-
- 含教案
第一單元 100以內(nèi)加與減（二）北師大數(shù)學二年級上冊單元復習PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊單元復習第一單元100以內(nèi)加與減（二）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（含進退位）的計算方法，熟練掌握豎式計算的書寫規(guī)范和進退位規(guī)則，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動手計算的過程，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)挠嬎懔晳T，提升學生的計算能力和問題解決能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學
- 含教案
第五單元分一分與除法北師大數(shù)學二年級上冊單元復習PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：37頁這是一套關于第五單元分一分與除法北師大數(shù)學二年級上冊單元復習的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。復習也是我們?nèi)粘W習當中很重要的一個部分，可以幫助學生更好的鞏固學習內(nèi)容。本節(jié)課主要是對第五單元分一分與除法進行復習，主要分為四個部分。第一部分是單元知識框架的介紹，該部分主要通過思維導圖的方式把本單元所學過的具體知識點進行列舉。第二部分是知識點梳理，這一部分主要把課文當
- 含教案
單元復習5以內(nèi)加與減北師大數(shù)學一年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于單元復習五以內(nèi)加與減北師大數(shù)學一年級上冊第二單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠熟練準確的計算五以內(nèi)的加法和減法，并且明確加法和減法的含義，能夠根據(jù)具體的情境列出正確的加減法算式。這份演示文稿主要從四個部分展開介紹五以內(nèi)的加與減單元復習課件。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導圖介紹了本單元所學的具體內(nèi)容，包
- 含教案
單元復習整理與分類北師大數(shù)學一年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于單元復習整理與分類北師大數(shù)學一年級上冊第三單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生清晰掌握分類的基本方法，能根據(jù)給定標準對物體進行準確分類，還能自主確定分類標準并完成分類任務，同時能對分類結果進行簡單描述。這份演示文稿主要從四個部分展開整理與分類這一單元的復習。第一部分是單元知識框架的介紹，這一部分主要通過思維導圖的方式介紹
- 含教案
數(shù)學好玩 第2課時 奧運中的數(shù)學（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這套北師大版四年級下冊《數(shù)學好玩》第 2 課時 PPT，以 “奧運中的數(shù)學” 為核心，將數(shù)學知識與奧運賽事深度融合，設計層層遞進的教學環(huán)節(jié)。開篇以奧運火炬、五環(huán)等素材導入，結合近三屆奧運金牌榜數(shù)據(jù)，引導學生提取數(shù)學信息，激發(fā)探究興趣。新課設置四大學習任務：任務一聚焦田徑，依托 2004 年劉翔 110 米欄奪冠案例，通過計算成績差值、判斷沖刺畫面，鞏固小數(shù)減法運算；任務二圍繞 2012 年女子
- 含教案
第二單元 第3課時 三角形的內(nèi)角和（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“三角形的內(nèi)角和”第3課時的教學課件，核心圍繞“三角形內(nèi)角和為180°”展開探究與教學。課件以猜三角形的謎語和三角形內(nèi)角和大小爭議的情境課前引入，激發(fā)學習興趣，明確學習目標為通過操作發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和、運用性質(zhì)解決問題等，重難點分別是探究全過程與靈活應用性質(zhì)，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務：一是用量算法，通過小組活動測量不同類型三角形內(nèi)角并求和
- 含教案
第1課時可愛的校園北師大數(shù)學一年級上冊我上學啦PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于北師大數(shù)學一年級上冊我上學啦第一課時可愛的校園的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生通過觀察校園環(huán)境，初步了解校園內(nèi)的主要場所和設施，并引導學生用簡單的語言描述校園內(nèi)的各個場所和設施的位置和用途，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在觀察、討論和交流的活動中，培養(yǎng)學生的觀察、思考和表達能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為數(shù)一數(shù)，這一部分主要通過
- 含教案
第四單元 第3課時 搭一搭北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：129M | 頁數(shù)：42頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學 “搭一搭” 的第 3 課時課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學。課件以 “辨認立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個學習任務推進：首先以 “用 4 個小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務，通過多次嘗試、糾錯（標注正確 / 錯誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
- 含教案
第五單元 第3課時 等量關系北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學 “等量關系” 的第 3 課時課件，圍繞 “認識、尋找并表示等量關系” 展開教學。課件以 “猜謎語（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場景；核心環(huán)節(jié)分四任務推進：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關系是表示兩個相等關系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學習用線段圖、文字式找等量關系；然后體會同一個等量關系可通
- 含教案
第五單元 有趣的立體圖（復習課件）數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關于數(shù)學北師大一年級上冊有趣的立體圖形第五單元學習PPT課件模板，共計使用了14張幻燈片。本單元我們學習了一些基本的平面圖形和立體圖形，同學們也掌握了這些圖形的基本特征，而今天這一節(jié)課是一節(jié)單元復習課，本節(jié)課的重點主要是帶領同學們再次回顧一下本單元的重點知識和難點知識，并通過大量的習題來掌握本單元的知識點。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于北
- 含教案
第四單元 乘法口訣（一）北師大數(shù)學二年級上冊單元復習PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊單元復習第四單元乘法口訣（一）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理2～5的乘法口訣，熟練記憶并準確運用口訣計算乘法算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“口訣梳理—規(guī)律探究—分層練習—生活應用”的流程，提升學生的口訣記憶能力和乘法應用能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架，這一部分主要是幫助學生梳
- 含教案
數(shù)學好玩 第1課時 密鋪（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學《密鋪》第一課時的教學課件，以生活化情境為切入點，層層遞進展開教學。開篇以客廳地面鋪磚為例，直觀呈現(xiàn)密鋪 “無空隙、不重疊” 的核心特征，明確學習目標與重難點。隨后結合生活實例，展示墻面、棋盤、蜂巢等密鋪現(xiàn)象，引出核心探究問題。課件設置三大學習任務：其一為探究可密鋪圖形，通過動手實驗，對比驗證三角形、四邊形可密鋪，正五邊形不可密鋪，部分五邊形可密鋪的規(guī)律；其
- 含教案
1.2從立體圖形到平面圖形（第2課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊從立體圖形到平面圖形第二課時的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能畫出圓柱、圓錐體等常見展開圖，并且認識一些立體圖形的側(cè)面展開圖。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是知識回顧，該部分主要引導學生回顧在第一課時當中所學的正方體展開圖的特征以及形狀。第二部分是新課導入，這一部分主要展示了生活當中常見
- 含教案
1.2從立體圖形到平面圖形（第4課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊從立體圖形到平面圖形第四課時的PPT模板。通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠想象并且畫出從三個不同方向看到的正方體的簡單組合體的形狀圖，并且能夠根據(jù)幾何體三個不同方向的形狀圖來還原幾何體。本節(jié)課的學習主要是基于在前幾節(jié)課學習的基礎之上，對于學生來說有一定的挑戰(zhàn)性。這份演示文稿主要從五個部分展開從立體圖形到平面圖形
- 含教案
1.2從立體圖形到平面圖形（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊從立體圖形到平面圖形第一課時的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含18張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能區(qū)分立體圖形和平面圖形，同時能獨自夠畫出正方體的常見展開圖。這份演示文稿主要從五個部分展開對從立體圖形到平面圖形第一課時的講解。第一部分是知識回顧，這一部分主要引導學生對正方體的特征進行回顧。第二部分是新課導入，該部分主要通過一個小組活動，
- 含教案
第二單元 第6課時 四邊形的分類（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這套PPT是小學數(shù)學下冊“四邊形的分類”第6課時的教學課件，核心是引導學生認識四邊形的分類標準、平行四邊形和梯形的特征及圖形間的關系。課件以“四邊形是由四條線段圍成的封閉圖形”課前引入，明確學習目標為經(jīng)歷分類過程、認識圖形特征、感知圖形聯(lián)系等，重難點是掌握平行四邊形和梯形的特征、理解圖形間的包含與并列關系，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務：一是給四邊形分類，可按有無直角、對邊是否平行
- 含教案
第二單元 第2課時 三角形的分類（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊三角形分類的第2課時教學課件，聚焦三角形按角和按邊分類的核心內(nèi)容。課件以角的分類知識和趣味口訣課前引入，明確學習目標為認識各類三角形特征、培養(yǎng)觀察操作能力等，重難點是掌握三角形分類標準與特征，同時融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心部分設四大學習任務：一是按角分類，引導學生觀察三角形內(nèi)角差異，通過分類活動認識直角、銳角、鈍角三角形的特征；二是按邊分類，發(fā)現(xiàn)特殊三角形的邊的特點
- 含教案
第二單元 第5課時 三角形邊的關系（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是小學數(shù)學下冊“三角形邊的關系”第5課時的教學課件，核心圍繞三角形三邊關系展開探究與應用。課件以猜三角形謎語和“3條線段能否圍成三角形”的疑問課前引入，明確學習目標為探索三角形三邊關系、解釋生活現(xiàn)象等，重難點分別是掌握三邊關系和運用該關系解決實際問題，融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務：一是通過擺小棒實驗，對比不同長度組合的小棒能否擺成三角形，直觀感知三邊長度的影響；二是總結
- 含教案
第六單元 第3課時 栽蒜苗（二）（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這套北師大版四年級下冊第六單元 《栽蒜苗（二）》PPT，以蒜苗生長實踐為載體，圍繞折線統(tǒng)計圖展開教學，構建了實踐導入 — 探究建構 — 對比應用 的完整教學鏈條。PPT 開篇明確學習目標，以學生栽蒜苗的實踐數(shù)據(jù)為切入點，引導梳理 12 天的生長記錄，自然銜接折線統(tǒng)計圖的學習。核心探究分三大任務：任務一認識折線統(tǒng)計圖，通過展示蒜苗生長數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化的折線圖，講解其能直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)增減變化的核心優(yōu)勢，
- 含教案
第四單元 第1課時 看一看北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：36M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學 “看一看” 的第 1 課時課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結果不同” 的認知；核心環(huán)節(jié)分三個任務推進：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時界
