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《秋天的雨》部編語文三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學(xué)部編語文三年級上冊課文《秋天的雨》的PPT課件模板，共計37頁，分為四個主要部分。第一部分通過“情境任務(wù)”引入主題，引導(dǎo)學(xué)生感受秋雨的魅力，并設(shè)置了“聽秋雨在唱歌”的任務(wù)。第二部分“活動一：打開秋天的大門”包含字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過“讀一讀”和“寫一寫”幫助學(xué)生掌握生字詞，并引導(dǎo)學(xué)生思考秋雨作為“鑰匙”的象征意義。第三部分“活動二：描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段，通過圈畫顏色詞
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《一塊奶酪》部編三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套與11《一塊奶酪》部編三年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共30頁。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先通過播放螞蟻搬食物的視頻向?qū)W生提問，引導(dǎo)學(xué)生分享他們的觀察和看法，從而引入本節(jié)課的課題。其次，要求學(xué)生初讀和精讀課文，使學(xué)生能夠?qū)W會把握故事的主要情節(jié)，并從中感受人物形象的特點和作用。最后，通過小組討論和角色扮演的活動形式，同學(xué)們能夠感受集體中紀(jì)律性和團隊精神的重要性。這份PPT由四個部分組成。第
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《智取生辰綱》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套“部編版九年級上冊《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有47張幻燈片，整個演示文稿共分為三個活動板塊。活動任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測、夯實基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點字詞，并進(jìn)行了字音檢測，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語，檢測了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡介；活動二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個探究問題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
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《語文園地四》部編三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于《語文園地四》部編版三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每個人小時候都有一本自己非常喜歡的童話故事，引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話故事說出來，并且與同學(xué)交流閱讀童話故事時的體會，通過這種方法，每個學(xué)生都可以了解更多的童話故事以及體會出童話故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個部分展開對《語文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流，這一部分主要
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《談創(chuàng)造性思維》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大小：102M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學(xué)部編語文九年級上冊課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計36頁，將內(nèi)容劃分為三個核心活動板塊：在"活動一：知識梳理"部分，通過作者簡介、他人評價和正音釋義三個環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識框架；"活動二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點提煉和論述思路分析，形成對文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動三：
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《綜合性學(xué)習(xí)：人無信不立》八年級語文上冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：40頁這是一套與《綜合性學(xué)習(xí)：人無信不立》八年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課開展了多項課堂活動，包括自主探究、小組合作和演講比賽等，幫助學(xué)生們理解誠信的含義及其在中華民族傳統(tǒng)文化中的地位，也能夠在這一過程中積累與誠信相關(guān)的素材，從而提高他們的語言積累和運用能力。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生在活動中深入思考誠信的問題，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的辯證性思維，從而提高他們的思維品質(zhì)。這份PowerPoint
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第八單元 第1課時 從前面、上面、右面觀察物體 三年級數(shù)學(xué)上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“觀察物體（二）” 的新授課課件，聚焦 “從前面、上面、右面觀察物體”，目標(biāo)是幫助學(xué)生辨認(rèn)不同視角下的物體形狀，建立空間觀念。課件以 “課前導(dǎo)入” 中不同角度的國家體育場照片引出 “觀察角度不同，形狀可能不同” 的核心；通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察投票箱”，明確 “前面（對著自己的面）、右面（右手方向的面）、上面（朝上的面）” 的視角定義，結(jié)合操作活動讓學(xué)生指認(rèn)投
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第3課時觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體三年級數(shù)學(xué)上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“觀察物體（二）” 的第 2 課時課件，主題為 “觀察由相同正方體擺成的組合體”，目標(biāo)是讓學(xué)生辨認(rèn)組合體的三視圖，并根據(jù)視圖推斷物體擺法。課件以 “長方體三視圖回顧” 導(dǎo)入，通過 “學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察組合物體”，以 4 個正方體擺成的組合體為例，引導(dǎo)學(xué)生從前面、右面、上面觀察，分析不同視角的圖形特征（如前面看到 “L” 形），并通過連線題鞏固視圖匹配，同時對比兩
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《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一套與《習(xí)作：我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級上冊有關(guān)的PPT，總共21頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲，并鼓勵學(xué)生分享自己最擅長的活動，這不僅能夠提升他們的自信心，也能夠增強他們的語言表達(dá)能力。之后，教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫作的恰當(dāng)描寫方法，例如動作、語言和心理描寫等，使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前，從而展現(xiàn)出自己的個性和風(fēng)采，也培養(yǎng)他們對于寫作的熱愛。這份P
部編版七年級語文上冊觀滄海課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊《觀滄海》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含20張幻燈片。觀滄海是一篇經(jīng)典的樂府詩歌，每一句詞都透露了作者的磅礴氣勢。在這篇文章中，作者通過有力的語言和寫作手法描繪了大海的雄偉壯麗，表達(dá)了作者希望一統(tǒng)天下的宏偉志向。通過學(xué)習(xí)這篇文章，不僅可以提升學(xué)生的寫作能力，同時還可以豐富學(xué)生的精神世界。
部編版七年級語文上冊觀滄海課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于部編版七年級上冊語文課文《觀滄?！返腜PT模板，共計20頁。《觀滄?！肥且黄?jīng)典的樂府詩歌，其作者是東漢末年的著名政治家、軍事家、詩人曹操，其還著有《短歌行》、《蒿里行》等作品?！队^滄?！愤@一作品是曹操于公元207年打敗烏桓后所創(chuàng)作的，詩中通過描繪大海的雄偉壯觀的景色，表達(dá)了作者希望一統(tǒng)天下的宏偉志向。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《觀滄?！返奈膶W(xué)意義。
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《語文園地四》三年級語文上冊PPT課件含教案
大小：43M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于語文三年級上冊《語文園地四》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生回顧并運用“根據(jù)題目、插圖、情節(jié)預(yù)測故事”的閱讀方法，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，在互動中鞏固閱讀與表達(dá)技巧，提升學(xué)生的語言運用能力。該節(jié)課程分兩個課時進(jìn)行。第一課時共包括三個部分。第一部分為交流平臺，該部分主要是幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)本單元的課文，并鼓勵學(xué)生討論預(yù)測的好處。第二部分為
人教版語文七年級上冊《狼》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：41頁這是一套人教版語文七年級上冊《狼》PPT課件，共42頁。PPT封面以黑色為背景色，黑色代表著黑夜，也寓意著封建統(tǒng)治階級的黑暗，一匹兇神惡煞的狼的畫面，白色正體字突出主題：狼。PPT正文以與狼有關(guān)的成語導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容，在呈現(xiàn)學(xué)習(xí)本節(jié)活動的教育目標(biāo)及作者基本情況介紹，通讀形式掌握課文中的生字詞，在進(jìn)行文章的整體賞析，理解文章內(nèi)容的深層涵義。
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第二單元綜合性學(xué)《習(xí)天下國家》部編七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：36頁這是一個七下第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《天下國家》部編七年級語文下冊PPT，共計36頁。開篇，PPT 清晰闡述了三點明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為整堂課的學(xué)習(xí)指明方向，讓學(xué)生清楚知曉自己的學(xué)習(xí)任務(wù)與預(yù)期收獲。隨后，自然地過渡到新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，成功吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對本單元綜合性學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入正式教學(xué)內(nèi)容，PPT 將其巧妙劃分為四個緊密相連的任務(wù)。任務(wù)一是 “激發(fā)心志，愛國人物故事會”，學(xué)生分組搜集愛國人物
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語文統(tǒng)編版三年級上冊我來編童話PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊“我來編童話”內(nèi)容教學(xué)的ppt課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括童話編寫的元素、優(yōu)秀童話故事鑒賞、童話故事情節(jié)安排技巧等，共計12頁；童話故事是常見的兒童文學(xué)體裁，同時也可以用于諷刺文學(xué)中，例如伊索寓言、安徒生童話等，都蘊含著深刻的道理，《格列佛游記》也有童話的色彩，學(xué)習(xí)童話寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和寫作能力；
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課外古詩詞誦讀《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于教學(xué)部編語文七年級上冊課外古詩詞誦讀的PPT課件模板，共計45頁，以“走進(jìn)唐詩里的思念”為主題，設(shè)計了一場沉浸式的詩詞鑒賞活動，分為情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、詩歌解析和活動總結(jié)四個核心部分。情境導(dǎo)入通過設(shè)定“詩詞鑒賞大會”的課堂場景，激發(fā)學(xué)生參與興趣；任務(wù)驅(qū)動環(huán)節(jié)明確小組分工，設(shè)置“資料員”“朗讀者”“講解員”“鑒賞師”四個角色，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度深入詩歌。詩歌解析部分聚焦兩首邊塞詩——
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課外古詩詞誦讀《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于課外古詩詞朗誦《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含52張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過品味這幾首唐詩，體會李白、杜甫詩歌的不同藝術(shù)風(fēng)格，然后能夠結(jié)合創(chuàng)作背景，分析詩歌意象的象征意義，理解詩人表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)“知人論世”的詩歌鑒賞方法。這份演示文稿主要從四個部分展開對古詩詞的講解。第一部分是我是資料員，該部
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《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套與《習(xí)作：猜猜他是誰》三年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學(xué)方法，包括觀察法、小組合作法和讀寫結(jié)合法，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的人物，引導(dǎo)他們抓住人物的外貌、性格和興趣愛好等，并用正確且通順的語言進(jìn)行表達(dá)，從而完成描寫人物的習(xí)作。同時，通過小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊人和物的意識，這也能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解和友誼。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成
寫觀察日記ppt課件公開課
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一個關(guān)于《寫觀察日記》的PPT。通過寫觀察日記，能夠記錄自己所觀察對象發(fā)生的變化，規(guī)范地整理自己的觀察方法、觀察過程、觀察感悟和觀察的心理，將自己的情感變化融入到寫作過程當(dāng)中，形成一篇良好的觀察。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《寫觀察日記》的相關(guān)內(nèi)容。
寫觀察日記ppt課件
大小：6M | 頁數(shù)：13頁這是一套“寫觀察日記課件”PPT模板，該模板共分為三個部分。第一部分模板講述了葉圣陶、法布爾和比安基這些名人進(jìn)過觀察得到的知識，而后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流分享；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生整合觀察記錄，理清思路做好寫作提綱；第三部分模板進(jìn)行了佳作示范和欣賞，引導(dǎo)學(xué)生從佳作中學(xué)到寫作技巧，并進(jìn)行寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生自己動手，利用寫作技巧進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
