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合與分一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)冀教新教材PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與合與分一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了大量生活情境和動(dòng)手操作活動(dòng)，幫助學(xué)生理解合與分的含義，使學(xué)生能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的合與分方法。此外，在引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)的分法時(shí)，教師可以展示“湊數(shù)比賽”游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅解決了分法重復(fù)或遺漏的問(wèn)題，也讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)過(guò)程中鞏固了知識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
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Unit5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于人教五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)PPT課件，一共包括44張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是學(xué)期中的一個(gè)小里程碑，有著至關(guān)重要的作用，能夠幫助學(xué)生更好的掌握知識(shí)，同時(shí)更有利于接下來(lái)的學(xué)習(xí)。這套PPT從四個(gè)方面展開Unit 5 There is a big bed單元復(fù)習(xí)。第一部分為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式對(duì)該單元所出現(xiàn)的詞語(yǔ)和句型進(jìn)行概括復(fù)習(xí)。第二部分為知
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Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)的PPT模板，共計(jì)41頁(yè)。本節(jié)課為單元的復(fù)習(xí)課，課堂的教學(xué)重難點(diǎn)旨在讓學(xué)生能夠通過(guò)本堂課回顧本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及，能夠熟練掌握不同的職業(yè)相關(guān)的問(wèn)答句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint開篇構(gòu)建了本堂課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從必須掌握的詞匯、基本的認(rèn)讀詞匯以及句型三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行展開。第二個(gè)部分運(yùn)
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Unit 6 In a nature park單元復(fù)習(xí)人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套與單元復(fù)習(xí)人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6有關(guān)的演示文稿，包含49張幻燈片。本節(jié)課的教師通過(guò)多種形式的教學(xué)，包括對(duì)話填空、單詞拼寫等方式來(lái)鞏固本單元的所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)采用各種教學(xué)資源，包括圖片和視頻等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，讓他們?cè)谇榫持芯毩?xí)所學(xué)知識(shí)。此外，教師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作的學(xué)習(xí)形式，不斷提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，也增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使課堂更加充滿樂(lè)趣。這份
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Unit 6 How do you feel單元復(fù)習(xí)人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版英語(yǔ)上冊(cè)第六單元“How do you feel”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元單詞含義和運(yùn)用匯總、語(yǔ)法知識(shí)梳理、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)46頁(yè)；“How do you feel？”屬于問(wèn)候語(yǔ)，詢問(wèn)他人目前的感受，是否存在不適或者負(fù)面情緒，是問(wèn)候人對(duì)他人的關(guān)心，使用場(chǎng)景廣泛，本課件圍繞這個(gè)中心主題展開一些列教學(xué)，在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解本單元
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：64頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、課文內(nèi)容回顧、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等，共計(jì)63頁(yè)；艾青在他的詩(shī)句中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”故土難離，落葉歸根，這些根植在我們心中的觀念恰恰是愛(ài)國(guó)情懷的體現(xiàn)，本單元圍繞愛(ài)國(guó)的主題教學(xué)有關(guān)近代史的課文，拔高學(xué)生的思想境界，樹立家國(guó)觀念，在內(nèi)容上首先梳理了單元教學(xué)的展開過(guò)程，分
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：65頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語(yǔ)積累等，共計(jì)64頁(yè)；通過(guò)對(duì)《橋》、《窮人》和《金色的魚鉤》三篇課文的復(fù)習(xí)，使學(xué)生更多了解接觸到以現(xiàn)實(shí)生活為題材的小說(shuō)，帶其品味普通人物身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與人性光輝。使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫，弄清文章的順序，品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，借助思維導(dǎo)
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02.冠詞人教PEP小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)系列PPT課件（含知識(shí)清單+專項(xiàng)訓(xùn)練）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套針對(duì)人教 PEP 版的小學(xué)英語(yǔ)冠詞專項(xiàng) PPT，屬于 “小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)系列”。PPT 以 “冠詞” 為核心，先明確冠詞的定義（置于名詞前說(shuō)明人 / 事物），并將其分為不定冠詞、定冠詞、零冠詞三類。內(nèi)容模塊清晰：基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)部分，細(xì)化了不定冠詞（a/an 的用法，含元音音素開頭單詞前用 an 的規(guī)則，以及固定搭配如 a cup of）、定冠詞（特指、獨(dú)一無(wú)二事物、序數(shù)詞前等用法）、零冠詞（
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05.形容詞人教PEP小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)系列PPT課件（含知識(shí)清單+專項(xiàng)訓(xùn)練）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這套 PPT 是人教 PEP 版小學(xué)英語(yǔ)的形容詞語(yǔ)法專項(xiàng)課件，以活潑的卡通風(fēng)格適配小學(xué)生認(rèn)知，圍繞 “形容詞” 展開系統(tǒng)講解，兼顧知識(shí)梳理與練習(xí)鞏固。課件先明確形容詞定義：用于描述人或事物性質(zhì)、狀態(tài)，主要修飾名詞。核心內(nèi)容分三大考點(diǎn)：考點(diǎn) 1 是形容詞分類，含單詞構(gòu)成的 “簡(jiǎn)單形容詞”、多詞組合的 “復(fù)合形容詞（如 hard-working）”，搭配例句與選擇題輔助區(qū)分；考點(diǎn) 2 聚焦形容詞用法
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07.介詞人教PEP小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)系列PPT課件（含知識(shí)清單+專項(xiàng)訓(xùn)練）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：63頁(yè)這套 PPT 是人教 PEP 版小學(xué)英語(yǔ)介詞專項(xiàng)語(yǔ)法課件，以童趣風(fēng)格適配小學(xué)生認(rèn)知，圍繞 “介詞” 展開系統(tǒng)教學(xué)，清晰拆解介詞的分類與用法。課件先明確介詞（prep.）的特點(diǎn)：不能單獨(dú)作句子成分，常銜接名詞、代詞。核心內(nèi)容聚焦介詞分類及用法：重點(diǎn)解析時(shí)間介詞（in/on/at、before/after、from...to...），區(qū)分 in（較長(zhǎng)時(shí)間）、on（具體某天）、at（具體時(shí)刻）的適用場(chǎng)
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第六單元 第06課時(shí) 解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題 數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)（新教材）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與第六單元第06課時(shí)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)人教三年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共31頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師采用了多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法、直觀演示法和小組合作法等，結(jié)合具體的課堂情境來(lái)幫助同學(xué)們運(yùn)用分?jǐn)?shù)的意義解決實(shí)際問(wèn)題，并且掌握具體的解題步驟。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手操作和小組討論的數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們能夠理解抽象的數(shù)學(xué)概念，這可以進(jìn)一步提升他們的分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第四課時(shí)PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第三課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括“what would you like?”的句型用法、“enjoy+doing”的語(yǔ)法知識(shí)教學(xué)、詢問(wèn)價(jià)格的句型表達(dá)等，共計(jì)18頁(yè)；超市通常會(huì)是人們對(duì)用餐食材的獲取地，本套PPT的課時(shí)內(nèi)容將超市食材和晚餐聯(lián)系起來(lái)，教學(xué)了許多相關(guān)的句型用法和超市食材的相關(guān)詞匯；
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第二課時(shí)PPT模板
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第二課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括用餐禮儀教學(xué)、祈使句用法教學(xué)、認(rèn)識(shí)不同餐具的詞匯表達(dá)等，共計(jì)17頁(yè)；東西方用餐禮儀和餐具因?yàn)榈赜蛭幕町惗休^大區(qū)別，本套PPT以餐具和禮儀為切入點(diǎn)，將英文知識(shí)與有趣的用餐文化結(jié)合起來(lái)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣；
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第一課時(shí)PPT模板
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第一課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括話題引入、語(yǔ)法知識(shí)講解、對(duì)話模擬練習(xí)登，共計(jì)21頁(yè)；小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到能夠掌握基本的句子結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)，本套PPT圍繞“準(zhǔn)備晚餐”這一主題，開展英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)；
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My classroom第一課時(shí)PPT模板
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My classroom第一課時(shí)PPT模板的PPT，共計(jì)24頁(yè)。對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始引入，從生活中最容易接觸的單詞，句式入手，比如我們天天待在教室，那么今天我們就帶著孩子們來(lái)探索教室里的小英文世界。比如描述教室里面有什么東西，各種物品的英文表達(dá)，還有什么東西在哪，位置的表達(dá)等。
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)my classroom第二課時(shí)PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)my classroom第二課時(shí)PPT模板的PPT，共計(jì)22頁(yè)。Classroom意為“教室”，這節(jié)課，我們來(lái)看一看瞧一瞧我們的教室，看我們可以用英語(yǔ)如何描述我們的教室?？纯唇淌依镉惺裁?，用what's提問(wèn)，而教室里面什么東西在哪里，詢問(wèn)位置或者地點(diǎn)用where提問(wèn)。到處都充滿了英語(yǔ)小知識(shí)，我們應(yīng)該用心觀察生活。
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My home第二課時(shí)PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元第二課時(shí)My home第二課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括上節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)回顧、如何用英語(yǔ)描述物品的位置、房屋家具的詞匯教學(xué)等，共計(jì)21頁(yè)；第二課時(shí)依然圍繞“the home”的主題，從簡(jiǎn)單的描述自己能在房屋做的事情到詳細(xì)描述房屋的位置布局和部分家具物品的位置，進(jìn)一步的教學(xué)了與家具相關(guān)的詞匯，包括“sofa”、“coffee table”
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My friends第1-2課時(shí)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My friends第1-2課時(shí)PPT模板的PPT，共計(jì)22頁(yè)。這一單元教給小朋友如何用英語(yǔ)介紹我的朋友，問(wèn)姓名，what’s your name？然后怎么回答別人的提問(wèn)。My name is。然后再看如何描述朋友的特點(diǎn)，他身高是高還是矮，體格是強(qiáng)壯還是瘦弱，頭發(fā)顏色，喜歡的顏色等，這些都是朋友的特點(diǎn)，而我們也是通過(guò)描述這些來(lái)描述我們的朋友。
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My friends第5-6課時(shí)PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)My friends第5-6課時(shí)PPT模板，共計(jì)18頁(yè)。四年級(jí)了，我們已經(jīng)有了一年的英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)了基本的英語(yǔ)表達(dá)，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎么介紹我們的好朋友，my friends，如何用英文描述我們的朋友的基本特點(diǎn)。比如長(zhǎng)短頭發(fā)，頭發(fā)顏色，愛(ài)穿什么顏色衣服，姓名等。這些都是我們可以運(yùn)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)的地方。
部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第三課時(shí)PPT模板
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Dinner‘s ready第三課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT模板，主要內(nèi)容包括食物類別的單詞教學(xué)、中西方飲食的食物類別差別、對(duì)話訓(xùn)練等，共計(jì)17頁(yè)；中西方飲食習(xí)慣差別大，不僅體現(xiàn)在飲食的禮儀和餐具上，還體現(xiàn)在飲食食物種類的差別，因?yàn)闅夂蛲寥酪蛩兀袊?guó)的主食是小麥和水稻，西方主食是牛肉、蔬菜等，本套PPT教學(xué)了相關(guān)詞匯和句型語(yǔ)法；
