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第六單元 第3課時(shí) 公頃、平方千米北師大五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第六單元第3課時(shí)公頃、平方千米的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解“公頃”和“平方千米”的含義，能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的面積單位，進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位換算，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、空間觀念和單位換算能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中與大面積相關(guān)的實(shí)際問題，提升學(xué)生的應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第
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第八單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形（一）人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與數(shù)學(xué)廣角之?dāng)?shù)與形一人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠通過觀察圖形來發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律，并且可以在與他人的合作討論之后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí)，通過一系列的課堂活動(dòng)后，包括觀察和探究等活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，還可以提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱愛。
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小島（任務(wù)三）部編小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《小島》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等，共計(jì)36頁；課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來圖中任務(wù)三贊中華兒女多奇志的文章，講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地，并引申出對(duì)士兵機(jī)智行為的贊頌，以及對(duì)士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責(zé)的敬佩；
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《小狗學(xué)叫》統(tǒng)編語文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?47M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第四單元課文《小狗學(xué)叫》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故事結(jié)局預(yù)測(cè)、課文帶給我們的啟示、課文生字詞積累等，共計(jì)32頁；《小狗學(xué)叫》是一則通俗易懂的童話故事，小狗不會(huì)叫，卻來到了一個(gè)沒有狗的國家，其他小動(dòng)物都熱心腸的教小狗如何叫，故事發(fā)展十分有趣，并且在課堂教學(xué)過程讓學(xué)生不斷思考故事會(huì)有怎樣的結(jié)局，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)故事發(fā)展的預(yù)測(cè)能力；
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第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中，小數(shù)倍數(shù)的問題需要學(xué)生運(yùn)用和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)思維，特別是對(duì)小數(shù)點(diǎn)的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題有助于學(xué)生更好地理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及更復(fù)雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系，起到承前啟后的作用。
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第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中，精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
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第2課時(shí)用6和7的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《用6和7的加、減法解決問題》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)15頁。PPT課件從教材中的圖畫問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生逐步分析圖畫信息以及其所表達(dá)的問題信息，從而得到算式和結(jié)果，使得學(xué)生在經(jīng)歷解題的過程中形成解決問題的基本思維方式。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的問題解決能力和讀題能力。
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第四章 一次函數(shù)（復(fù)習(xí)課件）數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 一次函數(shù)ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：79頁這是一套關(guān)于北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一次函數(shù)復(fù)習(xí)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含79張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我們本單元所學(xué)的有關(guān)一次函數(shù)的重點(diǎn)知識(shí)有一個(gè)大概的框架，并且能夠在老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開對(duì)本單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一部分是單元復(fù)習(xí)目標(biāo)的介紹，該部分主要介紹了本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教
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第六單元第07課時(shí)商的變化規(guī)律四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元第7課時(shí)商的變化規(guī)律的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解商的變化規(guī)律，同時(shí)通過觀察、比較、猜想、驗(yàn)證、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷商的變化規(guī)律的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力、抽象概括能力和初步的歸納推理能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探究除數(shù)不變，被除數(shù)和商之間的關(guān)系，該部分主要是通過具體問
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第二單元第4課時(shí) 8、9的分與合一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第4課時(shí)8、9的分與合的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握8、9的分與合，同時(shí)通過動(dòng)手操作、合作交流等方式，讓學(xué)生經(jīng)歷探索8、9分與合的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和初步的邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。PPT首先通過回顧復(fù)習(xí)6的分與合，從而引
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綜合實(shí)踐 記錄我們的校園小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大綜合實(shí)踐記錄我們的校園的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含52張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用所掌握的八個(gè)方向精準(zhǔn)的描述校園當(dāng)中物體的位置、規(guī)劃行走的路線以及方法，同時(shí)還能發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)方向應(yīng)用意識(shí)，提升運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決生活當(dāng)中的實(shí)際問題。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開綜合實(shí)踐記錄我們的校園這一部分的內(nèi)容。第一部分是課前
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第一單元第05課時(shí)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：32頁這是一套與連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，包括觀察、操作和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，也使他們?cè)诤献鹘涣鞯倪^程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識(shí)后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決教材中的相關(guān)練習(xí)題，讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中鞏固知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)能力的提升。
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第一單元第13課時(shí)用計(jì)算器計(jì)算（教學(xué)課件）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套與用計(jì)算器計(jì)算有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過教師的教學(xué)和指導(dǎo)，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)使用計(jì)算器來進(jìn)行各類計(jì)算，從而提高他們計(jì)算的效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們正確看待計(jì)算器的作用，在日常學(xué)習(xí)中不應(yīng)過度依賴計(jì)算器，應(yīng)該要培養(yǎng)自己的計(jì)算和思維能力。此外，在課堂中教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓他們深入了解計(jì)算器的原理和使用方法。
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第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套與“已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)”人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先要通過復(fù)習(xí)之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來引入本堂課的新知，并且為學(xué)生展示具體問題的情景，讓學(xué)生自主梳理數(shù)學(xué)信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會(huì)用列方程來解答問題。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)針對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在本堂課中有所收獲。
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第五單元第04課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于平行四邊形的課件，使用PowerPoint 制作。平行四邊形，是幾何學(xué)中一種基礎(chǔ)而富有魅力的圖形。它由兩組平行的直線組成，每組直線之間都保持著恒定的距離，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的平衡與對(duì)稱之美。平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角也相等，這些性質(zhì)使得它在幾何學(xué)中具有獨(dú)特的地位。無論是在數(shù)學(xué)計(jì)算、建筑設(shè)計(jì)還是藝術(shù)創(chuàng)作中，平行四邊形都扮演著重要的角色。
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第三單元第04課時(shí)分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的方法，并且在解決問題的過程中，他們能夠進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)中不同運(yùn)算的順序，從而培養(yǎng)他們的運(yùn)算能力和類推遷移能力。此外，學(xué)生也能夠在知識(shí)中體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
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第六單元第05課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與求比一個(gè)數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購物場(chǎng)景，讓他們?cè)诨貞浬顖?chǎng)景的過程中理解知識(shí)的應(yīng)用，從而引出新知。同時(shí)，教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。
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第六單元第01課時(shí)平行四邊形的面積人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第1課時(shí)《平行四邊形的面積》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)29頁。學(xué)生在認(rèn)識(shí)平行四邊形之后，通過學(xué)習(xí)平行四邊形的面積計(jì)算，能夠鍛煉他們的空間觀念，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了這堂課的教學(xué)重難點(diǎn)，通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠教會(huì)學(xué)生利用數(shù)方格法和割補(bǔ)法探索平行四邊形的面積，感受轉(zhuǎn)化的思想方法。
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第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與第一單元第04課時(shí)立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課教師一方面要求學(xué)生通過實(shí)際操作并進(jìn)行小組討論，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄康倪^程中了解立體圖形的展開和折疊過程，從而培養(yǎng)他們的空間觀念和動(dòng)手能力。另一方面，教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析立體圖形的展開圖，同學(xué)們可以理解各部分展開圖與立體圖形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而發(fā)展他們的邏輯推理能力。這份PowerPoin
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第一單元第3課時(shí)根據(jù)觀察到的圖形推測(cè)立體圖形人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第一單元第3課時(shí)根據(jù)觀察到的圖形推測(cè)立體圖形人教數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先展示一些從不同方向觀察到的圖形，引導(dǎo)同學(xué)觀察圖片并回答問題，從而導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的立體圖形，要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行觀察和討論，從而總結(jié)根據(jù)視圖推測(cè)立體圖形的規(guī)律。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)谕茰y(cè)過程中所遇到的問題和解決方法，提高本堂課的教學(xué)
