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- 含教案
第四單元 第4課時(shí)畫一畫北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 4 課時(shí) “畫一畫” 的教學(xué)課件，聚焦正比例圖象的認(rèn)識與應(yīng)用，銜接正比例概念的學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合看電影人數(shù)與票費(fèi)等情境，通過 “畫一畫” 初步認(rèn)識正比例圖象（為一條直線），能在方格紙描出正比例量的對應(yīng)點(diǎn)，理解圖象上點(diǎn)的意義，并用圖象解決簡單問題。重難點(diǎn)是掌握正比例圖象的繪制方法，關(guān)聯(lián)圖象與數(shù)量關(guān)系的對應(yīng)性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
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第一單元第6課時(shí)減法一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第6課時(shí)減法的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生初步理解減法的含義，學(xué)會計(jì)算5以內(nèi)的減法，同時(shí)通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出減法算式的過程，培養(yǎng)學(xué)生的初步邏輯思維能力，同時(shí)在學(xué)生感受減法在生活中具有重要意義的過程中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為
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第五單元 第1課時(shí) 認(rèn)識圖形數(shù)學(xué)北師大一年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于認(rèn)識圖形數(shù)學(xué)北師大一年級上冊PPT課件第五單元第一課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了28張幻燈片。圖形是數(shù)學(xué)學(xué)科中非常重要的要素之一，所以在孩子們剛開始接觸數(shù)學(xué)這門學(xué)科的時(shí)候，我們首先要學(xué)習(xí)的就是數(shù)字和圖形，圖形不僅可以構(gòu)建同學(xué)們的基本學(xué)科框架，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維，此PPT模板內(nèi)容主要教同學(xué)們認(rèn)識的圖形有三角形，正方形等。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件
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第二單元 第13課時(shí) 加、減混合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學(xué)上冊人教第二單元第13課時(shí)加、減混合的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生初步理解加、減混合算式的含義，掌握加、減混合的計(jì)算順序和方法，能夠正確計(jì)算加、減混合算式，同時(shí)，通過多種方式讓學(xué)生經(jīng)歷探索加、減混合計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為8的分與合，該部分通過實(shí)例
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第五單元第4課時(shí)5、4、3、2加幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元第4課時(shí)5、4、3、2加幾的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握5、4、3、2加幾的計(jì)算方法，學(xué)會運(yùn)用“湊十法”或“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算，正確得出結(jié)果，提高20以內(nèi)進(jìn)位加法的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，并通過觀察、比較、交流等活，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力、思維靈活性和解決問題的能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)
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第五單元第2課時(shí)8、7、6加幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第五單元第2課時(shí)8、7、6加幾的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并運(yùn)用“湊十法”計(jì)算8、7、6加幾的進(jìn)位加法，掌握計(jì)算方法，正確算出結(jié)果，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)計(jì)算的趣味性和靈活性，在解決問題中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)合作交流意識。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為創(chuàng)設(shè)情境生成問
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第四單元 第1課時(shí)變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 1 課時(shí) “變化的量” 的教學(xué)課件，聚焦 “認(rèn)識相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學(xué)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合具體情境認(rèn)識 “變化的量”，理解一個(gè)量隨另一個(gè)量變化的關(guān)聯(lián)，能用表格、圖表表示變量關(guān)系，體會生活中變量的普遍存在，發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達(dá)能力。重難點(diǎn)在于體會變量間的關(guān)系，并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量（身高、體重）” 課前引入，核心
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第四單元第2課時(shí) 看一看（二）三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元第2課時(shí)看一看教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生感受從不同位置觀察物體組合時(shí)，能夠匹配觀察到的圖片以及觀察的位置。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要通過記者拍攝的情景來引導(dǎo)學(xué)生分析從不同拍攝角度拍出的照片是不一樣的。第二部分是解決問題，這一部分主要引
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第四單元第3課時(shí) 看一看（三）三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第3課時(shí)看一看教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前兩節(jié)課所學(xué)的從不同位置觀察物體形狀，然后更深層次的學(xué)會用語言對所觀察到的形狀進(jìn)行描述。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開我們生活的空間第三課時(shí)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前兩個(gè)課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容。第二部分是解決貝貝觀察禮品
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第五單元 第3課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 3 課時(shí) “兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）” 的內(nèi)容，聚焦進(jìn)位加法的算理與算法。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的算理，掌握計(jì)算方法并準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)操作探究、知識應(yīng)用的能力；重難點(diǎn)是理解 “滿十進(jìn)一” 的規(guī)則，掌握進(jìn)位加的方法，避免計(jì)算錯(cuò)誤。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí)不退位加法與一位數(shù)進(jìn)位加，再以 “買彩紙” 情境引出 24+8 的問題；學(xué)習(xí)任務(wù)一通
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第五單元 第2課時(shí) 兩位數(shù)加減一位數(shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：37M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元第 2 課時(shí) “兩位數(shù)加減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）” 的內(nèi)容，聚焦該類運(yùn)算的算理與算法。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：理解兩位數(shù)加減一位數(shù)的算理，掌握計(jì)算方法并準(zhǔn)確計(jì)算，同時(shí)培養(yǎng)動(dòng)手操作、自主探究能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；重難點(diǎn)是掌握不進(jìn)位加、不退位減的算法，理解 “個(gè)位相加減、十位不變” 的規(guī)則。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加減，再以 “媽媽買彩紙” 的情境引出運(yùn)算
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第一單元第3課時(shí) 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第 3 課時(shí) “8、7 加幾” 的教學(xué) PPT，聚焦 8、7 的進(jìn)位加法展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握 8、7 加幾的湊十法，提升運(yùn)算與思維能力）及重難點(diǎn)（靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算）；課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí) 9 加幾的進(jìn)位加法，鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “8 加幾”，以 “左盒 8 個(gè)梨、右盒 7 個(gè)梨” 的情境引出 8+7，詳解湊十法的兩種思路
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第6課時(shí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決問題（2）人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：13頁這是一套與解決問題第二課時(shí)有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。由于小學(xué)階段是學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初始階段，其教育質(zhì)量對他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著重要影響。而在小學(xué)數(shù)學(xué)的教育過程中，培養(yǎng)解決問題的能力是小學(xué)階段最為重視的任務(wù)之一。因此，必須要讓學(xué)生學(xué)會將原有的知識與新學(xué)知識聯(lián)系起來，才能有效提高整體的學(xué)習(xí)教育，發(fā)展他們解決問題的能力。
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第四單元 第1課時(shí) 買文具北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第1課時(shí)買文具的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生結(jié)合買文具的生活情境，理解除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的意義，掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法計(jì)算方法，同時(shí)通過“情境提問—自主探究—合作交流—總結(jié)歸納”的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)問題，探索計(jì)算方法的過程，提升邏輯思維和運(yùn)算能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為算法
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第二單元 第3課時(shí) 認(rèn)識平行四邊形蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：63M | 頁數(shù)：31頁這是蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第 3 課時(shí) “認(rèn)識平行四邊形” 的教學(xué) PPT，以實(shí)踐操作為主線展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（通過剪、拼等活動(dòng)認(rèn)識平行四邊形，了解其生活應(yīng)用）與重難點(diǎn)（掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系）；課前導(dǎo)入以 “剪長方形紙成兩個(gè)完全一樣的圖形” 引發(fā)思考，鋪墊操作基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng)：任務(wù)一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作，發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個(gè)三角形可拼成平行四
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第2課時(shí)合格率（1）北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：64M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第2課時(shí)合格率（1）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“合格率”的定義，能正確列式計(jì)算合格率，掌握小數(shù)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的一般方法，并能靈活互化，同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷“情境—建?！?jì)算—反思”的完整過程，發(fā)展學(xué)生的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用意識。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求生活中常用的百分率的過程，該部分主
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第四單元 第05課時(shí) 有關(guān)0的乘法三年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第四單元第五課時(shí)有關(guān)于0的乘法運(yùn)算學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了32張幻燈片。學(xué)習(xí)了加法和減法的基本運(yùn)算法則之后，同學(xué)們又將學(xué)習(xí)有關(guān)于乘法和除法的相關(guān)運(yùn)算，而數(shù)字0在數(shù)學(xué)運(yùn)算中是一個(gè)比較特殊的數(shù)字，讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進(jìn)一步探索數(shù)字0的特別之處，并通過相關(guān)的練習(xí)來鞏固今天學(xué)習(xí)的新知識。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于三
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第四單元第03課時(shí)解決問題二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元第三課時(shí)解決問題的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用乘法和除法的知識解決實(shí)際問題，通過思考、觀察、討論，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。首先通過提問，幫助學(xué)生將問題與乘除法算式建立聯(lián)系，引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一是經(jīng)歷解決問題過程，該部分呈現(xiàn)了多個(gè)例題，教師引導(dǎo)學(xué)生找出有用信息并解決問題。學(xué)習(xí)任務(wù)二為拓展延伸
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第一單元第3課時(shí)第幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第3課時(shí)第幾的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“第幾”的含義，能夠區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”，同時(shí)，知道自然數(shù)除了可以表示物體的數(shù)量，還可以表示物體的位置，學(xué)會用“第幾”來描述物體的順序。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識“幾”和“第幾”，該部分通過展示課本中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過解決實(shí)際問題，認(rèn)識“幾”和“
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第四單元 第1課時(shí) 體積與容積（教學(xué)課件）五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè)）
大?。?37M | 頁數(shù)：29頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“體積與容積”的教學(xué)課件，以實(shí)驗(yàn)探究為核心，助力學(xué)生理解核心概念。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，即通過實(shí)驗(yàn)了解體積和容積的實(shí)際意義、理解概念，發(fā)展空間觀念并提升問題解決能力。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于概念理解與空間想象能力培養(yǎng)，核心素養(yǎng)指向區(qū)分體積與容積的聯(lián)系與區(qū)別。探究新知部分分兩大任務(wù)：先通過“比較土豆和紅薯所占空間大小”的實(shí)驗(yàn)，引出體積概念——物體所占空間的大?。辉偻ㄟ^設(shè)計(jì)多種實(shí)驗(yàn)比較杯
