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劉姥姥進(jìn)大觀園說課課件PPT部編版九年級語文
大小：17M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)劉姥姥進(jìn)大觀園說課課件PPT模板。作為我國古典四大名著之一，《紅樓夢》創(chuàng)造了出色的藝術(shù)成就，它通過描寫閨閣佳人的婚姻以及她們的人生百態(tài)，從而彰顯出當(dāng)時社會的時代背景，此幻燈片主要向我們詳細(xì)的講述了《紅樓夢》中的重要劇情之一。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)"劉姥姥進(jìn)大觀園"的相關(guān)內(nèi)容。
部編版九年級語文陳涉世家課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行部編版初中九年級下冊語文課文內(nèi)容《陳涉世家》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括文學(xué)常識教學(xué)、重難點字詞釋義和讀音、文章主旨分析、文章寫作手法賞析等，共計35頁；《陳涉世家》是漢代文學(xué)家司馬遷創(chuàng)作的史傳文，是史記的第48篇，詳細(xì)記述了陳勝吳廣起義的具體過程，刻畫了栩栩如生到人物形象，肯定了起義的意義，也分析了失敗的原因；
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語文人教版八年級上冊名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》 紀(jì)實作品的閱讀PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：74頁這是一套關(guān)于人教版八年級上冊名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》的PPT模板，共計75頁?！都t星照耀中國》是一篇關(guān)于陜北革命根據(jù)地的真實情況的紀(jì)實文學(xué)作品，其作者是來自美國的著名記者埃德加·斯諾。PPT模板中結(jié)合分析人物形象、體會語言特點等閱讀方法對《紅星照耀中國》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。本書借助樸實無華的語言刻畫了毛澤東、周恩來等偉人的生動形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于本書的掌
部編版九年級語文下冊教學(xué)課件朝天子詠喇叭PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：18頁這是一套部有關(guān)《朝天子詠喇叭》的PPT模板，共計18頁。中學(xué)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。通過學(xué)習(xí)古詩詞，學(xué)生可以更好地了解古代文化，提高文學(xué)素養(yǎng)，掌握古代詞語的深刻含義，讓學(xué)生受到良好的文化氛圍的影響。加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為他們未來的社會發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。在古詩詞的教學(xué)過程中，老師們應(yīng)避免傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)方式，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建高效的課堂內(nèi)容。
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《口語交際：我的暑假生活》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套與《口語交際：我的暑假生活》三年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠使用恰當(dāng)?shù)脑~語和語句來描述自己的暑假生活，并學(xué)會傾聽他人和抓住關(guān)鍵信息，復(fù)述他人的表達(dá)感受，從而鍛煉他們的口語表達(dá)能力。此外，教師通過多種教學(xué)活動，包括小組交流和班級分享等，這有利于激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，增強(qiáng)他們與他人交流的信心，并感受交際的樂趣。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊
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《口語交際：名字里的故事》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于語文三年級上冊《口語交際：名字里的故事》的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生清晰完整的講述自己名字的含義、由來或背后的小故事，通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、示范引導(dǎo)等方式，讓學(xué)生在互動交流中掌握口語交際的基本技巧，提升表達(dá)與傾聽的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為打開名字里的故事，該部分首先帶領(lǐng)學(xué)生了解“毛澤東”名字里的故事，總結(jié)講述故事的主
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【一只窩囊的大老虎】人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大小：52M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)四年級上冊語文第六單元課文《一只窩囊的大老虎》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主人公人物形象、語文知識積累、文章主旨?xì)w納等，共計37頁；課文圍繞著“我”在學(xué)校文藝表演活動中扮演一只老虎展開，因為演技不精湛，不了解老虎的動作，笨拙的表演最終引得臺下哄堂大笑，導(dǎo)致本該威風(fēng)凜凜的大老虎顯得十分“窩囊”；
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【爬山虎的腳】人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?73M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于人教版四年級上冊語文第三單元《爬山虎的腳》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了42張幻燈片。我們所生活的地球是由許許多多物種形成的，包括動物、植物以及細(xì)菌、真菌等，所有物種構(gòu)成了生物圈，而今天這節(jié)課，我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是爬山虎這種動物的生活習(xí)性和特點。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于爬山虎這類物種的環(huán)境適應(yīng)能力。
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《玲玲的畫》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版二年級上冊語文三單元課文《玲玲的畫》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文人物剖析、課文生字詞教學(xué)、故事場景演繹等，共計51頁；《玲玲的畫》是關(guān)于一個女孩玲玲作的畫準(zhǔn)備參加評獎，卻不小心弄臟了一塊，玲玲求助爸爸之后，在弄臟的地方畫上了一只小花狗，巧妙的掩蓋了污漬的故事，本課文帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文的深刻道理；
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【蟋蟀的住宅】人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：145M | 頁數(shù)：54頁這是一套有關(guān)于語文人教版四年級上冊第三單元《蟋蟀的住宅》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了53張幻燈片。作為新時代青年，我們所學(xué)習(xí)的知識不能僅僅局限于課本，而更應(yīng)該多到大自然中去實踐。今天這節(jié)課，我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是一種生物，叫做蟋蟀，而文章的名字叫做《蟋蟀的住宅》，讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步了解蟋蟀這個物種的生活習(xí)性。
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【習(xí)作】我的觀察日記人教版四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：47M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于人教版四年級上冊語文第三單元"我的觀察日記"作文寫作應(yīng)用文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。隨著國家對母語的重視，語文學(xué)科的占分比重也越來越大，因此同學(xué)們也需要花更多的時間來擴(kuò)大自己的閱讀量，而寫作作為語文學(xué)科的一大題型也占著非常大的分值比重。今天這節(jié)課我們主要是以觀察為主題的習(xí)作課，教會同學(xué)們?nèi)ッ鑼懸恍┥钪械娜宋锘蛭锲贰?/p>
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《胡蘿卜先生的長胡子》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于語文三年級上冊13《胡蘿卜先生的長胡子》的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識生字，正確、流利、有感情的朗讀課文，通過情境模擬、小組合作梳理、猜想續(xù)寫等活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息提取、邏輯梳理和創(chuàng)意表達(dá)能力，感受故事的趣味性，同過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會胡蘿卜先生幫助他人的快樂，理解“看似普通的事物也能發(fā)揮大作用”，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好與價值。該套PPT從三
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第17課二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括33張幻燈片。二戰(zhàn)后資本主義的新變化是資本主義制度在特定歷史條件下的自我調(diào)整和變革。這些變化在一定程度上推動了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，但也存在諸多問題和挑戰(zhàn)。學(xué)生通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以更全面了解二戰(zhàn)后資本主義的新變化及其對世界格局的影響，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
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第1課殖民地人民的反抗斗爭部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于部編版歷史九年級下冊第1課殖民地人民的反抗斗爭的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動和印度民族大起義的背景、主要人物、大起義的過程和影響，引導(dǎo)學(xué)生分析兩場反抗斗爭的原因和意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力和歸納總結(jié)能力。這套PPT從三個方面展開殖民地人民的反抗斗爭這一節(jié)課程。第一部分為一場席卷拉美的斗爭（拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動），該部分介紹了拉丁美洲的
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第22課不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級歷史下冊部編版課文第22課“不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括科技發(fā)展現(xiàn)狀、社會的變化、標(biāo)志性事件的意義等，共計27頁；從人類社會步入21世紀(jì)以來，科技發(fā)展和生活質(zhì)量的提高就如同坐了火箭一般，中國在航空領(lǐng)域的突破性成就，6G時代即將到來，更加先進(jìn)的智能設(shè)備，華為的萬物互聯(lián)，這些都成為觸手可及的現(xiàn)實，本節(jié)課帶領(lǐng)我們了解社會發(fā)展的相關(guān)知識，拓寬視野；
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第21課冷戰(zhàn)后的世界格局部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級歷史下冊部編版第21課課文“冷戰(zhàn)后的世界格局”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括美國的理念主義、世界格局變化趨勢、歷史事件講解等，共計34頁；美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后，蘇聯(lián)解體，世界迎來一超多強(qiáng)的格局，但是美國仍然沒有放棄其霸權(quán)主義、單邊主義的想法，在阻擋世界多極化發(fā)展的趨勢，挑起戰(zhàn)爭，破壞和平，以及多種因素下，世界格局處于動蕩之中，本節(jié)課帶領(lǐng)我們深入認(rèn)識當(dāng)今的世界格局；
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第18課社會主義的發(fā)展與挫折部編九年級歷史下冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于社會主義的發(fā)展與挫折部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括29張幻燈片。社會主義的發(fā)展與挫折是一個復(fù)雜而深刻的歷史過程，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的歷史過程。只有堅持科學(xué)社會主義理論、尊重歷史與現(xiàn)實、勇于改革與創(chuàng)新以及加強(qiáng)國際合作與交流，才能不斷推動社會主義事業(yè)的發(fā)展壯大。通過這節(jié)課，學(xué)生可以了解社會主義的發(fā)展歷程和挫折，認(rèn)識社會主義發(fā)展的曲折性與自我完善的過程，以及社會主義國家在面對
小學(xué)語文部編版五年級上冊《少年中國說》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊語文課文《少年中國說》的PPT模板，共計24頁?！渡倌曛袊f》是一篇經(jīng)典的中國文學(xué)作品，它的作者是我國著名的革命家和文學(xué)家梁啟超?！渡倌曛袊f》這篇文章圍繞“中國的未來是全體中國少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一論點來展開議論，向我們傳達(dá)了梁啟超的憂國憂民的宏偉情懷。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到中國少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
部編版九年級語文下冊山水畫的意境課件PPT模板
大小：41M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《山水畫的意境》課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含38張幻燈片。當(dāng)我們停下腳步，去觀察身邊的點點滴滴時，我們會發(fā)現(xiàn)更多我們沒有發(fā)現(xiàn)過的美，比如山水、花草等等。古人除了可以通過寫詩的方式進(jìn)行記錄之外，還常常通過畫山水畫的方式記錄下來，并且注入自己的思想于畫中，把畫變得更加生動。這份演示文稿就是對山水畫的具體分析。
人教版九年級歷史上冊《阿拉伯帝國》PPT教學(xué)課件
大小：87M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版九年級歷史上冊《阿拉伯帝國》的PPT模板，共計18頁。阿拉伯帝國在唐代被稱為“大食”，其是在穆罕默德創(chuàng)建伊斯蘭教和阿拉伯半島的統(tǒng)一的時代背景下而建立，因此也被稱為伊斯蘭帝國。阿拉伯帝國的疆域范圍十分廣泛，橫跨亞歐非三大洲。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到有關(guān)阿拉伯帝國的歷史文化知識，從而豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
