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Module3思維導(dǎo)圖法寫一日三餐外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大小：22M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module3思維導(dǎo)圖法寫一日三餐的PPT課件模板，共計24頁，分為四個主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過對話示范展示如何用一般過去時描述三餐飲食，提供寫作框架包括開頭引入話題、中間介紹食物和結(jié)尾評價心情，并配有完整范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識精講系統(tǒng)梳理了描述三餐的句型模板和分類詞匯（包括各類食物名稱和特
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Module8漢堡法介紹制作物品外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module8漢堡法介紹制作物品的PPT課件模板，共計28頁，分為四個主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過制作風(fēng)箏的實例展示"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu)，包括制作原因、具體步驟和完成感受三個層次，并配有制作書架和風(fēng)箏的完整范文。第二部分基礎(chǔ)知識精講系統(tǒng)梳理了相關(guān)句型模板，包括制作動機、步驟連接詞、
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Module4大綱法介紹你的學(xué)校圖書館外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module4大綱法介紹你的學(xué)校圖書館的PPT課件模板，共計23頁，分為四個主要部分：寫作方法指引、基礎(chǔ)知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過原文對話展示圖書館描述的基本要素，提供清晰的寫作框架包括介紹基本信息、藏書種類、活動內(nèi)容和注意事項，并配有完整的范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識精講系統(tǒng)梳理了描述圖書館的各類句型模板，包括位置描述、藏書
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Module10仿寫法寫計劃周末外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module10仿寫法寫計劃周末的PPT課件模板，共計25頁，分為四個系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過海灘游玩、公園活動等生活場景示例，完整呈現(xiàn)"地點人員-出行方式-活動安排-情感期待"的寫作框架。第二部分"基礎(chǔ)知識精講"詳細分解寫作要素：開篇提供地點和同行人員的表達句型；中間部分整理出行方式和
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Part B Let's learn & Colour and say 人教版四年級英語上冊Unit1第5課時PPT課件含教案
大小：33M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行小學(xué)英語人教版四年級上冊第一單元第5課時主題為“Part B Let's learn & Colour and say ”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括訓(xùn)練與鞏固、語法知識總結(jié)、課文導(dǎo)讀等，共計42頁；本節(jié)課是本單元內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)階段，提供了新的英語句型，讓學(xué)生更加準確的描述物品和物品的位置，并讓學(xué)生積累更多主題場景相關(guān)的詞匯，幫助學(xué)生打牢英語知識
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Part B Let's try&Let's talk人教六年級英語上冊Unit4第4課時PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行人教版小學(xué)六年級英語上冊第四單元第四課時“Part B Let's try&Let's talk”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括關(guān)于筆友的話題討論、美國城市知識拓展、新詞匯記憶與書寫等，共計39頁；第四課時在前幾個課時上進一步提高了英語聽力訓(xùn)練的難度，積累與西方文化相關(guān)的常識，幫助學(xué)生理解英語的文化背景，更深層次的了解單元主題，提升學(xué)習(xí)效率；
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Part B Read and write人教六年級英語上冊Unit4第5課時PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級英語人教版第四單元第五課時課文“Part B Read and write”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯教學(xué)和積累、語法總結(jié)、上一節(jié)課知識復(fù)習(xí)等，共計39頁；本節(jié)課繼續(xù)圍繞主題“我有一個筆友”進行教學(xué)，完成課文上的習(xí)題，翻譯文章句子，帶領(lǐng)學(xué)生掌握第三人稱單數(shù)和新句型，能夠筑牢基礎(chǔ)，構(gòu)建英文知識體系；
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Part B Let's learn&Write and discuss人教六年級英語上冊Unit5第3課時PPT課件含教案
大?。?21M | 頁數(shù)：38頁這是一套人教六年級英語上冊Unit5第3課時 Part B Let's learn&Write and discuss 的PPT模板，共計37頁。本堂課的教學(xué)重難點旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)5個新的職業(yè)類單詞并且熟練運用"What are your hobbies？I like..."的句型進行問答交流，在平時能夠?qū)⒅R點熟練的運用。PowerPoint開篇以Enjoy
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Part B Read and write人教六年級英語上冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)于人教版六年級英語上冊第五單元第四課時英語教案學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了35張幻燈片。隨著英語語言在國際地位的提高，國家也越來越注重孩子們的第二語言學(xué)習(xí)。而英語作為除母語外的第二語言也受到了大家的關(guān)注，今天這節(jié)課英語我們的學(xué)習(xí)重點是"What does he do?"。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們詳細的講解了閱讀和書寫兩大板塊的具體內(nèi)容，并通過大量的語言游
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Part B Let's try&Let's talk人教六年級英語上冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大小：47M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教六年級英語上冊Unit5第4課時Part B Let's try&Let's talk的PPT模板，共計37頁。六年級的孩子通過學(xué)習(xí)本課時旨在掌握重點句型"what does ……do？"的用法及回答，能夠理解對話中的所蘊含的職業(yè)描述細節(jié)信息如工作內(nèi)容、工作重點等。通過課堂的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生的英語表述更加的準確。PowerPoint開篇通
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Unit1第5課時Part B Let's learn＆Listen and chant人教三年級英語上冊PPT課件含教案
大?。?95M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學(xué)人教三年級英語上冊Unit1 Making friends-How do we make friends?第5課時Part B Let's learn＆Listen and chant的 PPT課件模板，共計36頁，分為導(dǎo)入、呈現(xiàn)、鞏固、練習(xí)和總結(jié)五個部分。導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過歡快的歌曲和開放式提問“How can we be good friends?”自然切入主題，營造輕松
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Unit4第5課時Part BLet’s learn & Listen and chant人教三年級英語上冊PPT課件含教案
大小：98M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)Unit 4第五課時Part B Let's learn and Listen and Chant人教三年級英語上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠更熟練的運用本單元前幾個課時當(dāng)中所學(xué)的句型和詞匯，能夠與他人互相討論植物的種植條件，同時還能培養(yǎng)學(xué)生英語的運用能力，認識和學(xué)習(xí)植物及其種植條件。這份演示文稿主要從五
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Part B Let's talk&Let's play 人教版四年級英語上冊Unit1第4課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版五年級用于上冊第二單元第5課時主題為“Part B Let's learn & Group work”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括角色扮演對話、如何進行日程安排、句型和詞匯掌握等，共計33頁；本課堂重點集中在周末的活動安排相關(guān)的英語知識，教學(xué)學(xué)生如何回答這類問題，以及相關(guān)詞匯詳細教學(xué)，幫助學(xué)生掌握這方面的聽說讀寫內(nèi)容；
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Part B Let's learn&Role-play人教六年級英語上冊Unit3第3課時PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版六年級英語上冊unit 3第三課時 Part B Let's learn and role play的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。角色扮演是英語課堂中常用的句型操練活動之一，它不僅可以給對話提供一個真實的情境，同時還能幫助學(xué)生在練習(xí)交流過程中提高輸出的流暢度。但教師在使用角色扮演這一活動的同時，要選擇合適的材料，充分發(fā)揮這一活動的優(yōu)勢。
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Part B Let's try&Let's talk人教六年級英語上冊Unit3第4課時PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版六年級英語上冊unit 3第四課時Part B Let's try and let's talk的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含34張幻燈片。敢嘗試敢說是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的要求之一，只有在不斷嘗試的過程中才能獲得進步。因此，在聽說課的課堂設(shè)計當(dāng)中，教師通常會按照聽前、聽中、聽后這幾個環(huán)節(jié)進行，并且會把說融入到聽中以及聽后這兩個環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生多用目的
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Part B Let's talk & Let's play人教四年級英語上冊Unit3第4課時PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Part B Let's talk人教四年級英語上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共33頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與到不同的課堂活動中，并為他們創(chuàng)設(shè)真實的情境，來提高學(xué)生的聽說能力和語言表達能力。同時，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注不同學(xué)生的情況，合理地安排教學(xué)時間，根據(jù)班級的特點來不斷地改進教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松快樂的氛圍中掌握知識。
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Part B Let's learn & Say and draw人教四年級英語上冊Unit3第5課時PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套與Part B Let's learn人教四年級英語上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課通過為學(xué)生展示實際物體和相關(guān)圖片，幫助他們理解并掌握單詞的發(fā)音和意思，同時，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓他們在這一過程中運用所學(xué)英語詞匯和句型，真正地掌握本堂課的知識內(nèi)容。此外，教師還運用了游戲教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法，這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提升他們的團隊精神。
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Part B Let's talk & Ask, answer and write人教四年級英語上冊Unit4第4課時PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教4年級英語上冊《Unit 4 My Home》第4課時Part B Let's talk &Ask, answer and write的PPT模板，共計27頁。本堂課需要學(xué)生能夠掌握句型"Is she in the living room? Yes, she is. No, she isn't. " "Is he
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Part B Let's learn&Listen match and say人教六年級英語上冊Unit4第3課時PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級英語上冊第四單元第三課時“Part B Let's learn&Listen match and say”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識回顧復(fù)習(xí)、新課語法總結(jié)、句型記憶和運用等，共計41頁；本單元的英語課主題是“我有一個筆友”，教學(xué)任務(wù)也是圍繞這個話題情境展開，本課時在語法方面教學(xué)了詞匯的第三人稱單數(shù)形式，幫助學(xué)生構(gòu)建語法知識體系；
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Part B Let's learn & Let's do人教四年級英語上冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：40頁這是一套與Part B Let's learn & Let's do人教四年級英語有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，為了幫助學(xué)生對新單詞和新句型有較高的學(xué)習(xí)興趣，教師采用了多種教學(xué)活動形式，使學(xué)生能夠?qū)χR有較好的把握。但在句子的運用過程中，學(xué)生難免會出現(xiàn)各種情況，例如表達不自然和不流暢等，這則需要教師在今后的教學(xué)過程中更加注重學(xué)生的口語訓(xùn)練，為他們
