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Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit5第6課時PPT課件含教案
大?。?79M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第六課時“Section B 3a-SC”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害相關(guān)場景的新詞匯和句型、常見災(zāi)害的分類、歷史上的大型災(zāi)害思考等，共計43頁；本單元主題是“當暴風雨來臨時你會做什么？”，即圍繞自然災(zāi)害的相關(guān)話題進行拓展延伸，幫助學生樹立安全意識，培養(yǎng)面對災(zāi)害的能力，并掌握這類場景下的英文表達方式，在內(nèi)容上首先通過汶川大地震相
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Part A Let's spell人教五年級英語下冊Unit4第3課時PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第4單元第3課時（PartA Let’s spell）教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括“th”兩種發(fā)音的正確用法和實際運用、課后練習等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上通過let’s spell、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生學習并掌握一系列與技能、活動相關(guān)的詞匯和句型；首先通過觀看視頻回顧了上節(jié)課所學“When is...
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Unit 1 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit 1第6課時(SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共39頁。本節(jié)課教師首先呈現(xiàn)與本單元重點知識相關(guān)的圖片，并通過游戲的方式引導(dǎo)學生掌握核心詞匯與句型，為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ)。同時，教師展示寫作任務(wù)，并引導(dǎo)學生回答相應(yīng)問題，幫助學生明確寫作框架和注意事項。此外，將學生分成多個小組，讓同學們進行小組互評修改，同學們在發(fā)現(xiàn)他人問題的同時，也
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Unit 6 第6課時 (SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 6第6課時(SectionB 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學生回顧本單元所學發(fā)明物的句型，這能夠為后續(xù)的寫作做好鋪墊。其次，通過小組討論的課堂活動，幫助同學們把握主要寫作方向，并為接下來的寫作提供內(nèi)容上的素材準備。此外，教師呈現(xiàn)寫作的思維導(dǎo)圖并展示一篇典型例文，通過引導(dǎo)學生分析優(yōu)秀范文，讓他們掌握寫作步驟和要點。
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Unit 6 第3課時 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 6第3課時Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共41頁。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括合作學習法、講練結(jié)合法和情境教學法等，教師首先引導(dǎo)學生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，也能夠讓語法運用更有針對性。同時，在課堂教學中采用小組合作活動，使同學們在互助中完成課堂任務(wù)，也使他們對知識有更深入的
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Unit 6 第3課時 Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 6第3課時Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過本堂課的學習后，學生不僅能夠掌握本單元有關(guān)天氣的詞匯和重點句型，也能夠根據(jù)不同地區(qū)的天氣差異進行簡單的英語表達。同時，通過本堂課綜合性的實踐活動，學生運用英語交流的能力能夠得到進一步提升，這有利于培養(yǎng)學生學習英語的自信心，學生也可以學會運用所學知識完成邏輯清晰、結(jié)構(gòu)
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Unit8第3課時Section A (Grammar Focus)人教七年級英語下冊PPT課件含教案
大小：53M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學人教七年級英語下冊Unit8第3課時Section A (Grammar Focus)的 PPT課件模板，共計39頁，采用"情景導(dǎo)入-學習理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新"的遞進式結(jié)構(gòu)：開篇通過《皇帝的新裝》故事復(fù)述激活學生已有知識；"學習理解"環(huán)節(jié)詳細解析一般過去時的使用場景（時間狀語、故事敘述等）、特殊疑問句結(jié)構(gòu)，并通過對比表格區(qū)分一般過去時
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Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案
大小：147M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語法時態(tài)教學、過去分詞的變式、習題訓(xùn)練等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結(jié)構(gòu)，都是采用“have+been（過去分詞）”的結(jié)構(gòu)，并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài)，表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響，或者從過去
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Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit1第6課時PPT課件含教案
大小：43M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Section B 3a-SC Unit1第6課時的PPT課件模板，共計44頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"（Section B 3a-SC）展開，采用"情景導(dǎo)入-學習理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)"的遞進式教學設(shè)計。PPT通過校醫(yī)角色扮演創(chuàng)設(shè)真實情境，在"學習理解&q
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Part A Let's spell 人教五年級英語下冊Unit5第3課時PPT課件含教案
大小：89M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行小學五年級英語下冊第5單元第3課時partA教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關(guān)單詞等；共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先回顧了上節(jié)課所學內(nèi)容，鞏固所學知識，為接下來的學習奠定基礎(chǔ)；接著通過簡潔的對話引出/n/的發(fā)音，并提出問題，“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同，導(dǎo)入課件內(nèi)容；隨后，展示了多個對話場景，讓同學們在模擬的情境中發(fā)
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Unit 1 第3課時 (Grammar Focus -4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 1第3課時(Grammar Focus -4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過語法學習與實踐來讓學生感受到語法知識的重要性，學會準確表達自己的想法，從而增強他們運用英語交流的信心。此外，引導(dǎo)學生結(jié)合自身的學習經(jīng)歷，在小組對話中詢問和回答他人的問題，并能夠在寫作任務(wù)中清晰地介紹自己的學習策略，從而提高他們的語言綜合運用能力。最后，鼓勵學
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Unit 5 第3課時 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學生學習核心單詞，拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+（because/ so…）”“should be+過去分詞”的應(yīng)用，同時通過本節(jié)課程的學習，引導(dǎo)學生從“認知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進階，將語言學習與生活實際緊密聯(lián)系，提升
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Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生深化本單元的知識運用，能在真實場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達準確且符合語境，同時以小組為單位，完整展示單元主題項目，提高學生的成果輸出能力，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長期習慣”的認知，
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Unit1第3課時Section A (Grammar Focus)七年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：59頁這是一套適用于進行初中英語下冊第一單元第三課時Section A“Grammar Focus”部分教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括句型結(jié)構(gòu)分析和運用、特殊疑問句的語法知識點、特殊疑問詞的辨析等，共計59頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括掌握含有不同特殊疑問詞的疑問句、特殊疑問句句型熟練使用、能進行日常的基礎(chǔ)問答等；然后通過陳潔詢問Peter關(guān)于動物園之旅的場景引入課文內(nèi)容，
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Unit5 第3課時 PartA Let's spell 四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit5PartA Let's spell四年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課通過設(shè)計多種游戲教學活動，不僅能夠激發(fā)學生對于學習知識的興趣，還能夠提高學生們的參與度，讓每個學生都能在英語學習中學有所獲。此外，在教學過程中，教師要注重引導(dǎo)學生熟練掌握短語和句型的實際應(yīng)用，本節(jié)課主要是描述連續(xù)動作，關(guān)注學生的語法錯誤和表達不流暢的情況，對此進行加強練習，讓他們在不斷實踐
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Unit 3 第1課時Part A Let's learn Listen, answer and write六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：51M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 3Part A Let’s learn & Listen, answer and write有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。在本堂課的學習過程中，學生不僅可以掌握與出行地點有關(guān)的詞匯和短語，也能夠聽懂和表達相應(yīng)句型，學會運用該句型來表達自己的出行經(jīng)歷和詢問他人的經(jīng)歷，這能夠有效提高他們的口語交際能力。此外，在本課的課堂活動過程中，同學們能夠?qū)Ρ竟?jié)課教學難點動詞過去式
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Unit 3 第5課時 Part B Read and write六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit 3 Part B Read and write六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師主要引導(dǎo)學生復(fù)習本單元的詞匯、句型和短語，并且在復(fù)習的過程中強化他們對一般過去式的應(yīng)用。同時，在聽力和閱讀材料的理解過程中，教師需要為學生講授正確的做題方式，使他們掌握相應(yīng)的做題技巧，從而理解材料的主旨大意，提高他們的語言理解和分析能力。這份PowerPoi
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Unit6 第3課時Part A Let's spell 四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit6Part A Let's spell有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。本堂課學生不僅可以掌握所學購物詞匯和句型，還能夠結(jié)合新學內(nèi)容來進行更為復(fù)雜的購物交流，并且表達自己的想法，這能夠有效提高學生的知識應(yīng)用能力，還可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。同時，通過閱讀和寫作的課堂活動，學生們能夠在教師的指導(dǎo)下，完成與購物有關(guān)的短文寫作，從而提高自己的書面表達能力。這份PowerPoin
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Unit 12 第6課時 Section B 3a selfcheck 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第6課時（Section B 3a-Self Check）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課時的課程。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示本單元的重點詞匯和短語，幫助學生復(fù)習鞏固本單元的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening，該部分主要是引導(dǎo)學生用過去時來描述過去發(fā)生的事情，提升學生
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Unit 3 第1課時Story time譯林四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學譯林四年級英語下冊Unit 3 第1課時Story time的 PPT課件模板，共計30頁，分為五個清晰的部分，依次為Warm up、Story time、Let’s practice、Summary和Homework。Warm up部分通過互動提問引導(dǎo)學生思考一天的日常活動，為課程預(yù)熱；Story time是核心環(huán)節(jié)，通過Mike的一天展開教學，包含詞匯學習（如in the
