
這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第2課時玩具的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是1、2、3、4、5的物體的個數(shù),同時通過觀察,操作等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的實際意義,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初步認(rèn)識1~5,這一部分主要通過數(shù)玩具的情境,引導(dǎo)學(xué)生通過數(shù)玩具正確數(shù)出數(shù)量是1、

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第4課時文具的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出數(shù)量是6、7、8、9的物體的個數(shù),同時會認(rèn)、讀、寫數(shù)字6、7、8、9,理解這些數(shù)字的含義,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為6~9各數(shù)的認(rèn)識,這部分首先通過學(xué)習(xí)文具引出本節(jié)課的

這是一套有關(guān)于北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊“背土豆”學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片。此PPT模板內(nèi)容主要是以“背土豆”的生活情境來引導(dǎo)學(xué)生們理解加法和減法的運算,并通過繪畫以及模擬背土豆的實踐活動,讓同學(xué)們能夠結(jié)合生活實際經(jīng)驗來解決相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的講解了有關(guān)于加減法運算的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介

這是一套有關(guān)于北師大一年級數(shù)學(xué)上冊“挖紅薯”第四單元第六課時學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。上一堂課我們運用了乘車的生活實際場景,而這一堂課,我們將運用一個新的生活場景,此場景為挖紅薯,所以此PPT模板內(nèi)容主要是圍繞“挖紅薯”的生活場景來給同學(xué)們展開講解有關(guān)于“誰比誰多”的數(shù)量關(guān)系,讓同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的知識點來解答實際生活所遇到的問題。PPT模板內(nèi)容主要通過Power

這是一套關(guān)于北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第四課時做個乘法表的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含24張幻燈片。在學(xué)習(xí)完1~9的乘法口訣之后,我們可以引導(dǎo)學(xué)生自主制作一個乘法口訣表,檢測學(xué)生對乘法口訣的掌握情況,同時還能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法口訣中橫向、縱向及斜向的各種規(guī)律,能用它解決生活當(dāng)中的實際問題。這份演示文稿主要從五個部分進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入,該部分主要通過復(fù)習(xí)所學(xué)知識進(jìn)入

這是一套有關(guān)于怎樣搭得高數(shù)學(xué)北師大一年級上冊第五單元第3課時PPT課件模板,共計使用了27張幻燈片。在學(xué)習(xí)完立體圖形的特征之后,我們將教會同學(xué)們用立體圖形的特征去解決相關(guān)問題。此PPT模板內(nèi)容主要圍繞“怎樣搭得高”的問題來引入今天的知識點,同學(xué)們將根據(jù)各圖形的特點來解決此問題,并根據(jù)圖形特點舉一反三,得出多種解決方案。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于

這是一套“圓的認(rèn)識課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對舊知識進(jìn)行溫故知新,回顧了之前學(xué)習(xí)的平面圖形,并對本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行圖片導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了過程探索,講述了圓的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)識圓心、半徑和直徑;第三部分模板進(jìn)行了總結(jié),總結(jié)了如何畫好一個圓,并討論圓與直徑的問題和直徑與半徑的關(guān)系;第四部分模板進(jìn)行了鞏固練習(xí)。

這是一套關(guān)于介紹噸的認(rèn)識的說課PPT,共計14張。噸,是三年級數(shù)學(xué)所學(xué)的內(nèi)容。小學(xué)生就像一張白紙,對于各種數(shù)量、重量等概念毫無認(rèn)識,教師通過課堂教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握這些基礎(chǔ)的概念,同時還要引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探究,找到學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這才是成功的課堂。本PPT作為一個說課材料,從多方面對課堂進(jìn)行設(shè)計,力爭做到教師主導(dǎo),學(xué)生主體。

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元第6課時排隊中的數(shù)學(xué)問題的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解排隊問題中“第幾”和“幾人”的區(qū)別,掌握解決排隊中簡單數(shù)學(xué)問題的方法,并通過模擬排隊、畫圖等活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力,同時在解決問題的過程中獲得成就感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為自主探究解決問

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元第 5 課時 “欣賞與設(shè)計” 的教學(xué)課件,聚焦圖形變換的應(yīng)用與美學(xué)體驗。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是:從平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱角度分析生活圖案的構(gòu)成,用這些變換在方格紙上設(shè)計圖案,體會圖形內(nèi)在美、感受圖形世界的神奇。重難點在于經(jīng)歷簡單圖形變復(fù)雜圖案的過程,掌握圖案設(shè)計思路并發(fā)展空間觀念。課前引入引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖案,思考其構(gòu)成;核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分:一是拆解復(fù)雜圖案

這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第 2 課時的新課資料,主題為 “含有小括號的混合運算”,延續(xù)探險風(fēng)卡通設(shè)計,適配四年級學(xué)生認(rèn)知。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握含小括號混合運算順序)與重難點,課前導(dǎo)入回顧不含括號的運算順序做鋪墊。核心分三個學(xué)習(xí)任務(wù)展開:含小括號的運算順序:以例題 “300 - (120 + 25×4)” 為例,講解 “先算括號內(nèi)、括號里先乘除后加減” 的規(guī)則;小

這是一套關(guān)于人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊4.4.2對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第2課時)的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設(shè)置該結(jié)課程的目的是幫助學(xué)生會對運用“漸進(jìn)線”描述對數(shù)函數(shù)的圖像特征,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生的直觀想象與邏輯推理素養(yǎng),學(xué)身體會數(shù)學(xué)模型的簡潔統(tǒng)一,感受信息技術(shù)與數(shù)學(xué)深度融合的魅力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為對數(shù)函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,該部分首先展示了指數(shù)

這是一套關(guān)于人教A高一數(shù)學(xué)必修第一冊4.2.2指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)(第2課時)的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握利用圖像與性質(zhì)比較指數(shù)冪大小,熟悉求解簡單指數(shù)方程不等式的過程與方法,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“動態(tài)演示—猜想—驗證—應(yīng)用”的探究過程,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合與模型化的思維。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為指數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元第2課時《圓的設(shè)計圖案》的教學(xué)課件PPT模板,共計30頁。學(xué)生在初步了解圓的性質(zhì)和概念之后,已經(jīng)能夠使用圓規(guī)和直尺畫出基本的圖形,進(jìn)一步指導(dǎo)他們熟練運用圓規(guī)畫圓,能夠促進(jìn)學(xué)生對圓的特征的進(jìn)一步認(rèn)識。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運用幻燈片幫助講解了這堂課的教學(xué)重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠培養(yǎng)學(xué)生對圖形的觀察和分析能力,提高學(xué)

這是一套關(guān)于描述簡單的路線圖的課件,使用PowerPoint 制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,學(xué)習(xí)描述簡單的路線圖是空間與幾何領(lǐng)域的一個重要內(nèi)容。學(xué)生們通過掌握基本的方向概念,如東、南、西、北,以及了解簡單的距離表示方法,學(xué)習(xí)如何清晰地描述從一個地點到另一個地點的路線。通過實踐活動,學(xué)生們能夠繪制簡單的路線圖,描述出日常生活中常見的行走路線,如從家到學(xué)校的路線。這一知識點的學(xué)習(xí),既有趣又實用,為學(xué)生日后在更

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級人教版數(shù)學(xué)上冊第七單元第二課時主題為“選擇合適的統(tǒng)計圖”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括各類型統(tǒng)計圖的適用情形、統(tǒng)計圖的選擇依據(jù)、統(tǒng)計圖的區(qū)別與聯(lián)系等,共計41頁;合適的統(tǒng)計圖能夠盡量多的將文字信息呈現(xiàn)出來,例如折線統(tǒng)計圖可以直觀的展示數(shù)據(jù)的變化幅度、條形統(tǒng)計圖可以表示數(shù)據(jù)大小、扇形統(tǒng)計圖可以表示占比信息等,學(xué)會正確的選擇統(tǒng)計圖可以達(dá)到事半功倍的效果;

這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元第2課時統(tǒng)計圖的選擇的PPT課件模板,共計36頁,分為五個循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊展開。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生掌握三種統(tǒng)計圖的解讀方法,并能根據(jù)實際需求選擇合適的統(tǒng)計圖類型;第二部分"重點難點"突出統(tǒng)計圖信息提取這一重點和統(tǒng)計圖選擇應(yīng)用這一難點,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計思維的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊課文第三單元第三課時“長方體和正方體的展開圖”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括平面圖形與立體圖形的聯(lián)系、正方體長方體內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析、展開圖的相關(guān)計算等,共計34頁:本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括深入了解長方體正方體特征的區(qū)別與聯(lián)系、提高空間想象能力、奠定立體幾何的理論基礎(chǔ);然后回顧復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)的長方體和正方體的知識,包括定義概述、組成結(jié)構(gòu)

這是一套與億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第1課時有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。通過學(xué)習(xí)本堂課的內(nèi)容,學(xué)生能夠了解每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系,并且按照數(shù)位順序表掌握數(shù)位和數(shù)級。同時,通過課堂的操作活動,例如計數(shù)器操作,學(xué)生能夠掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法,這培養(yǎng)了他們的推理能力,還能夠體會到數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用,從而激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。

這是一套“五年級數(shù)學(xué)第五單元分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識第二課時課件PPT”PPT模板,該PowerPoint一共有32張幻燈片,整個演示文稿一共分為三個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了視頻導(dǎo)入,回顧了分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識;學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板是對于從度量的角度認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行相關(guān)實驗,根據(jù)步驟自己得出相關(guān)結(jié)論,最后老師再進(jìn)行方法點撥;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板是對于分?jǐn)?shù)的單位的學(xué)習(xí),利用分?jǐn)?shù)墻來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)結(jié)論,
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