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第1課時可愛的校園北師大數(shù)學一年級上冊我上學啦PPT課件含教案

  • 含教案
    大于、等于和小于一年級數(shù)學上冊冀教新教材PPT課件含教案

    大于、等于和小于一年級數(shù)學上冊冀教新教材PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與大于、等于和小于一年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本節(jié)課教師首先創(chuàng)設(shè)生動的課堂情境,來使學生在具體情境中感受數(shù)的大小關(guān)系,從而引出符號的學習。其次利用直觀教具來引導學生比較數(shù)的大小,理解符號的意義,并且組織學生參與課堂活動,通過小組合作利用小棒擺數(shù)、比較數(shù)量多少,使他們在動手操作過程中體會數(shù)的大小關(guān)系,掌握比較方法。這份PowerPoint由六個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學

  • 含講稿
    《100以內(nèi)數(shù)的認識》第三單元復習小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案

    《100以內(nèi)數(shù)的認識》第三單元復習小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案

    大小:20M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《100以內(nèi)數(shù)的認識》第三單元復習的PPT課件模板,共計29頁。本套ppt模板首先對本單元的知識框架進行了梳理,接著對每一個知識點進行了知識點梳理和重難點精講,共有三個知識點,分別是數(shù)數(shù)、數(shù)的組成,數(shù)的順序、比較大小,簡單的加、減法。第一個知識點首先介紹了數(shù)數(shù)的方法,100以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫等,然后通過例題進行重難點講解;第二個知識點首先介紹了百數(shù)表和100以

  • 含教案
    1.1生活中的立體圖形(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案)

    1.1生活中的立體圖形(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案)

    大小:42M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學上冊生活中的立體圖形第二課時的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生通過實例觀察感知常見幾何體組成的要素,進一步認識點、線、面。這份演示文稿主要從五個部分展開對生活中的立體圖形第二課時的講解。第一部分是知識回顧,這一部分主要引導學生回顧我們在第一課時當中學過的立體圖形。第二部分是導入新課,該PPT模板主要通過一輛

  • 含教案
    2.2有理數(shù)的加減運算(第5課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.2有理數(shù)的加減運算(第5課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第5課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本節(jié)課教師在引導學生經(jīng)歷一系列的知識探究過程后,同學們的各方面能力能夠得到進一步提升,包括知識整合能力和復雜問題解決能力。因此,教師本節(jié)課首先通過卡片游戲和水位變化的問題來幫助學生綜合運用有理數(shù)的相關(guān)知識來解決簡單問題,使同學們進一步理解所學知識,也能夠為本節(jié)課新學內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ)。此外,教師呈現(xiàn)了不同

  • 含教案
    2.5有理數(shù)的混合運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.5有理數(shù)的混合運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與2.5有理數(shù)的混合運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共21頁。在經(jīng)歷本課的學習后,同學們可以掌握含多層括號的有理數(shù)混合運算順序,也可以學會將復雜的數(shù)學問題轉(zhuǎn)化為混合運算進行求解。同時,教師也呈現(xiàn)了不同的數(shù)學問題,要求同學們通過小組討論的課堂活動來學會運用計算器進行有理數(shù)的混合運算。此外,同學們也可以了解近似數(shù)的概念,學會運用計算器完成較為復雜的計算,從而提升他們的運算效率

  • 含教案
    2.3有理數(shù)的乘除運算(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.3有理數(shù)的乘除運算(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共33頁。通過本節(jié)課學習后,同學們可以掌握有理數(shù)乘除混合運算的運算順序,也能夠?qū)W會運用乘除運算來解決實際數(shù)學問題,從而提升他們的數(shù)學應(yīng)用能力。此外,在經(jīng)歷一系列的課堂過程后,同學們能夠感受到乘除混合運算的廣泛應(yīng)用,也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作的能力。最后,他們也能夠體會到數(shù)學運算的價值,從而增強數(shù)學運算的自信心。這份PPT由

  • 含教案
    2.3有理數(shù)的乘除運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.3有理數(shù)的乘除運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。在本堂課的教學過程中,教師首先呈現(xiàn)了具體的課堂情境來使同學們了解有理數(shù)除法的意義并明確其本質(zhì)。其次,通過引導學生就相應(yīng)問題進行探究,同學們可以掌握有理數(shù)除法法則,并學會將除法轉(zhuǎn)化為乘法。此外,在經(jīng)歷拓展探究過程后,學生可以掌握多個有理數(shù)相乘的符號規(guī)律。最后,通過本課學習之后,他們能夠感受到有理數(shù)除法的廣

  • 含教案
    2.2有理數(shù)的加減運算(第4課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.2有理數(shù)的加減運算(第4課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第4課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共27頁。通過本堂課的學習后,同學們可以學會運用加法交換律、結(jié)合律來解決有理數(shù)加減混合運算,并能夠根據(jù)題目要求選擇最優(yōu)策略。同時,教師組織學生們進行小組合作探究模式,要求學生通過合作來對比不同的運算方法,共同探討最優(yōu)的解題策略,從而掌握最佳運算順序、形成嚴謹?shù)臄?shù)學思維,這也能夠讓他們體會到數(shù)學知識的靈活性和創(chuàng)造性。這份P

  • 含教案
    2.2有理數(shù)的加減運算(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.2有理數(shù)的加減運算(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。在本堂課教學過程中,教師首先通過引導學生回顧舊知來幫助學生打牢基礎(chǔ),并設(shè)計本課課堂情境和呈現(xiàn)課堂問題,這不僅能夠起激發(fā)學生的學習興趣,也能夠順利導入新課內(nèi)容。其次,通過小組合作的課堂方法,同學們不僅能夠掌握去括號法則的推導過程,也能夠?qū)W會含括號混合運算的步驟。最后,教師呈現(xiàn)了一系列的闖關(guān)習題,幫助同學們

  • 含教案
    2.2有理數(shù)的加減運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.2有理數(shù)的加減運算(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共32頁。在本堂課的教學過程中,教師展示了不同的教學活動,包括設(shè)置情景和綜合練習等,引導學生在經(jīng)歷一系列的探究過程后,他們可以理解有理數(shù)減法的意義和掌握相應(yīng)法則,并且學會運用法則進行正確的運算。同時,教師也組織學生進行小組合作探究,使同學們能夠?qū)W會將新學的知識應(yīng)用到實際習題當中,從而體會轉(zhuǎn)化思維和數(shù)形結(jié)合思想,這可以提升

  • 含教案
    期末復習 第2課時 數(shù)量關(guān)系(教學課件)數(shù)學蘇教一年級上冊(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    期末復習 第2課時 數(shù)量關(guān)系(教學課件)數(shù)學蘇教一年級上冊(新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學期末復習 “數(shù)量關(guān)系” 的第 2 課時課件,聚焦 “加法、減法數(shù)量關(guān)系” 的應(yīng)用,分 “知識要點回顧”“教材習題精講”“課堂練習” 三大模塊?!爸R要點回顧” 先明確核心數(shù)量關(guān)系:加法對應(yīng) “一部分量 + 另一部分量 = 總量”(如合并物品求總數(shù)),減法對應(yīng) “總量 - 一部分量 = 另一部分量”(如求剩余、求部分量),并通過 “講故事 + 列式” 的形式舉例

  • 含教案
    物體的排列規(guī)律冀教一年級上冊PPT課件含教案

    物體的排列規(guī)律冀教一年級上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于冀教版一年級上冊5.1物體的排列規(guī)律的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生通過觀察、操作,發(fā)現(xiàn)物體的簡單排列規(guī)律,同時通過本節(jié)課程的學習讓學生經(jīng)歷從具體物體排列到抽象規(guī)律提煉的轉(zhuǎn)化,提升學生的觀察能力、邏輯推理能力和動手實踐能力,學會用數(shù)學語言描述排列規(guī)律。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標,該部分詳細介紹了本節(jié)課程的學習目標。第二部分

  • 含教案
    第五單元 第4課時 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第五單元 第4課時 兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 4 課時 “兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)” 的內(nèi)容,聚焦退位減法的算理與算法。它的學習目標是:理解兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的算理,掌握計算方法并準確計算,同時培養(yǎng)操作探究、知識應(yīng)用的能力;重難點是理解 “退一作十” 的規(guī)則,掌握退位減的方法,避免計算錯誤。內(nèi)容上,課前導入先復習不退位減法,再以 “積木剩余” 情境引出 24-8 的問題;學習任務(wù)一通過平十法、破

  • 含教案
    第五單元 第3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第五單元 第3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):31頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 3 課時 “兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)” 的內(nèi)容,聚焦進位加法的算理與算法。它的學習目標是:理解兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)的算理,掌握計算方法并準確計算,同時培養(yǎng)操作探究、知識應(yīng)用的能力;重難點是理解 “滿十進一” 的規(guī)則,掌握進位加的方法,避免計算錯誤。內(nèi)容上,課前導入先復習不退位加法與一位數(shù)進位加,再以 “買彩紙” 情境引出 24+8 的問題;學習任務(wù)一通

  • 含教案
    第五單元 第2課時 兩位數(shù)加減一位數(shù)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第五單元 第2課時 兩位數(shù)加減一位數(shù)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大小:37M  |  頁數(shù):32頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 2 課時 “兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進位、不退位)” 的內(nèi)容,聚焦該類運算的算理與算法。它的學習目標是:理解兩位數(shù)加減一位數(shù)的算理,掌握計算方法并準確計算,同時培養(yǎng)動手操作、自主探究能力,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系;重難點是掌握不進位加、不退位減的算法,理解 “個位相加減、十位不變” 的規(guī)則。內(nèi)容上,課前導入先復習整十數(shù)加減,再以 “媽媽買彩紙” 的情境引出運算

  • 含教案
    第一單元第2課時 十幾減9蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第一單元第2課時 十幾減9蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):31頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 2 課時 “十幾減 9” 的教學 PPT,圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學。PPT 先明確學習目標(理解并掌握十幾減 9 的算法、提升運算與應(yīng)用能力)及重難點(掌握計算方法);課前導入通過 “口算達人” 練習 9 的加法題,為 “想加算減” 法鋪墊舊知。核心探究以 “13 個蘋果剩多少” 的情境引出 13-9,依次講解倒著數(shù)、平十法、破十法、想加算減四種計算方法,還通過

  • 含教案
    第一單元第4課時 十幾減8、7蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第一單元第4課時 十幾減8、7蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 4 課時 “十幾減 8、7” 的教學 PPT,圍繞該內(nèi)容分層展開教學。PPT 先明確學習目標(掌握十幾減 8、7 的算法,提升運算與分析能力)及重難點(理解并運用計算方法);課前導入通過 “圈一圈、算一算” 復習十幾減 9,鋪墊舊知。核心探究分兩項任務(wù):先探 “十幾減 8”,以 “15 個物品送小兔” 的情境引出 15-8,用平十法、破十法、想加算減三種方法詳

  • 含教案
    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 3 課時 “8、7 加幾” 的教學 PPT,聚焦 8、7 的進位加法展開教學。PPT 先明確學習目標(掌握 8、7 加幾的湊十法,提升運算與思維能力)及重難點(靈活運用湊十法計算);課前導入通過復習 9 加幾的進位加法,鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項任務(wù):先探 “8 加幾”,以 “左盒 8 個梨、右盒 7 個梨” 的情境引出 8+7,詳解湊十法的兩種思路

  • 含教案
    第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學第二單元第 2 課時 “畫簡單圖形” 的課件,涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務(wù)、達標練習與總結(jié)評價等模塊。課件明確學習目標:深入理解平面圖形特征,能選合適圖形拼搭,區(qū)分圖形聯(lián)系與區(qū)別,培養(yǎng)空間觀念;重難點是掌握圖形特征并正確拼畫。課前導入回顧已學平面圖形,以積木拼搭情境引入新課。學習任務(wù)分兩步:一是探索平面圖形的大小,通過 “給大樹小房子選圖形” 的任

  • 含教案
    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單)

    大小:63M  |  頁數(shù):31頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元第 3 課時 “認識平行四邊形” 的教學 PPT,以實踐操作為主線展開教學。PPT 先明確學習目標(通過剪、拼等活動認識平行四邊形,了解其生活應(yīng)用)與重難點(掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系);課前導入以 “剪長方形紙成兩個完全一樣的圖形” 引發(fā)思考,鋪墊操作基礎(chǔ)。核心學習任務(wù)分兩項:任務(wù)一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作,發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個三角形可拼成平行四

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