
這是一套《燭之武退秦師》高中語文必修第一冊課件的PPT模板,共計40頁?!稜T之武退秦師》是我國古代作家、歷史學家左丘明所撰寫的一篇的文章。本文描述了秦國和晉國攻打鄭國之前的一場外交斗爭。燭之武憑借對當時情況的洞察力和出色的辯論能力救了鄭國。因其無畏的勇氣、解決國家危機的精神和杰出的外交能力而備受欽佩。全文生動、語言優(yōu)美、合理、合乎邏輯。

這是一套關于細胞復習的PPT課件,使用PowerPoint制作。細胞嘛,就是生命的小小單元。它是構成生物體的基礎,就像一塊塊小積木搭成了大大的世界。細胞里有很多神奇的物質,比如核酸,它攜帶著生命的遺傳信息;還有蛋白質,是生命活動的主要承擔者,超級厲害的!細胞還有各種各樣的形狀和功能哦,比如神經細胞可以傳遞信息,肌肉細胞可以讓我們動起來。它們通過細胞膜與外界交流,吸收營養(yǎng)、排出廢物,維持著生命的平

這是一套與unit 1第2課時(section A a 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關的PPT,總共34頁。在本堂課的教學過程中,教師首先運用任務驅動教學法來給同學布置遞進式的任務,讓他們在完成任務過程中探究文本信息,也能夠進一步鞏固語言知識。此外,將學生分成小組,教授他們“略讀”和“尋讀”的閱讀方法,引導他們通過閱讀技巧來完成閱讀習題,提升閱讀理解能力。最后,引導學生認識到科學學習方法的

這是一套關于高二語文選擇性必修下冊《天文學上的曠世之爭》的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過本節(jié)課程的學習,引導學生體會古代天文學家追求真理、勇于探索的精神,樹立嚴謹的治學態(tài)度和創(chuàng)新意識,同時激發(fā)學生對中國古代天文學成就的自豪感,培養(yǎng)學生對天文學及科學探索興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程。第一部分為渾蓋經緯,該部分主要是對該篇課文的作者、寫作背景進行了詳細介紹。第二

這是一套關于細胞呼吸的PPT課件,使用PowerPoint制作。學生學習細胞呼吸的重要性不容小覷!細胞呼吸是細胞獲取能量的關鍵過程,就像我們人類吃飯一樣重要。通過學習細胞呼吸,學生可以了解到細胞是如何通過呼吸作用將有機物轉化為能量的,還能明白這個過程對細胞的生長、發(fā)育和代謝是多么至關重要。更重要的是,細胞呼吸還與我們的日常生活和健康息息相關,比如運動時的能量供應、疾病的發(fā)生等。

這是一套關于人教版數學一年級上冊第1單元第一課時1~5的認識的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數出1~5各數,初步感知數的順序,理解數所表示的數量含義,同時在經歷從具體情境中抽象出個數的過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的抽象概括能力,激發(fā)學生學習數學的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為1~5的認識,該部分主要是通過展示課本中的圖

這是一套關于統(tǒng)編版語文聯(lián)讀高一必修下冊《在創(chuàng)刊紀念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》的PPT課件,一共包括48張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生深入理解馬克思主義思想的偉大意義,感受恩格斯對馬克思的深厚情誼與崇高敬意,激發(fā)學生對偉大思想家的敬仰,樹立追求真理、關注社會的意識。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為研讀作者,該部分主要是對馬克思、恩格斯進行了詳細講解,讓學生對他們有

這是一套關于高中地理人教選擇性必修一大氣的運動單元復習課的PPT課件,一共包括26張幻燈片。這套PPT從四個部分展開大氣的運動單元復習。復習課程開始運用思維導圖的方式,將本節(jié)課的知識結構羅列在PPT上,幫助學生整理復習思路。第一部分為單元重點,第一小節(jié)為大氣的基本運動,運用圖文結合的方式,生動形象的將大氣運動展現出來。第二小節(jié)為大氣運動,分為兩種情形,一是地表均勻,地球自轉不公轉;二是地表不均勻

這是一套關于高中地理人教選擇性必修一地表形態(tài)的塑造復習課的PPT課件,一共包括43張幻燈片。這套PPT從四個部分展開地表形態(tài)的塑造復習課程。課程開始之前有一張思維導圖,呈現了地表形態(tài)的體系構建,幫助學生整理思路。第一部分為塑造地表形態(tài)的力量,分別介紹了內力作用與地貌和外力作用與地貌的相關影響與聯(lián)系,同時還對巖石圈物質循環(huán)進行了復習。第二部分為構造地貌的形成,對褶皺構造與地貌、斷層構造與地貌、板塊

這是一套與一次函數第1課時有關的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師運用了三種教學方法來幫助學生掌握本節(jié)課的知識重點,包括情景教學法、講授法和討論法,教師首先為學生創(chuàng)設真實的數學情境,引導他們在具體的問題中發(fā)現問題并總結問題規(guī)律,從而順利引出一次函數的概念。同時,通過為學生講解一次函數定義,同學們不僅能夠了解一次函數的要素,也可以區(qū)別其與正比例函數的關系,從而掌握基礎知識。這份PowerPoi

這是一套與第二單元第1課時6~9的認識一年級數學上冊人教有關的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們不僅能夠理解數量表示的含義,也能夠在經歷一系列的課堂活動后理解抽象的數字,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和動手操作能力。此外,通過書寫各數,同學們能夠感受到數字與實物之間的聯(lián)系,并且掌握數的順序,感受數字與生活之間的聯(lián)系,從而激發(fā)他們學習數學的興趣。這份PowerPoint由四個部分構成。

這是一套關于人教版數學一年級上冊第4單元第一課時10的再認識的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數出數量是10的物體的個數,理解10以內數的順序、比較10以內數的大小,通過操作、討論等活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力和合作交流能力,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生積極參與數學活動的熱情。第一部分為創(chuàng)設真實情境,經歷數數過程,該部分主要是創(chuàng)設情境,通過數人數的形式幫助

這是一套與Unit 1第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關的演示文稿,包含47張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們不僅能夠掌握本課的核心詞匯,并能在正確的語境中正確使用。同時,本節(jié)課教師引導學生圍繞“英語學習方法”的主題進行簡單的對話交流,并通過聽對話和閱讀文本來獲取英語學習的方法,使他們的聽力理解和閱讀理解能力都可以進一步提升,也可以認識到掌握正確學習方法的重要性

這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 5第1課時(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括56張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心詞匯句型,運用詞匯和句型簡單描述身邊物品的材質與產地,同時通過“實物觀察—句型示范—結對練習”的流程,引導學生主動探索語言規(guī)律,提升學生語言運用的靈活性。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Lead in,該部分主要通過展示

這是一套與Unit 4第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關的PPT,總共45頁。在本堂課的學習過程中,教師運用了多種教學方法,包括情境教學法、聽力訓練法和任務型教學法等,教師一方面通過創(chuàng)設真實的課堂情境來使學生感受重點短語的用法,并在訓練的過程中學會運用該短語,從而提高他們的語言運用能力。另一方面,針對本課的聽力內容,教師設計了階梯式的聽力任務,引導學生通過捕捉關鍵

這是一套與Unit 2第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關的演示文稿,包含40張幻燈片。本堂課通過多種聽力活動,一方面幫助學生了解中西班節(jié)日的文化習俗和文化差異,另一方面教授學生獲取聽力信息的技巧,使他們能聽懂有關節(jié)日活動的對話,從而發(fā)展他們的聽力理解能力。同時,要求學生以小組為單位,根據對話信息,分角色表演課文內容,不僅能夠鞏固本堂課的目標語言,也能夠檢測學生本堂

這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括55張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心詞匯,學習一般過去時的被動語態(tài),同時通過“實物/圖片展示—句型示范—結對練習—情境模擬”的流程,引導學生主動感知一般過去時被動語態(tài)的結構與功能,將抽象語法轉化為具象的語言運用場景,提升學習趣味性。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第

這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時 (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板,共計52頁,分為八個部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力四維目標。Lead-in部分以視頻和情境引

這是一套關于高中數學人教版高一必修《對數函數》的PPT模板,共計12頁。對數函數是高中數學中的一個重點知識,是高中生必須掌握的基礎函數之一。PPT模板開門見山指出了對數函數的定義,繼而借助指數函數來引導學生理解對數函數,同時在兩種函數的對比當中明確它們之間的聯(lián)系。通過學習PPT模板展示的內容,可以清晰地認識到有關對數函數的數學知識。

這是一套與認識20以內的數有關的演示文稿,包含20張幻燈片。通過學習此堂課,學生們能夠認識20以內的數,并且正確數數、讀數和寫數,且通過不斷的練習,他們能夠掌握20以內數的順序,還可以比較數與數之間的大小。同時,教師為學生們展現日常生活中20以內的數,幫助他們加強記憶,使他們在數學課堂中能夠主動探索知識,這也培養(yǎng)了學生們互相合作交流的意識。
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