
這是一套關(guān)于人教4年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《unit 4My Home》第二課時(shí)Part A Let's learn & Let's do的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。本單元Part A的教學(xué)目標(biāo)旨在學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)讀單詞phone,bed,sofa,table ,fridge,能在實(shí)際運(yùn)用中理解并學(xué)會(huì)說(shuō)Let's do部分的指令語(yǔ)并做出相應(yīng)的動(dòng)作。Powerpoint開(kāi)篇通過(guò)Lea

這是一套關(guān)于人教4年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 4 My Home》第三課時(shí)Part A Let's spell 的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。 Unit4的教學(xué)重點(diǎn)旨在讓學(xué)生掌握字母“o”在單詞中的兩種主要發(fā)音規(guī)則,能夠正確的認(rèn)讀和拼寫(xiě)含有字母“o”并符合發(fā)音規(guī)則的單詞。PowerPoint開(kāi)篇通過(guò)Lead in進(jìn)行導(dǎo)入, 運(yùn)用幻燈片展示了Presentation, Practice

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第2課時(shí)課文“Part A Let's try&Let's talk”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)回顧、掌握重點(diǎn)句型、聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)關(guān)等,共計(jì)36頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先采用老師做表情學(xué)生猜的游戲和欣賞歌曲復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),并扮演角色進(jìn)行模擬對(duì)話(huà),回顧重點(diǎn)句型的用法;接著通過(guò)兩個(gè)孩子之間的對(duì)話(huà)引入新課內(nèi)容,完

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第三課時(shí)課文“Part B Let's learn&Play card games”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括表示情感的形容詞分類(lèi)、寫(xiě)作訓(xùn)練和提高、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)欣賞歌曲和互相交流對(duì)話(huà)復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容;接著讓學(xué)生根據(jù)圖片猜測(cè)發(fā)生了什么,并用英語(yǔ)描述圖片中人遇到的麻煩;然后教學(xué)課文對(duì)話(huà),

這是一套與Unit 4第3課時(shí)(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共32頁(yè)。本堂課主要圍繞“外貌與性格的成長(zhǎng)變化”進(jìn)行展開(kāi)教學(xué),教師通過(guò)聽(tīng)力、閱讀和口語(yǔ)的各方面教學(xué),來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移,從而達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。此外,通過(guò)完成本堂課的多項(xiàng)練習(xí),同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作技巧,從而提升各方面的能力。同時(shí),通過(guò)本課學(xué)習(xí)后,學(xué)生

這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過(guò)小組競(jìng)賽的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情,同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次,教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題,讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用本單元的知識(shí),并在與小組成員合作的過(guò)程中互幫互助、共同進(jìn)步,從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后,讓同學(xué)們展示自己的寫(xiě)

這是一套與Unit 4第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師設(shè)計(jì)了“單元綜合測(cè)評(píng)”的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中準(zhǔn)確運(yùn)用單元知識(shí),達(dá)到聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作進(jìn)一步提升的目的。其次,鼓勵(lì)學(xué)生參與到“單元成果答辯會(huì)”的課堂活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生圍繞他們的作品用英語(yǔ)表達(dá)自己的創(chuàng)作思路和知識(shí)運(yùn)用亮點(diǎn),提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。最后

這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時(shí) (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板,共計(jì)42頁(yè),共分為八個(gè)主要部分:第一部分“Lead-in”通過(guò)觀(guān)看春節(jié)視頻進(jìn)行導(dǎo)入,激活學(xué)生已有圖式;第二部分“Pre-reading”通過(guò)討論春節(jié)習(xí)俗和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語(yǔ)言與背景知識(shí)鋪墊,并引導(dǎo)學(xué)

這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板,共計(jì)40頁(yè),分為六個(gè)部分。開(kāi)頭“Lead-in”部分通過(guò)視頻和例句回顧賓語(yǔ)從句的基本概念,系統(tǒng)梳理其三大要素,為新課做好鋪墊。隨后進(jìn)入“Grammar”部分,

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第2課時(shí)(Section A 3a—2c)的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心單詞,深化被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用,讀懂關(guān)于“物品制作流程”的短文提取關(guān)鍵步驟,并能用"first、then、next、finally"等連接詞簡(jiǎn)單復(fù)述流程,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建制作流程的語(yǔ)言邏輯,將抽象的語(yǔ)法知

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第6課時(shí)(Section B 3a—Self Check)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深化本單元的知識(shí)運(yùn)用,能在真實(shí)場(chǎng)景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型,確保表達(dá)準(zhǔn)確且符合語(yǔ)境,同時(shí)以小組為單位,完整展示單元主題項(xiàng)目,提高學(xué)生的成果輸出能力,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹(shù)立“環(huán)保不是短期任務(wù),而是長(zhǎng)期習(xí)慣”的認(rèn)知,

這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第5課時(shí)(Section B 2a—2e)的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整合單元核心知識(shí),熟練所有詞匯,精準(zhǔn)運(yùn)用三類(lèi)核心句型,提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,形成單元知識(shí)體系,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),深化學(xué)生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為,而是生活習(xí)慣”的認(rèn)知,主動(dòng)在生活中踐行課堂所學(xué)。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)

這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。本堂課首先通過(guò)呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話(huà)題來(lái)引起學(xué)生共鳴,從而營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。其次,通過(guò)呈現(xiàn)課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè),使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí),要求學(xué)生通過(guò)閱讀課文完成表格,不僅能夠鍛煉他們的思維能力,也能夠幫助他們更好地理解語(yǔ)篇內(nèi)容。最后,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 6 第5課時(shí)Hit it big的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握單元核心知識(shí),查漏補(bǔ)缺,靈活運(yùn)用拓展知識(shí),拓寬學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在完成單元知識(shí)檢測(cè)與創(chuàng)意拓展任務(wù)中,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移與創(chuàng)新表達(dá)能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)Unit 6 第5課時(shí)Hit it big這一節(jié)課程。第一部分

這是一套與Unit5第6課時(shí)Wrap up四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先設(shè)計(jì)了“交通方式出行”的真實(shí)任務(wù),讓同學(xué)在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),從而提升他們的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。其次,教師呈現(xiàn)了“對(duì)話(huà)創(chuàng)編”的課堂任務(wù),同學(xué)們?cè)谛〗M合作的過(guò)程中互相交流和共同探討,這能夠培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新思維。最后,教師呈現(xiàn)了優(yōu)秀的語(yǔ)言素材,引導(dǎo)學(xué)生分析素材,讓他

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 第3課時(shí)Speed up的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練運(yùn)用前兩課時(shí)所學(xué)的天氣詞匯、程度詞及時(shí)間詞匯,同時(shí)新學(xué)“季節(jié)與天氣”的關(guān)聯(lián)表達(dá),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)篇閱讀能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)Unit 3 第3課時(shí)Speed up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分首先通過(guò)韻律激

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第5課時(shí)Hit it big的PPT課件,一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面熟練掌握本單元的核心知識(shí),熟練運(yùn)用核心句型進(jìn)行連貫對(duì)話(huà)與表達(dá),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在真實(shí)情境中整合詞匯、句型與語(yǔ)篇知識(shí),進(jìn)行流暢的口頭表達(dá)與書(shū)面呈,提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)Unit 4 第5課時(shí)Hit it

這是一套關(guān)于外研(新教材)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 第6課時(shí)Wrap up的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面熟練掌握本單元的核心知識(shí),熟練運(yùn)用核心句型進(jìn)行連貫對(duì)話(huà)與表達(dá),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從多維度感受四季的價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的綜合認(rèn)知能力與對(duì)自然、生活的熱愛(ài)。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)Unit 4 第6課時(shí)Wrap up這一節(jié)課程。第一部分為L(zhǎng)ead

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第四單元第六課時(shí)人教版課文“Part B Let's check&Let's wrap it up”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練、第三人稱(chēng)單數(shù)形式變化規(guī)則等,共計(jì)32頁(yè);英語(yǔ)與漢語(yǔ)在使用上最大的區(qū)別就是有無(wú)時(shí)態(tài)之分,英語(yǔ)單詞在不同時(shí)態(tài)下會(huì)對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞做出變式,例如將來(lái)時(shí)態(tài)要用將來(lái)時(shí),本節(jié)課教學(xué)了第三人稱(chēng)單數(shù)形式

這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元第六課時(shí)let's check and wrap it up英語(yǔ)教育學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了34張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了go to school相關(guān)的詞匯,并且同學(xué)們也已經(jīng)掌握了如何詢(xún)問(wèn)他人上學(xué)方式的具體句式,而這一節(jié)課,我們將用這些句式來(lái)進(jìn)行造句,并和自己的小組成員組隊(duì)進(jìn)行對(duì)話(huà)的編寫(xiě),這樣不僅可以鍛煉句式運(yùn)用,還能夠鍛煉口
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