-
- 含教案
Unit 4 第3課時(shí) (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 4第3課時(shí)(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。本堂課主要圍繞“外貌與性格的成長(zhǎng)變化”進(jìn)行展開教學(xué)，教師通過聽力、閱讀和口語的各方面教學(xué)，來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，從而達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。此外，通過完成本堂課的多項(xiàng)練習(xí)，同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的聽力、閱讀和寫作技巧，從而提升各方面的能力。同時(shí)，通過本課學(xué)習(xí)后，學(xué)生
- 含教案
Unit 4 第4課時(shí) (Section B1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit 4第4課時(shí)(Section B1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠熟練掌握書信寫作的規(guī)范格式并在寫作中準(zhǔn)確應(yīng)用，也可以在通過本單元的知識(shí)檢測(cè)后明確自身的知識(shí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此外，在指導(dǎo)學(xué)生在書信寫作的過程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)同學(xué)們通過文字來傳遞情感，學(xué)會(huì)用英語來表達(dá)自己的真實(shí)想法，也能夠培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。
- 含教案
Unit 7 A Day to Remember單元復(fù)習(xí)人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括36張幻燈片。單元復(fù)習(xí)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生再次鞏固本單元所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，并且形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，確保知識(shí)掌握無遺漏，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思能力，提高學(xué)習(xí)效率，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本單元的復(fù)習(xí)。第一部分是單詞復(fù)習(xí)，這一部分主要通過圖片和單詞的中英文來引導(dǎo)學(xué)生鞏固并且回
- 含教案
Unit 3 第4課時(shí) Section B 1a 1e 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 3第4課時(shí)(Section B 1a-1e)八年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課主要通過多樣化的練習(xí)來幫助學(xué)生在不同語言情境中運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行語言運(yùn)用，從而提高他們的英語綜合能力，包括聽力理解和口語表達(dá)等能力。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)也能夠有所增強(qiáng)，他們能夠在生活實(shí)際中更加熱愛勞動(dòng)，與父母分擔(dān)家務(wù)，樹立積極向上的生活態(tài)度。這份Powe
- 含教案
Unit 11 第4課時(shí)Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：92M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 11第4課時(shí)Section B 1a-1e九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課運(yùn)用了綜合性的練習(xí)，包括口語交際、完形填空和閱讀理解等，使學(xué)生在不同的課堂活動(dòng)下運(yùn)用語言知識(shí)，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和感受，也能夠有效提高他們語言表達(dá)的邏輯性。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的所學(xué)知識(shí)，不僅可以鍛煉他們對(duì)于知識(shí)總結(jié)歸納的能力，也能夠使他們建構(gòu)起本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的體系。這
- 含教案
Unit 8 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 8第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生完成本節(jié)課的閱讀任務(wù)，首先通過講授法來呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和語法知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握詞匯的用法。此外，通過呈現(xiàn)多樣化的聽力練習(xí)，讓同學(xué)們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)，從而提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過組織學(xué)生就相應(yīng)問題進(jìn)
- 含教案
Unit 4 第3課時(shí) Part A Let's spell 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套與Unit 4第3課時(shí)Part A Let's spell三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先可以設(shè)計(jì)多樣化的寫作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生集思廣益，談?wù)撆c健康飲食的相關(guān)內(nèi)容，在這一過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來造句。同時(shí)，教師也可以通過視頻的方式來為學(xué)生普及不同國(guó)家飲食文化的差異，從而拓寬他們的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，對(duì)英語學(xué)習(xí)更
- 含教案
Unit 10 第3課時(shí) Section A Grammar focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Unit 10第3課時(shí)Section A Grammar focus-4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。本節(jié)課通過復(fù)習(xí)的方式來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和短語，不僅幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)，也自然地導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，通過播放對(duì)話錄音，讓同學(xué)們了解音頻內(nèi)容，并完成相應(yīng)習(xí)題，包括選擇題和填空題等，這不僅提高了同學(xué)們的聽力理解能力，也激發(fā)了學(xué)生的思維，加深他們對(duì)于文化差異
- 含教案
Unit 7 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit7第4課時(shí)Section B 1a到1e的PPT課件，一共包括36張PPT模板。聽、說、讀、寫每一部分都對(duì)英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，教師在教學(xué)中必須兼顧每個(gè)方面。這份PPT從八個(gè)部分介紹了本節(jié)課的具體內(nèi)容。第一部分是導(dǎo)入，主要通過復(fù)習(xí)回顧頻率副詞，同時(shí)通過小組互相問答的方式來加深學(xué)生所學(xué)知識(shí)的印象。第二部分是聽前部分，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)問題，根據(jù)自己的實(shí)際情況
- 含教案
Unit 5 第1課時(shí) Part A Let's talk Think and say三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學(xué)三年級(jí)英語下冊(cè)Unit 5 第1課時(shí) (教學(xué)課件）Part A Let’s talk&Think and sayl PPT課件模板，共計(jì)39頁，包括導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、練習(xí)、總結(jié)和家庭作業(yè)五個(gè)部分。本套ppt模板首先呈現(xiàn)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握核心詞匯、能在真實(shí)情境中運(yùn)用課本上的句型來交流等。接著進(jìn)入導(dǎo)入部分，首先通過幾個(gè)情景問答來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)
- 含教案
Unit 1 第1課時(shí)Part A Let's try Let's talk 五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Part A Let's try&Let's talk五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共37頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以設(shè)計(jì)與學(xué)生生活實(shí)際相貼切的教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，因此，教師可以充分利用直觀教具，包括圖片、視頻和實(shí)際物體等，并且通過課堂游戲的形式來激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們?cè)诨顒?dòng)中記憶和使用詞匯，從而鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，也能夠培養(yǎng)他們的
- 含教案
Unit 1 第3課時(shí) Part A Let's spell 五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Part A Let's spell五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁。本堂課教師通過多樣化的課堂活動(dòng)，使學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)詢問他人的日?；顒?dòng)時(shí)間，并且能夠表達(dá)自己的日常安排，從而提升他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，教師要注重學(xué)生關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間管理，培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，在本節(jié)課的閱讀理解過程中，教師可以教授學(xué)生閱讀的技巧，提高他
- 含教案
Unit1 第3課時(shí)Part A Let's spel三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit1第3課時(shí)Part A Let's spell三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師首先利用多媒體的方式來為學(xué)生呈現(xiàn)重點(diǎn)詞匯和句型，并通過課堂活動(dòng)的方式來幫助學(xué)生了解其用法和含義。其次，通過播放與本節(jié)課話題相關(guān)的視頻，學(xué)生們能夠直觀地感受其他國(guó)家的文化，從而培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)，掌握不同的表達(dá)方式。最后，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論的方式來加深他們對(duì)知識(shí)的鞏固，同
- 含教案
Unit 8 第4課時(shí) Section B 1a 1d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 8第4課時(shí)Section B 1a-1d九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共34頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先通過游戲的方式回顧了上節(jié)課的語法知識(shí)，這不僅讓學(xué)生進(jìn)一步掌握情態(tài)動(dòng)詞的用法，也順利地引入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，通過呈現(xiàn)外星人視頻的方式來過渡到聽力環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做足充分的聽力準(zhǔn)備，并在完成任務(wù)的過程中獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而提高他們的聽力理解能力。最后，要求
- 含教案
Unit 12 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in，該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
- 含教案
Unit 12 第3課時(shí) Section A Grammar 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過觀看一段視頻，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答，從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening，該部分主要是引
- 含教案
Unit 14 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 14第4課時(shí)Section B 1a-1e有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文視頻，要求學(xué)生觀看視頻并回答問題，從而引入本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過搶答的方式，要求學(xué)生快速回顧本單元的重點(diǎn)詞匯和短語，包括其含義和用法，從而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象，并構(gòu)建知識(shí)框架。此外，引導(dǎo)學(xué)生完成聽力練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng)，教師也應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予相應(yīng)評(píng)價(jià)，
- 含教案
Unit 14 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 4b 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：42頁這是一套與Unit 14第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT，總共42頁。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法，包括講授法、舉例法和練習(xí)法等，教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時(shí)的語法規(guī)則和用法，讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。此外，通過給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句，使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時(shí)的用法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后，學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí)，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固語法知識(shí)，
- 含教案
Unit 3 第3課時(shí)Part A Let's spell 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：45頁這是一套與Unit 3第3課時(shí)Part A Let’s spell三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。從本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)分析英文文章的結(jié)構(gòu)，并且掌握相應(yīng)的詞匯和短語，并且可以有效將文章的好詞好句運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中，從而提高自己的寫作能力。同時(shí)，教師要注重幫助學(xué)生克服困難，包括閱讀和寫作中的困難，給學(xué)生提供必要的閱讀和寫作技巧，幫助他們避免語法錯(cuò)誤和邏輯不清
- 含教案
Unit 3 第4課時(shí)Part BLet's talk&Play a guessing game 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：56頁這是一套與Unit 3第4課時(shí)Part B Let’s talk&Play a guessing game有關(guān)的PPT，總共56頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以聽懂有關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的對(duì)話，也能夠運(yùn)用正確的聽力策略來獲取關(guān)鍵信息，從而有效提高他們的聽力能力。此外，為了有效提升學(xué)生的口語表達(dá)能力，教師可以創(chuàng)設(shè)真實(shí)的對(duì)話情景，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來完成小組合作任務(wù)，用英語來分享自己的學(xué)習(xí)或
