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Unit 4 第1課時 Part A Let's talk Share and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第1課時Part A Let's take & Share andsay的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認讀、聽懂并說出關(guān)于社區(qū)服務(wù)的核心詞語，做到發(fā)音標準、詞義理解清晰，掌握句型“What do you do to help in the community？”及其回答“I can…”，同時通過本節(jié)課
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Unit 2 第1課時 Part A Let’s talk Say and draw人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于Unit 2 第1課時 Part A Let’s talk&Say and draw人教PEP四年級英語上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠理解并且學習一些形容詞來描述人物的特征，然后運用到相關(guān)的句型當中來描述自己身邊的朋友和家人。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 2 My friends第一課時的講解
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Unit 3 第1課時 Part A Let's talk Draw and say人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于Unit 3 第1課時 Part A Let's talk&Draw and say人教PEP四年級英語上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。我們所處的環(huán)境當中包含很多不同的地點以及設(shè)施和人物等等，這也是我們在與別人聊天當中交談的比較多的話題。今天這節(jié)課主要就是引導學生學習和地點相關(guān)的一些英語單詞以及描述地點的句型，可以幫助學生更好的用
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Unit 2 第6課時 Part B Read and write Part C 人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：55頁這是一套關(guān)于Unit 2 第6課時 Part B Read and write&Part C 人教PEP四年級英語上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含55張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠在真實的語境當中運用我們本節(jié)課所學的重點單詞和句型來描述朋友的外貌、性格、品行特征以及經(jīng)常一起做的事情，主要是把前幾節(jié)課所學的內(nèi)容融為一體，引導學生融會貫通，并且能夠靈活運
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Unit 2 第3課時 Part A Let’s spell人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于Unit 2 第3課時 Part A Let’s spell人教PEP四年級英語上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生能夠掌握字母組合Sh的發(fā)音規(guī)則，并且能夠準確的拼讀包含這個字母組合的單詞。該PPT模板通過展開聽、說、讀、寫、看等活動，引導學生鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容，提高學生的英語綜合運用能力和單詞拼讀能力。這份演示文稿主
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Unit 2 第4課時 Part B Let’s talk Talk about your best friend人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于Unit 2 第4課時 Part B Let’s talk&Talk about your bestfriend人教PEP四年級英語上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠在真實的語境中運用我們本單元所學的單詞描述好朋友的外貌、性格等特征，同時學生通過參與本節(jié)課的教學活動，能進一步去判斷并且思考，表達觀點，發(fā)展學
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Unit 1 第6課時 Part B Read and write Part C人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：51頁這是一套關(guān)于Unit 1第六課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含51張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)寫作課，主要是引導學生靈活的運用我們本單元所學過的單詞和句型來描述我們家的家庭成員，家庭布置以及在家完成的家務(wù)活動等相關(guān)內(nèi)容。這份演示應(yīng)該主要從五個部分展開Unit 1 Helping at home第六課時的講解。第一部分是Lead in，該部分主要引導學生唱一首英文歌，營造輕松愉快的
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Unit 3 第6課時 Part B Read and write Part C人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于人教版英語四年級上冊Unit 3第6課時Part B Read and write & Part C 的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認讀單詞，學會并正確使用介詞，同時通過本節(jié)課程的學習，提高學生的英語閱讀能力，培養(yǎng)學生的語感和理解能力。該套PPT從五個方面展開Unit 3第6課時Part B Read and write & Part
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Unit 3 第2課時 Part A Let’s learn Choose,stick and say人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于Unit 3 第2課時 Part A Let’s learn&Choose,stick and say人教PEP四年級英語上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含53張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠在主題圖的幫助下，描述自己生活的社區(qū)的設(shè)施。這份演示文稿主要從五個部分展開第三單元第二課時的講解。第一部分是Lead in，該部分主要引導學生聽一首音樂
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Unit 3 第3課時 Part A Let’s spell 人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大小：48M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于Unit 3 第3課時 Part A Let’s spell 人教PEP四年級英語上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含43張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠掌握字母組合CK的發(fā)音規(guī)則，并且能夠準確拼讀含有CK字母組合的單詞。這份演示文稿主要從五個部分展開第三單元第3課時的講解。第一部分是Lead in，該部分主要引導學生通過唱一首歌，并且回顧之前所學的字
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Unit 3 第5課時 Part B Let's learn Listen and do人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?02M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于Unit 3 第5課時 Part B Let's learn&Listen and do人教PEP四年級英語上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生結(jié)合前幾節(jié)課所學的基礎(chǔ)知識來更深入的描寫自己在社區(qū)當中的日常生活。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 3第5課時的講解。第一部分是Leadin，該部分主要通過
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Unit 2 第2課時 Part A Let’s learn Listen and chant人教PEP四年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于Unit 2 第2課時 Part A Let’s learn&Listen and chant人教PEP四年級英語上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含50張幻燈片。本節(jié)課主要引導學生更深入的學習用來描述人物特征的形容詞，能夠靈活的運用在真實的情況當中，與他人進行交流，并且描述人物的特征。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 2 My friends第二課
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Unit 4 第2課時 Part A Let’s learn Match, act and guess人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第2課時Part A Unit 4 第2課時 Part A Let's learn & Match，act and guess的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的重點詞匯，理解并運用核心句型“What do you do to help in the community？We
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Unit 4 第3課時 Part A Let’s spell人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第3課時Part A Let's spell的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的重點詞匯，理解并運用核心句型并拓展學習新詞匯及新句型，同時通過本節(jié)課程的學習，鍛煉學生的語言綜合運用能力，通過情景表演、對話創(chuàng)編等活動，讓學生能夠運用所學詞匯和句型進行完整的社區(qū)服務(wù)相關(guān)交流。該套PPT從五
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Unit 4 第4課時 Part B Let's talk Look and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第4課時Part A Let's talk & Look and say 的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理并熟練運用本單元所有與社區(qū)服務(wù)相關(guān)詞匯，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生結(jié)合本單元知識完成社區(qū)服務(wù)主題的簡單寫作，提高學生的語言綜合運用與整合能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 Le
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Unit 4 第5課時 Part B Let’s learn Make fun sentences人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第5課時Part B Let's learn & Make fun sentences的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生全面鞏固本單元與社區(qū)服務(wù)相關(guān)的詞匯和句型，做到在不同場景中熟練、準確的調(diào)用，無明顯表達錯誤。同時通過本節(jié)課程的學習，進一步強化學生的學社區(qū)服務(wù)意識，在成果展示與實踐分享中，深刻體會幫助他
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Unit 4 第6課時 Part B Read and write Part C人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 4 第6課時Part B Read and write & Part C的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生靈活運用本單元社區(qū)服務(wù)相關(guān)詞匯和句型，在真實或模擬的社區(qū)服務(wù)場景中進行流暢交流，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生提高語言實踐應(yīng)用能力，化學生對社區(qū)服務(wù)的認知。該套PPT從五個方面展開Unit 4 Re
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Unit 5 第1課時 Part A Let’s talk Look and say人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?03M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教PEP四年級上冊Unit 5第1課時Part A Let's talk & Look and say的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確認讀、拼寫，并理解關(guān)于天氣的核心詞匯，同時熟練運用句型“What the weather like…”。該套PPT從五個方面展開Unit 5 Let's talk & Look an
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Unit 5 第6課時 Part B Read and write&Part C人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：65頁這是一套與Unit 5第6課時Part B Read and write&Part C人教PEP四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含65張幻燈片。在本堂課的學習過程中，同學們能夠?qū)W會快速瀏覽短文并找出關(guān)鍵信息的方法，從而培養(yǎng)他們的略讀和尋讀能力、提升閱讀理解的準確性和效率性。同時，教師引導學生模仿范文的結(jié)構(gòu)，要求學生結(jié)合自身的經(jīng)驗，運用課堂上所學詞匯和句型進行寫作，從而提升他們的寫作表達能力。
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Unit 5 第5課時 Part B Let’s learn&Play a wheel game 人教PEP四年級上冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 5第5課時Part B Let’s learn&Play a wheel game人教PEP四年級上冊有關(guān)的PPT，總共39頁。通過本節(jié)課的學習后，同學們能夠準確區(qū)分單詞所表示的不同差異，從而提高他們的詞匯辨讀和辨析能力。同時，教師也創(chuàng)設(shè)了不同的課堂情境，引導學生運用所學句型來表達天氣情況，從而提高他們的語言表達和運用能力。最后，為了進一步鍛煉同學們之間的合作和反應(yīng)能
