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《習(xí)作例文與習(xí)作》（任務(wù)四）部編五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大小：124M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《習(xí)作例文與習(xí)作》有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本節(jié)課首先回顧了兩篇說(shuō)明文《太陽(yáng)》和《松鼠》，并復(fù)習(xí)了說(shuō)明文的特點(diǎn)和說(shuō)明方法，通過(guò)新舊知識(shí)的聯(lián)系來(lái)引入本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。教師應(yīng)該要求學(xué)生閱讀例文《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》，并引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的特點(diǎn)，為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫(xiě)作思路和說(shuō)明方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要注意語(yǔ)言的表達(dá)形式，最后總結(jié)本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大小：78M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。通過(guò)單元導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)形式，教師為學(xué)生展示本單元的相關(guān)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn)，幫助他們對(duì)此單元有初步的認(rèn)識(shí)，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況和整體反應(yīng)來(lái)調(diào)整教學(xué)策略和方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
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《陳太丘與友期行》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與《陳太丘與友期行》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解課文的文學(xué)價(jià)值和歷史地位，也能夠掌握文中的文言實(shí)詞和虛詞，理解課文內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，學(xué)生能夠把握文言文的句式和節(jié)奏，并且了解文中的重點(diǎn)語(yǔ)句和人物形象，這也能夠培養(yǎng)他們誠(chéng)信的意識(shí)和禮貌的行為。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是元芳故事我來(lái)講，該模
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第一單元口語(yǔ)交際部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：114M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際：有趣的動(dòng)物的PPT課件模板，共計(jì)27頁(yè)，圍繞第一單元“大自然的秘密”展開(kāi)教學(xué)，內(nèi)容分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：首先通過(guò)“看一看，說(shuō)一說(shuō)”導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)森林學(xué)校情境引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述動(dòng)物的有趣特征；接著以“課堂互動(dòng)”為核心，通過(guò)猜謎游戲引入熊貓老師的示范自我介紹，重點(diǎn)分析了如何從外形、脾氣、生活習(xí)性和特殊能力等方面抓住動(dòng)物特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)介紹，并強(qiáng)調(diào)了吐字清晰、
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《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。本節(jié)課教師利用了多種教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生梳理寓言故事的情節(jié)并分析人物形象，使同學(xué)們?cè)谔骄吭⒀郧楣?jié)設(shè)計(jì)的過(guò)程中了解赫爾墨斯和蚊子的形象，并且體會(huì)到伊索寓言的藝術(shù)特色，從中感受寓言故事的語(yǔ)言風(fēng)格，也能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來(lái)分析故事的內(nèi)涵，并將這種方法運(yùn)用到日常處事當(dāng)中。這份PPT由四個(gè)部分組成。
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第七課在集體中成長(zhǎng)統(tǒng)編七年級(jí)道德與法治上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?07M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第七課在集體中成長(zhǎng)的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受集體生活中的溫暖和力量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，為集體奉獻(xiàn)的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)第七課在集體中成長(zhǎng)的這一節(jié)課程。第一部分為集體生活成就我，該部分重點(diǎn)講述了集體的含義，并且通過(guò)情景探究，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟集體的價(jià)值。第二部分為
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第一課開(kāi)啟初中生活統(tǒng)編七年級(jí)道德與法治上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治第一課主題為“開(kāi)啟初中生活”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初中生活的特點(diǎn)、初中生活與小學(xué)生活的區(qū)別、初中對(duì)我們的重要性等，共計(jì)24頁(yè)；初中是一個(gè)全新的篇章，我們會(huì)認(rèn)識(shí)新的伙伴，學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的知識(shí)，學(xué)習(xí)范圍也會(huì)更大，許多學(xué)生在升學(xué)之初會(huì)感到緊張不安，本課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)初中生活，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)初中生活，在內(nèi)容上首先介紹了初中與小學(xué)的區(qū)別，包括
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《落花生》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套與《落花生》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共62頁(yè)。本節(jié)課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括朗讀感悟法、問(wèn)題引導(dǎo)法和情境教學(xué)法等，通過(guò)安排多種形式的朗讀活動(dòng)，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中品味作者語(yǔ)言，感受作者的情感表達(dá)，從而領(lǐng)悟課文呈現(xiàn)的深刻道理。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)一系列的課堂問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生深入思考，從而理解文本內(nèi)容，這有利于培養(yǎng)他們的思維能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是補(bǔ)充資料，認(rèn)識(shí)花生，此
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《珍珠鳥(niǎo)》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與《珍珠鳥(niǎo)》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本堂課教師通過(guò)播放珍珠鳥(niǎo)在枝頭歡叫和跳躍的視頻，鼓勵(lì)同學(xué)就視頻內(nèi)容進(jìn)行自由發(fā)言，分享他們對(duì)珍珠鳥(niǎo)的初步感受，從而引入本堂課的學(xué)習(xí)。此外，要求學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行初讀和精讀，學(xué)生不僅能夠把握課文整體結(jié)構(gòu)、掌握課文重點(diǎn)字音字詞，也可以了解珍珠鳥(niǎo)的特點(diǎn)、體會(huì)作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的情感，從而提升他們的閱讀理解能力。這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是語(yǔ)言
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《我是什么》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?39M | 頁(yè)數(shù)：74頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課文《我是什么》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、小水滴的演變過(guò)程分析、自然知識(shí)了解拓展等，共計(jì)73頁(yè)；《我是什么》通過(guò)第一人稱的口吻，帶領(lǐng)讀者了解了水的形態(tài)變化，從云朵變成雨水，再匯聚成湖泊、江河，然后在太陽(yáng)的高溫下，蒸發(fā)再次成為云，這就是大自然的水循環(huán)；
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《語(yǔ)文園地一》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《語(yǔ)文園地一》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠回顧本單元的所學(xué)課文，也能理解對(duì)比寫(xiě)法在描寫(xiě)事物中的作用，從而增強(qiáng)他們的寫(xiě)作能力，也能夠有效提升他們的閱讀理解與歸納能力。此外，為了幫助學(xué)生了解同一詞語(yǔ)在不同語(yǔ)境中所表達(dá)的不同意思，教師可以通過(guò)呈現(xiàn)力矩的方式幫助他們準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)含義，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分
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《白鷺》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與《白鷺》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，同學(xué)們首先能夠掌握課文生字詞，并能夠從課文中積累優(yōu)美語(yǔ)句，運(yùn)用到他們的寫(xiě)作當(dāng)中。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與多種課堂活動(dòng)，包括朗讀課文和小組討論，使學(xué)生學(xué)會(huì)概括課文內(nèi)容，也能夠從中體會(huì)作者對(duì)白鷺的贊美之情，這有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，也能夠有效提升他們的語(yǔ)言概括能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。
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《桂花雨》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：95M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套與《桂花雨》五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。本堂課教師首先呈現(xiàn)桂花盛開(kāi)的圖片和飄落的視頻，并播放輕柔的音樂(lè)來(lái)創(chuàng)設(shè)課堂情景，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，使學(xué)生能夠身臨其境，感受桂花的美，也能夠拉近同學(xué)們與文本之間的距離，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過(guò)組織學(xué)生就相應(yīng)問(wèn)題開(kāi)展小組討論和交流，包括理解課文重點(diǎn)句子含義和體會(huì)作者情感等，使學(xué)生在討論過(guò)程中促進(jìn)思想碰撞。這份Power
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《語(yǔ)文園地一》小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)課文《語(yǔ)文園地一》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括去大自然前的準(zhǔn)備工作、課文生字詞教學(xué)、字句段運(yùn)用方法等，共計(jì)36頁(yè)；大自然有著生機(jī)勃勃的景象，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，隨處可見(jiàn)的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，我們要適當(dāng)?shù)奶与x城市生活，感知自然的美妙與精彩，對(duì)于小朋友而言，了解大自然也有助于培養(yǎng)其對(duì)生物、自然學(xué)科的興趣；
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4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時(shí)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先運(yùn)用生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠順利引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，教師呈現(xiàn)了“神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考相應(yīng)問(wèn)題，使同學(xué)們能夠掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)課堂習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決相應(yīng)
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4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時(shí)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們不僅能夠了解反射的概念以及反射弧的組成部分及各部分功能，也能夠區(qū)分生活中簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜反射。同時(shí)，在本節(jié)課上，教師也呈現(xiàn)了多種教學(xué)活動(dòng)，包括觀察實(shí)例和小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生觀察反射弧模型圖并分析實(shí)例，從而培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力，也可以提高他們的合作探究能力。此外，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)
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4.6.4 激素調(diào)節(jié)（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與4.6.4激素調(diào)節(jié)八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們能夠了解人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素，從而認(rèn)識(shí)到激素調(diào)節(jié)對(duì)于人體的重要性。此外，通過(guò)小組分析資料和案例等課堂活動(dòng)，小組成員收集和處理相關(guān)信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，進(jìn)一步掌握生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素的主要功能，這不僅可以提高他們的合作探究能力，也能夠培養(yǎng)他們的知識(shí)運(yùn)用能力。最后，
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4.7.2 免疫與免疫規(guī)劃（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與4.7.2免疫與免疫規(guī)劃八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)展示一組圖片的方式導(dǎo)入課堂內(nèi)容，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠順利引入課堂。其次，通過(guò)呈現(xiàn)課堂活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生積極思考問(wèn)題并自由發(fā)言，幫助他們掌握人體三道防線的概念。最后，教師通過(guò)人體三道防線引入免疫概念和免疫三大功能的講解，并要求學(xué)生觀察表格來(lái)共同探討免疫功能異常，讓他們充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃免疫
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4.7.3 用藥與急救（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與4.7.3用藥與急救八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過(guò)本課學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們能夠區(qū)分常見(jiàn)的處方藥和非處方藥，并學(xué)習(xí)安全用藥的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)分析藥品說(shuō)明書(shū)，包括主要成分、有效期、用法用量等，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的信息提取能力，也可以提升他們的歸納能力。同時(shí)，本節(jié)課教師還呈現(xiàn)了急救技能模擬練習(xí)，在該過(guò)程中學(xué)生可以掌握急救的一般步驟，從而提升他們?cè)诰o急情況下的冷靜應(yīng)對(duì)和問(wèn)題解決能
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4.7.1 傳染病及其預(yù)防（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與4.7.1傳染病及其預(yù)防八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠了解到傳染病的概念和特點(diǎn)，也能夠掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，包括傳染源、傳染途徑和易感染人群。此外，同學(xué)們也可以針對(duì)傳染病采取相應(yīng)的預(yù)防措施，首先應(yīng)當(dāng)控制傳染源、其次切斷傳播途徑、最后保護(hù)易感染人群，這不僅能夠增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，也能夠使他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
