
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版英語上冊第六單元“How do you feel”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元單詞含義和運(yùn)用匯總、語法知識梳理、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)46頁;“How do you feel?”屬于問候語,詢問他人目前的感受,是否存在不適或者負(fù)面情緒,是問候人對他人的關(guān)心,使用場景廣泛,本課件圍繞這個(gè)中心主題展開一些列教學(xué),在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖梳理知識網(wǎng)絡(luò),了解本單元

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級上冊語文統(tǒng)編版第五單元課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括觀察事物的方法匯總、如何細(xì)致的描寫觀察的過程、觀察類題材寫作技巧等,共計(jì)35頁;本單元通過兩篇關(guān)于觀察動(dòng)植物的文章展開教學(xué),激發(fā)學(xué)生對觀察日常生活的興趣,為未來的自然科學(xué)類學(xué)科學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),并提升寫作能力;本課件在內(nèi)容上首先介紹了兩篇課文的考察重點(diǎn),包括觀察的時(shí)間、觀察的步驟、觀察結(jié)果的記錄等;然后

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級上冊第五單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等,共計(jì)51頁;通過對統(tǒng)編語文一年級上冊第五單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生能熟練掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容,同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序,品味重點(diǎn)句子,感受本單元生活化、情景化的主題。本單元主要包含《秋天》、《江南》、《雪地里的小畫家》等課文,本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識,明

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級語文上冊統(tǒng)編版第五單元課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文情節(jié)梳理、文章寫作手法學(xué)習(xí)等,共計(jì)42頁;本單元通過兩篇邏輯清晰的課文展開教學(xué),強(qiáng)調(diào)事情發(fā)展順序在文章寫作中的重要性,要求學(xué)生學(xué)習(xí)課文清晰明了的表達(dá)方式,梳理自己寫作時(shí)的文章架構(gòu)和脈絡(luò),提升寫作能力;本課件在內(nèi)容上首先介紹了兩篇課文的考察點(diǎn),以及習(xí)作部分的要求;然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識回顧復(fù)

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級上冊統(tǒng)編版第五單元課文知識點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括如何找文章的中心句、課文心理描寫的作用、基礎(chǔ)知識過關(guān)等,共計(jì)35頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了兩篇課文和語寫作部分的??键c(diǎn),包括劃分文章結(jié)構(gòu)、文章中角色的表現(xiàn)等,強(qiáng)調(diào)了在閱讀中要體會(huì)文章的中心意思和作者的思想感情;然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識過關(guān)訓(xùn)練,包括易讀錯(cuò)的字音、易寫錯(cuò)的字、形近詞多音字辨析、近義詞反義詞重

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級下冊部編版主題為“走進(jìn)人物豐富的內(nèi)心世界”的語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文主旨匯總、人物形象剖析、精彩段落賞析、寫作訓(xùn)練等,共計(jì)38頁;人物是文學(xué)創(chuàng)作的重點(diǎn),栩栩如生的人物形象和優(yōu)秀的文學(xué)作品分割不開,在讓人津津樂道的經(jīng)典名著中,我們最先想到的往往是極具特色的主人公,本課堂帶領(lǐng)我們走入課文人物的世界,體會(huì)寫作手法,提升寫作能力;本課件在

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級下冊部編版語文園地一部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括包括單元課文知識點(diǎn)回顧、課文優(yōu)美句子意境體會(huì)、生字詞字句段運(yùn)用等,共計(jì)34頁;本課件首先針對單元課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),闡明了本單元的教學(xué)任務(wù)是學(xué)習(xí)體會(huì)課文表達(dá)思想感情的方法,掌握寫作方式;接著通過賞析課文《月是故鄉(xiāng)明》的優(yōu)美句子體會(huì)課文的意境和情感表達(dá),并分析課文不同句子的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),以及對景物的描述方

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級下冊部編版語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括閱讀方法分享、名著節(jié)選部分生字詞積累和詞句段運(yùn)用、古代文化常識積累等,共計(jì)35頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了四大名著中生動(dòng)有趣的故事,包括《三國演義》的草船借箭、《水滸傳》的武松打虎等;然后介紹了閱讀名著的方法,包括聯(lián)系上下文猜測文章意思、遇到晦澀難懂的句子可以跳過、搜集背景資料輔助閱讀等;接著進(jìn)行基礎(chǔ)知識

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級下冊部編版課文語文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞延伸教學(xué)、單元知識過關(guān)、文學(xué)常識積累等,共計(jì)34頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行生字詞注音和釋義、詞組教學(xué),并厘清翹舌音和平舌音的發(fā)音區(qū)別,結(jié)合漢字的偏旁部首思考結(jié)構(gòu)和組成對漢字含義的影響;然后展示了漢字“穴”的演變過程,并將之前教學(xué)的生字詞進(jìn)行字句段運(yùn)用,積累常用于寫作的形容詞和成語;接著學(xué)習(xí)《弟子

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文五年級下冊口語交際的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含26張幻燈片。展開口語交際課程最主要的目的是為了引導(dǎo)學(xué)生圍繞話題,有條理的組織語言,并且能夠清晰表達(dá)自己獨(dú)特的見解,同時(shí)還需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人發(fā)言,培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。這份演示文稿主要從四個(gè)部分講解了怎么表演課本劇。第一部分是品讀書香,演繹經(jīng)典,通過視頻展示的方式讓學(xué)生了解到課本劇就是把精彩故事在舞臺

這是一套與我們都來講笑話部編語文五年級下冊有關(guān)的PPT,總共21頁。本堂課教師首先通過講述簡短有趣的笑話來引導(dǎo)學(xué)生分享他們的感受,從而引出本節(jié)課的主題。其次,通過展示不同類型的笑話,教師引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)笑話的特點(diǎn)并提出講笑話的要求,幫助同學(xué)們把握要點(diǎn)。同時(shí),教師再次講述一則笑話并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)講笑話的技巧,要求同學(xué)們通過小組練習(xí)并上臺講笑話,從中感受口語交際的樂趣。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分

這是一套與我是小小講解員部編五年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共25頁。本堂課教師首先通過講解員講解文物的視頻來引入課堂內(nèi)容,這能夠幫助同學(xué)們對講解員工作有初步認(rèn)識。其次,通過對本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容作出明確要求,是學(xué)生們逐步掌握講解員的講解內(nèi)容和互動(dòng)技巧等,從而增強(qiáng)講解的感染力。同時(shí),通過呈現(xiàn)實(shí)踐演練的案例,要求學(xué)生確定講解主題并撰寫講稿,教師也應(yīng)當(dāng)及時(shí)對學(xué)生們的表現(xiàn)給予評價(jià),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這

這是一套與第五單元寫作《文從字順》七年級語文下冊有關(guān)的PPT,總共45頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們不僅可以了解文從字順的含義以及其在寫作中的重要性,還能夠正確運(yùn)用文從字順的基本要求來修改自己的作文,使自己的文章更加用詞準(zhǔn)確且邏輯合理。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀范文進(jìn)行分析,并且組織他們進(jìn)行寫作練習(xí),不僅可以提升他們的語言分析能力,也可以提高他們的合作交流能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)

這是一套與古代詩歌五首第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括朗讀感悟法和問題引導(dǎo)法等,使學(xué)生通過多種形式的朗讀來感受詩歌所表達(dá)的情感,從而加深對詩歌的理解。同時(shí),通過呈現(xiàn)具有啟發(fā)性的問題,學(xué)生們不僅可以通過自主思考的方式來探究詩歌內(nèi)容,也能在小組合作中更加深入地體會(huì)詩歌的內(nèi)涵,從而更好地把握古代詩歌的特點(diǎn)和思想感情。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第

這是一套與古代詩歌五首第2課時(shí)有關(guān)的PPT,總共34頁。在本節(jié)課教學(xué)過程中,教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀詩歌來幫助他們感受詩歌的節(jié)奏和韻律,并且通過課堂活動(dòng)的方式來分析詩歌所運(yùn)用的手法,學(xué)會(huì)鑒賞詩歌。此外,為了幫助學(xué)生體會(huì)詩人所表達(dá)的思想感情,教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)詩歌的基本內(nèi)容,也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們體會(huì)詩歌的藝術(shù)特色,從而感受詩人的情懷。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是朗讀詩歌,此模板首先展示了

這是一套適用于進(jìn)行下小學(xué)語文五年級下冊部編版課文《月是故鄉(xiāng)明》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括月亮在古詩的象征、課文主旨?xì)w納、課文優(yōu)美段落賞析等,共計(jì)42頁;本課件首先用月亮相關(guān)的詩句引入課文內(nèi)容,包括《月夜憶舍弟》《靜夜思》《望月懷遠(yuǎn)》《泊船瓜洲》等,并介紹了作者季羨林的生平事跡、主要成就和寫作背景資料;然后讓學(xué)生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,并進(jìn)行基礎(chǔ)知識過關(guān),包括生字詞拼音、多音字辨析、詞

這是一套與威尼斯的小艇部編五年級語文下冊有關(guān)的演示文稿,包含45張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容并了解威尼斯小艇的特點(diǎn),也能夠知道小艇與人們生活之間的密切關(guān)系。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行閱讀與分析,掌握課文對事物特點(diǎn)的描寫方法,并運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的手法來呈現(xiàn)事物特點(diǎn),從而有效提升他們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文五年級下冊《單元導(dǎo)讀+古詩三首》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含61張幻燈片。一本教材主要是通過單元來對所學(xué)內(nèi)容分類,在學(xué)習(xí)一個(gè)新的單元之前,教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀部分了解本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本節(jié)課主要是對《古詩三首》進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生在學(xué)完本節(jié)課內(nèi)容之后,應(yīng)該能夠正確讀寫本單元重點(diǎn)字詞,同時(shí)還能掌握學(xué)習(xí)古詩詞的基本方法。這份演示文

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文五年級下冊《紅樓春趣》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含37張幻燈片?!都t樓夢》是我國的四大名著之一,具有很高的文學(xué)地位和價(jià)值,初步了解紅樓夢的相關(guān)內(nèi)容,可以激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣,感受古代文學(xué)的獨(dú)特魅力。這份PPT模板就從五個(gè)部分介紹了《紅樓夢》這一部古典名著。第一部分是進(jìn)名著發(fā)布會(huì)逛紅樓,主要介紹了《紅樓夢》的基本常識和各版本之間的區(qū)別。第二部

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文五年級下冊祖父的園子的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含61張幻燈片。每個(gè)人都擁有童年,童年可以定格無數(shù)我們生活中遇到精彩的瞬間,本單元主要以童年為主題,引導(dǎo)學(xué)生回憶起童年的歡樂。這份演示文稿主要通過兩個(gè)部分展開祖父的園子這篇文章。第一部分介紹了本單元主要的學(xué)習(xí)任務(wù)。第二部分是課文講解部分,這一部分首先介紹了《呼蘭河傳》的作者蕭紅,然后展開了四個(gè)活動(dòng)來引
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