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第二單元 第6課時 圖形的放大與縮小北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：25M | 頁數：28頁這套 PPT 是北師大版小學數學六年級下冊第二單元的第 6 課時 “圖形的放大與縮小”。它明確學習目標：結合 “巨人設計教室” 的任務，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點，發(fā)展空間觀念。重難點為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現象，點明這類變化不改變物體形狀。核心設三個學習任務：任務一以 “巨人” 與普通人身
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第五單元 第1課時 字母表示數北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數：30頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “字母表示數” 的第 1 課時課件，圍繞 “用字母表示數及數量關系” 展開教學。課件以 “生活中字母表示人名、地點” 課前引入，關聯(lián)日常認知；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過 “青蛙兒歌” 情境，體會 “用具體數無法說完所有情況，需用字母表示任意數” 的必要性，明確字母表示數要精準反映數量關系（如 “a 只青蛙 4×a 條腿”）；接著用字母表示 “
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第五單元 第2課時 字母表示數（試一試）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “字母表示數（試一試）” 的第 2 課時課件，圍繞 “用字母表示公式、運算律及數量關系” 展開教學。課件以 “字母表示年齡、電視臺標識” 課前引入，關聯(lián)生活中的字母應用；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過正方形周長計算，學習用字母表示公式，明確 “數字與字母相乘時乘號可簡寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結合 “a 張桌子的腿數、a 元書買
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第五單元 第7課時 猜數游戲北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “猜數游戲” 的第 7 課時課件，圍繞 “解‘ax±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學。課件先通過 “解方程檢驗” 的課前引入，回顧等式性質；核心環(huán)節(jié)以 “猜數游戲” 為載體，引導學生用 “試數法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數 ×2+20=80” 的等量關系，進而學習列方程解題：設未知數 x，列方程 2x+20=80，利
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第一單元 第6課時圓柱的體積（2）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數：26頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 6課時 “圓柱的體積（2）” 的內容，聚焦圓柱體積在實際問題中的應用，以及不規(guī)則物體體積的求法，深化 “轉化” 數學思想的運用。它的學習目標是：熟練用圓柱體積公式解決實際問題，掌握不規(guī)則物體體積的測量計算方法，感受轉化思想的價值。課前導入通過填表練習，復習已知底面積、半徑、直徑時的圓柱體積公式，銜接前置知識。核心分三個學習任務：一是用圓柱體積解決實際
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第四單元 第4課時畫一畫北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：38M | 頁數：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第四單元第 4 課時 “畫一畫” 的教學課件，聚焦正比例圖象的認識與應用，銜接正比例概念的學習。其學習目標是：結合看電影人數與票費等情境，通過 “畫一畫” 初步認識正比例圖象（為一條直線），能在方格紙描出正比例量的對應點，理解圖象上點的意義，并用圖象解決簡單問題。重難點是掌握正比例圖象的繪制方法，關聯(lián)圖象與數量關系的對應性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
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第五單元 第6課時 解方程（二）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?3M | 頁數：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程（二）” 的第 6 課時課件，圍繞 “等式的性質（二）及解方程” 展開教學。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復習等式性質（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個不為 0 的數，等式仍成立” 的性質（二）。接著指導學生利用該性質解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對齊等號、檢驗”
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第五單元 第8課時 整理與復習北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：40M | 頁數：35頁課件先明確學習目標（梳理單元知識、提升反思能力等）與重難點，通過 “課前引入” 引導學生自主梳理本單元（方程相關）的知識、錯題等，并展示知識梳理范例。核心學習任務分四部分：“我學到了什么”：梳理 “用字母表示數”“方程的意義”“等式性質”“解方程” 等核心知識；“我的成長足跡”“我提出的問題”：引導學生復盤學習收獲、提出疑惑，培養(yǎng)反思與質疑能力；“達標練習”：通過填空、方程連線、解方程、應用題等
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第一單元 第1課時面的旋轉（1）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數：30頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 1 課時的內容，主題為 “面的旋轉（一）”，聚焦 “點、線、面、體” 的關系及圓柱、圓錐的認識，培養(yǎng)空間想象能力。它先明確學習目標：通過觀察、操作理解點線面體的聯(lián)系，認識圓柱與圓錐的特征，積累空間活動經驗。課前導入以夜空流星、旋轉門等生活場景，引發(fā)對 “面的旋轉” 的思考。核心分四個學習任務：一是體會 “點線面體” 的關系，用風箏節(jié)（點動成線）、汽車
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第一單元 第5課時圓柱的體積（1）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?4M | 頁數：27頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 5 課時的內容，主題為 “圓柱的體積（1）”，聚焦圓柱體積公式的推導與計算，滲透 “轉化” 的數學思想。它的學習目標是：通過觀察、類比活動體會轉化思想，推導圓柱體積公式，掌握計算方法并能解決實際問題。課前導入先復習 “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”，以及圓面積 “轉化為長方形” 的推導方法，為圓柱體積的轉化做鋪墊
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第二單元 第2課時比例的認識（2）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：34頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識（2）” 的教學 PPT，核心目標是掌握比例的基本性質，能據此判斷兩個比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例，發(fā)現 “內項積等于外項積” 的規(guī)律，經多個比例驗證后，總結出比例的基本性質，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達；還通過表格對比 “比
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第二單元 第4課時 比例尺（1）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數：27頁這是北師大版小學數學六年級下冊第二單元第 4 課時 “比例尺（1）” 的教學 PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握圖上距離與實際距離換算” 的目標，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉彎引入，帶出地圖縮放的需求。學習任務一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案，對比其合理性，導出 “比例尺是圖上距離與實際距離的比” 的定義；學習任務二以 “求社區(qū)活動中心
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第四單元 第6課時反比例（2）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第四單元第 6 課時 “反比例（2）” 的教學課件，聚焦反比例的判斷與生活應用，鞏固反比例核心概念。其學習目標是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據反比例意義判斷兩個相關聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會數學與生活的關聯(lián)。重難點是精準判定兩個量是否滿足 “相關聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點對比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
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第五單元 第2課時 神奇的莫比烏斯帶北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：22頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第五單元第 2 課時 “神奇的莫比烏斯帶” 的教學課件，以動手探究為核心，展現數學的趣味與神奇。其學習目標是：通過操作、驗證認識莫比烏斯帶，探索其特點，感受數學變化的奇妙，激發(fā)學習興趣。重難點是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側曲面” 的獨特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內側面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。
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第四單元 第1課時變化的量北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數：26頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第四單元第 1 課時 “變化的量” 的教學課件，聚焦 “認識相關聯(lián)的變量關系” 展開教學。其學習目標是：結合具體情境認識 “變化的量”，理解一個量隨另一個量變化的關聯(lián)，能用表格、圖表表示變量關系，體會生活中變量的普遍存在，發(fā)展數據分析與表達能力。重難點在于體會變量間的關系，并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量（身高、體重）” 課前引入，核心
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第四單元 第2課時正比例（1）北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數：28頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第四單元第 2 課時 “正比例（1）” 的教學課件，聚焦正比例意義的建構與判斷，適配六年級學生的數學認知進階。其學習目標是：結合正方形周長與邊長、路程與時間等情境，經歷正比例意義的形成過程，認識正比例，能判斷兩個相關聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
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第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學數學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第五單元第 1 課時 “繪制校園平面圖” 的教學課件，聚焦數學知識的生活實踐應用，適配六年級學生的操作與應用需求。其學習目標是：結合圖形、比例尺等知識設計校園平面圖繪制方案并完成繪制，培養(yǎng)數學應用意識；在活動中體會數學與生活的關聯(lián)，同時提升團結協(xié)作能力。重難點是設計合理的繪制方案，解決實際測量、繪圖問題，發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校
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第五單元 第5課時 解方程（一）北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?3M | 頁數：35頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程（一）” 的第 5 課時課件，聚焦 “等式的性質（一）與解簡單方程” 展開教學。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個數，等式仍成立” 的性質（一）。隨后指導學生利用該性質解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號對齊、求解、檢驗” 的流程，同時
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第四單元 第2課時 我說你搭北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：24M | 頁數：24頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “我說你搭” 的第 2 課時課件，圍繞 “根據視圖特征搭立體圖形” 展開教學。課件以 “辨認立體圖形的正 / 上 / 側面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進：首先以 “用 3 個正方體，按‘正面 3 個正方形→右面 2 個正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結合正、上、側三個面的形狀”；接著以 “正面是
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第四單元 第1課時 看一看北師大小學數學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：36M | 頁數：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “看一看” 的第 1 課時課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結果不同” 的認知；核心環(huán)節(jié)分三個任務推進：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現 “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時界
