幻燈片展示了本堂課的學(xué)習(xí)重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確測量和繪圖的能力,幫助學(xué)生訓(xùn)練自身的空間想象力和幾何直覺。

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    第一單元第01課時分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第一單元第01課時分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:36M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與分數(shù)乘整數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。通過為學(xué)生展示分數(shù)乘整數(shù)的真實情境,讓他們在情境中學(xué)習(xí),從而激發(fā)學(xué)生對于解決問題的興趣和熱情。同時,在本堂課中學(xué)生也能夠理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,從而將其應(yīng)用到實際問題的解決當(dāng)中。此外,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生通過小組合作的方式來交流想法,使他們在討論的過程中對知識有更加深入的了解。

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    第一單元第02課時分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第一單元第02課時分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:33M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共32頁。在本堂課的教學(xué)活動中,教師通過引導(dǎo)學(xué)生分析生活中的實際問題來使學(xué)生理解本堂課所學(xué)的新知識,通過這一方法,學(xué)生能夠初步理解分數(shù)乘分數(shù)的意義,從而主動探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。此外,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖等方式來理解題目的含義,并且鼓勵他們在交流討論中總結(jié)出分數(shù)乘分數(shù)的計算法則,從而真正地掌握本堂課的知識。

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    第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:48M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。由于六年級的學(xué)生有一定的計算基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解,因此,本堂課上應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生多與他人合作交流,主動提出問題,而教師則根據(jù)學(xué)生的問題進行教學(xué)設(shè)計。同時,通過本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們的邏輯思維和數(shù)學(xué)表達能力能夠得到培養(yǎng),與他人合作交流后,他們也更加愿意分享自己的解題方法,從而提高他們的

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    第2課時合格率(1)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    第2課時合格率(1)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大小:64M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第2課時合格率(1)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“合格率”的定義,能正確列式計算合格率,掌握小數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)的一般方法,并能靈活互化,同時讓學(xué)生經(jīng)歷“情境—建?!嬎恪此肌钡耐暾^程,發(fā)展學(xué)生的百分數(shù)應(yīng)用意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為結(jié)合具體事例,經(jīng)歷求生活中常用的百分率的過程,該部分主

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    第3課時合格率(2)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    第3課時合格率(2)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第3課時合格率(2)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握并正確運用反求“部分量”的方法,解決“兩個不同總量、不同百分率”的比較或決策問題,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“信息整理—模型建立—算法選擇—反思檢驗”的問題解決過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)意識與批判性思維。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為理解成活率

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    第五單元第08課時認識扇形人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第五單元第08課時認識扇形人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與認識扇形人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共21頁。通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠認識并掌握扇形的特征,同時還能夠了解扇形的大小與圓心角的大小之間的關(guān)系。而在本堂課的教學(xué)過程中,教師鼓勵學(xué)生參與到不同的課堂活動中,包括觀察和比較等活動,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念,也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

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    第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于進行小學(xué)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓的含義、圓的面積計算公式、圓的典型體系類型復(fù)習(xí)等,共計21頁;圓是生活中常見的平面圖形,與圓相關(guān)的計算題類型多樣,掌握圓的簡單計算知識有助于為學(xué)生未來更高階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),提升學(xué)生的空間想象能力和計算能力,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣;

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    配方法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    配方法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊配方法第二課有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在此堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠深入了解配方法的概念并掌握配方法的原理和步驟,可以運用配方法來求解各類一元二次方程,從而提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時,通過引導(dǎo)學(xué)生進行合作交流,他們能夠積極地表達自己的想法,這不僅培養(yǎng)了他們勇于探索的精神和表達能力,也增強了學(xué)生之間的合作意識。

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    第2課時8、7、6加幾(1)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第2課時8、7、6加幾(1)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:16M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套與8、7、6加幾第一課時有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠進行正確的8、7、6加幾的加法運算,并且學(xué)會運用所學(xué)知識來解決實際中的數(shù)學(xué)問題。在課堂中,教師首先向?qū)W生們展示一些加法的算式,使學(xué)生們發(fā)現(xiàn)并總結(jié)所學(xué)知識,當(dāng)學(xué)生在解答過程中出現(xiàn)一定錯誤時,一定要及時糾正并解釋正確答案,向?qū)W生們普及正確的計算方法,使他們更快算出正確答案。

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    第3課時8、7、6加幾(2)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第3課時8、7、6加幾(2)人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套與8、7、6加幾第二課時有關(guān)的PPT,總共15頁。想要上好這堂課,教師必須要認真閱讀教師教學(xué)用書,來分析教材中的內(nèi)容,并且采取多種多樣的教學(xué)設(shè)計,才能使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣,并更好地掌握所學(xué)知識。同時,在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察,使他們自己歸納總結(jié)出計算的規(guī)律,最后在趣味游戲中鞏固所學(xué)知識,從而有效地提升學(xué)生的計算能力。

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    配方法(第1課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    配方法(第1課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊配方法第一課時有關(guān)的PPT,總共23頁。通過學(xué)習(xí)配方法這一堂課后,學(xué)生們能夠運用直接開平方法準(zhǔn)確并迅速地求解相關(guān)方程,并初步掌握解題思路和步驟。同時,在親身體驗方程求解的過程,他們能夠體會到數(shù)學(xué)思維在解題過程中的應(yīng)用,包括類比和轉(zhuǎn)化等知識,這培養(yǎng)了他們的分析和歸納能力,也提高了他們的邏輯推理能力。

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    弧長和扇形面積 (第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    弧長和扇形面積 (第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套與弧長而扇形面積第二課時有關(guān)的PPT,總共27頁。通過學(xué)習(xí)《弧長和扇形的面積》的第二課時后,學(xué)生們能夠明確圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并且熟悉圓錐各個部分的名稱,通過實物的演示,他們也能夠利用公式來計算出圓錐的側(cè)面積和全面積。同時,當(dāng)同學(xué)們在制作圓錐的過程中,他們能夠領(lǐng)悟到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,這也激發(fā)了他們積極思考的熱情,使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣。

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    弧長和扇形面積 (第1課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    弧長和扇形面積 (第1課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與弧長和扇形面積第一課時有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過學(xué)習(xí)《弧長和扇形的面積》的第一課時后,學(xué)生能夠理解弧長計算公式的來源,通過經(jīng)歷弧長計算公式的推導(dǎo)過程后熟練掌握該公式,從而準(zhǔn)確運用該公式解決簡單的數(shù)學(xué)問題,這不僅提高了學(xué)生的計算能力,也讓他們感受到數(shù)學(xué)公式的重要性。同時,教師組織學(xué)生進行交流和討論,這鍛煉了他們的合作學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

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    第五單元第9課時分數(shù)的大小北師大五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第五單元第9課時分數(shù)的大小北師大五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:11M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套“五年級數(shù)學(xué)第五單元分數(shù)的大小課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有29張幻燈片,整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板利用視頻進行了導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生比較分數(shù)的大小。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對于誰的占地面積大的學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生分析操場與宿舍誰的占地面積大,在學(xué)生交流討論后提出三種方法來解決這一問題;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對于通分的學(xué)習(xí),先提出通分這一概念,再舉例子展示通

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