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第6課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第六課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生系統(tǒng)回憶并正確運用分數(shù)混合運算順序和運算律，能夠引導學生在復雜情境中準確列綜合算式，并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，該部分主要通過回顧復習的方
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第2課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第2課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確靈活的進行三步及以上分數(shù)混合運算，學會用綜合算式解決“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾”和“已知部分求整體”兩類實際問題，同時讓學生體驗解決問題的策略多樣性與數(shù)學思維嚴謹性，養(yǎng)成主動檢查、善于反思的習慣。該套PPT首先通過問題回顧復習整數(shù)混合運算的運算順序以及整數(shù)混合運算的計算口
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第3課時比賽場次北師大數(shù)學六年級上冊數(shù)學好玩PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第3課時比賽場次北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠畫比賽場次情況示意圖并計算比賽場次，也能夠理解體育比賽中單循環(huán)比賽的意義，體會生活中所包含的數(shù)學信息。此外，本節(jié)課教師也引導學生經(jīng)歷了多項課堂活動，包括觀察、推斷和分析等，讓同學們在經(jīng)歷小組合作的過程中學習并掌握數(shù)學知識，也能夠?qū)W會運用數(shù)學知識來解決體育比賽中的實際問題。這份Powe
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第六單元第2課時 好玩的華容道(教學課件)二年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于北師大二年級數(shù)學上冊第六單元第二課時好玩的華容道的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠直觀的認識平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并且準確的判斷物體的運動是平移還是旋轉(zhuǎn)。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，該部分主要通過華容道游戲來引入到今天的學習當中。第二部分是初步感知平移現(xiàn)象，主要通過玩游戲的方式要求兩人一組進行合
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第二單元第5課時角的度量（一）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元角的度量第一課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務。在正式學習前該模板先對之前所學的平角與周角進行了回顧，并通過滑滑梯來進行課前導入。學習任務一該模板是對于感受統(tǒng)一度量單位的必要學習，同樣通過滑滑梯來完成這部分學習，新穎有趣，最后進行了總結(jié)歸納；學習任務二該模板引導學生體會角的度量的本質(zhì)，通過圖形來學習
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第二單元第6課時角的度量（二）北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元角的度量第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有33張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務。首先該模板進行了復習導入，回顧了度量角的單位——角的相關(guān)知識。學習任務一該模板首先引導學生觀察量角器，并通過自己觀察所得總結(jié)你所看到的內(nèi)容，最后模板進行總結(jié)；學習任務二該模板引導學生通過量角器來量角，并附上了用量角器量角的步驟，有利于學生的正確操作；學
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第二單元 第2課時比例的認識（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：30M | 頁數(shù)：34頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識（2）” 的教學 PPT，核心目標是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項積等于外項積” 的規(guī)律，經(jīng)多個比例驗證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達；還通過表格對比 “比
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第二單元 第1課時比例的認識（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)）
大小：29M | 頁數(shù)：34頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元 “比例的認識（1）” 的第 1 課時內(nèi)容。它先明確學習目標：理解比例意義、認識比例各部分名稱，會通過化簡比或求比值判斷兩個比能否成比例，提升分析能力；重難點為理解比例意義、掌握判斷方法，同時積累數(shù)學活動經(jīng)驗。課前引入復習了比的定義、比值、比的基本性質(zhì)，還通過寫比、求比值的習題鞏固舊知。核心部分設(shè)三個學習任務：任務一以 “圖像是否相像” 為探究載
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第1課時百分數(shù)的認識北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：64M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時百分數(shù)的認識的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解百分數(shù)意義，學會正確讀、寫百分數(shù)，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生學習“產(chǎn)生需求—抽象概念—遷移應用”的完整數(shù)學化過程，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為體會引入百分數(shù)的必要性，理解百分數(shù)的意義，該部分主要結(jié)合罰點球等情境，幫助學生理解
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第2課時統(tǒng)計圖的選擇北師大數(shù)學六年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第五單元第2課時統(tǒng)計圖的選擇的PPT課件模板，共計36頁，分為五個循序漸進的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確要求學生掌握三種統(tǒng)計圖的解讀方法，并能根據(jù)實際需求選擇合適的統(tǒng)計圖類型；第二部分"重點難點"突出統(tǒng)計圖信息提取這一重點和統(tǒng)計圖選擇應用這一難點，強調(diào)統(tǒng)計思維的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以
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第二單元 第5課時 比例尺（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 5 課時 “比例尺（2）” 的教學 PPT，核心目標是進一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實際距離的方法，并解決實際問題。PPT 以復習比例尺定義、區(qū)分數(shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場。學習任務一結(jié)合中國地圖案例，用 “單位換算直接計算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實際距離，明確實際距離的計算邏輯；學習任務二延
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第六單元第1課時 折一折，做一做二年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于北師大版二年級數(shù)學上冊第六單元第一課時折一折做一做的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠通過折一折做一做的活動，認識軸對稱圖形，并且判斷一個圖形是否為軸對稱圖形，同時還能總結(jié)出軸對稱圖形的對稱特征。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要展示了常見的平面圖形，引導學生分類，還展示了軸對稱圖形，引
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第六單元 圖形的運動（一）（單元復習課件）二年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大二年級數(shù)學上冊第六單元圖形的運動單元復習課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。在我們最初學習圖形的運動的時候，會覺得它是一個非常神奇的現(xiàn)象，很多人都會為之感到好奇，學習它不僅可以滿足我們的好奇心，還能為我們之后的數(shù)學學習打好堅實的基礎(chǔ)。這份演示文稿就從四個部分對圖形的運動這一單元進行復習。第一部分是單元知識框架的介紹，主要介紹了軸對稱和圖形的平移
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第六單元 第4課時 商不變的規(guī)律北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第4課時商不變的規(guī)律的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解和掌握商不變的規(guī)律，運用商不變的規(guī)律進行簡單的除法計算和簡便運算，同時通過觀察、比較、討論等方法，引導學生自主發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，培養(yǎng)學生的觀察力、分析能力和抽象思維能力，讓學生在探究過程中體驗數(shù)學知識的形成過程，提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。該套PPT從四個方
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第1課時反彈高度北師大數(shù)學六年級上冊數(shù)學好玩PPT課件含教案
大小：76M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第1課時反彈高度北師大數(shù)學六年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在本堂課的學習過程中，教師首先通過展示籃球從高處落下的視頻引導學生初步了解反彈現(xiàn)象，從而引出課題。其次，將學生分成小組進行分組實驗，并為學生講解實驗的步驟和注意事項，要求學生將實驗數(shù)據(jù)進行記錄并填寫記錄表，從而引導學生就數(shù)據(jù)進行討論交流和總結(jié)規(guī)律。最后，鼓勵學生在生活中尋找更多的物理現(xiàn)象，并嘗試運用數(shù)學知識進行探究。
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第六單元 第5課時 路程、時間與速度北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第5課時路程、時間與速度的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解路程、時間和速度的概念，掌握三者之間的關(guān)系，并運用路程、時間和速度的關(guān)系，解決簡單的實際問題，同時通過本節(jié)課程的學習，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高學生解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探索比較快
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第六單元第05課時分數(shù)加減法的應用五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與分數(shù)加減法的應用五年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在本節(jié)教學過程中，教師首先通過回顧復習的方式來幫助學生進一步鞏固已學知識，也能夠順利引出新知內(nèi)容。其次，通過引導學生分析和回答相應問題，共同對本節(jié)課的新知進行歸納和總結(jié)，這不僅能夠培養(yǎng)學生自主學習的能力，也能夠加強他們對知識的理解。最后，通過呈現(xiàn)針對性的練習題，及時鞏固知識，也提高他們解決問題的能力。這份PowerPoin
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第二單元第1課時線的認識北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元線的認識課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有33張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務。該模板根據(jù)生活中的圖片進行導入。學習任務一該模板是認一認直線、射線、線段，同樣從生活中的常見情景著手，引導學生認識直線、射線與線段；學習任務二該模板引導學生說一說直線、射線與線段的區(qū)別和聯(lián)系，并利用表格進行了歸納總結(jié)；學習任務三該模板進行了認識兩點間的距離的學
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第二單元 第4課時 比例尺（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元第 4 課時 “比例尺（1）” 的教學 PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握圖上距離與實際距離換算” 的目標，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，帶出地圖縮放的需求。學習任務一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案，對比其合理性，導出 “比例尺是圖上距離與實際距離的比” 的定義；學習任務二以 “求社區(qū)活動中心
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第五單元 第2課時 神奇的莫比烏斯帶北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：60M | 頁數(shù)：22頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第五單元第 2 課時 “神奇的莫比烏斯帶” 的教學課件，以動手探究為核心，展現(xiàn)數(shù)學的趣味與神奇。其學習目標是：通過操作、驗證認識莫比烏斯帶，探索其特點，感受數(shù)學變化的奇妙，激發(fā)學習興趣。重難點是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側(cè)曲面” 的獨特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內(nèi)側(cè)面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。
