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《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生了解作者張岱的生平以及明末清初的時(shí)代背景，掌握白描手法的特點(diǎn)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分，該部分主要展示了同樣是描寫(xiě)景物的三首詩(shī)歌，白居易的《錢(qián)塘湖春行》、楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》、趙企的《秋日泛西湖》。第二
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《創(chuàng)造宣言》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《創(chuàng)造宣言》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，按照三個(gè)主要活動(dòng)展開(kāi)教學(xué)。"活動(dòng)一：知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)"通過(guò)作者生平年表、教育故事等素材，幫助學(xué)生了解陶行知的留學(xué)經(jīng)歷、教育實(shí)踐及其"四顆糖果"的經(jīng)典教育案例；"活動(dòng)二：自我研學(xué)，整體感知"引導(dǎo)學(xué)生自主完成文本初讀，通過(guò)圈畫(huà)生字詞、理解關(guān)鍵成語(yǔ)，并梳理文章
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《懷疑與學(xué)問(wèn)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識(shí)到論證語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過(guò)情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫(xiě)作背景以
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《快樂(lè)讀書(shū)吧》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與《快樂(lè)讀書(shū)吧》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先通過(guò)展示一些經(jīng)典童話(huà)角色的圖片，要求學(xué)生猜一猜童話(huà)故事及其內(nèi)容，從而導(dǎo)入新課。其次，教師借助多媒體課件，對(duì)《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)將學(xué)生分成多個(gè)小組進(jìn)行角色表演，讓他們感受童話(huà)表演的樂(lè)趣。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深他們對(duì)知識(shí)的印象。這份PowerPoint由
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《那一定會(huì)很好》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與9《那一定會(huì)很好》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以把握課文的主要內(nèi)容，也能夠感受故事中積極向上的情感。此外，教師在課堂過(guò)程中也呈現(xiàn)了不同的課堂活動(dòng)，通過(guò)同學(xué)之間的小組合作交流，他們能夠共同探究種子在不同階段的想法和變化，從中學(xué)習(xí)到不斷追求美好和積極奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是觀
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我是什么部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?08M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)上冊(cè)我是什么的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置改寫(xiě)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀生字，了解水在不同條件下的變化，同時(shí)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的好奇與探索精神，并通過(guò)了解水對(duì)人類(lèi)生活的影響，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)共包括四個(gè)部分。第一部分為初讀課文，巧記生字。第二
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古詩(shī)二首部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二首的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)該篇課文的生字，初步學(xué)習(xí)借助插圖、展開(kāi)想象等方式理解古詩(shī)內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步感受大自然的神奇壯麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)詩(shī)歌文化的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察與有條理表達(dá)的思維能力。該套PPT共對(duì)兩首古詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)講解。第一首古詩(shī)為《登鸛雀樓》，首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)作者，揭示課題，
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彩虹部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元課文彩虹的PPT課件模板，共計(jì)45頁(yè)，分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)包含 “彩虹情報(bào)站”、“彩虹下的字跡”和“發(fā)現(xiàn)彩虹橋”三個(gè)主要部分，通過(guò)介紹彩虹的自然科學(xué)知識(shí)導(dǎo)入課文，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文并識(shí)記生字，運(yùn)用字理、偏旁歸類(lèi)、口訣、形聲字等多種方法趣味識(shí)字，同時(shí)認(rèn)識(shí)“衣字旁”等偏旁并學(xué)習(xí)“麗”、“提”等生字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，初步感知課文內(nèi)容；第二課時(shí)包含 “彩虹下的奇想”
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葡萄溝部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生通過(guò)課文內(nèi)容，感受葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往之情，同時(shí)通過(guò)交流討論，培養(yǎng)學(xué)生多角度觀察與有條理表達(dá)的思維能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)共包括三個(gè)部分。第一部分為初讀課文識(shí)生字。第二部分為開(kāi)心暢游葡萄溝，該部分通過(guò)精讀課文，幫助學(xué)生梳理課文內(nèi)容。第三部分為認(rèn)真書(shū)寫(xiě)展風(fēng)采。第二課時(shí)
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《散步》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套與《散步》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共62頁(yè)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解作者莫懷戚及其作品，也能夠掌握文中的生字生詞，這能夠幫助他們理解課文內(nèi)容，整體把握課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)多種課堂活動(dòng)，包括反復(fù)朗讀課文和小組合作探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生感知課文內(nèi)容，并體會(huì)作者的感悟，從而培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任感。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是初讀課文，整體感知，此模板首先介紹
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《三顧茅廬》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套關(guān)于《三顧茅廬》部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含56張幻燈片?！度櫭]》主要講的是劉備三次親自拜訪(fǎng)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的上門(mén)邀請(qǐng)他來(lái)輔佐自己，最終諸葛亮成功的被打動(dòng)，同意了劉備的請(qǐng)求。這個(gè)故事告訴我們想要做成一件事必須要有恒心，有耐心并且還要有誠(chéng)意。該P(yáng)PT模板從三個(gè)部分展開(kāi)《三顧茅廬》的講解。第一部分是夯實(shí)基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)檢測(cè)，該部分主要介紹了三國(guó)演義的
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《范進(jìn)中舉》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過(guò)生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入，接著引出“科舉”這一概念。活動(dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè)，包括：字音、詞義，接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，一共兩個(gè)探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子自
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《皇帝的新裝》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于《皇帝的新裝》部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片?！痘实鄣男卵b》這篇文章主要是丹麥童話(huà)作家安徒生所寫(xiě)的，通過(guò)學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生快速的掌握閱讀方法，梳理故事當(dāng)中的情節(jié)，并且復(fù)述內(nèi)容。同時(shí)還能夠識(shí)別童話(huà)反復(fù)敘事的特點(diǎn)，理解其表達(dá)的效果。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)《皇帝的新裝》這篇文章的講解。第一部分是情景導(dǎo)入和核心素養(yǎng)的介紹。第二部分是
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《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與《穿井得一人》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來(lái)向?qū)W生進(jìn)行提問(wèn)，并要求學(xué)生自由發(fā)言后引入課堂。其次，通過(guò)朗讀課文，讓學(xué)生初步感知課文結(jié)構(gòu)，教師出示本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)他們結(jié)合課文來(lái)梳理故事情節(jié)，并分析傳言的演變。最后，通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入思考相應(yīng)問(wèn)題并提煉寓言，學(xué)會(huì)理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一
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《語(yǔ)文園地四》部編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于《語(yǔ)文園地四》部編版三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話(huà)故事，引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話(huà)故事說(shuō)出來(lái)，并且與同學(xué)交流閱讀童話(huà)故事時(shí)的體會(huì)，通過(guò)這種方法，每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話(huà)故事以及體會(huì)出童話(huà)故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《語(yǔ)文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流，這一部分主要
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《杞人憂(yōu)天》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《杞人憂(yōu)天》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠準(zhǔn)確朗讀課文并學(xué)習(xí)文言斷句的技巧，也能夠提升他們的文言文閱讀理解能力。同時(shí)，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生梳理杞人擔(dān)憂(yōu)的內(nèi)容以及他人的勸解邏輯，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的邏輯思維和辯證思維能力，使他們能夠區(qū)分合理?yè)?dān)憂(yōu)和過(guò)度焦慮，從而擁有理性的處世態(tài)度，樹(shù)立積極健康的心態(tài)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。
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《我的白鴿》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與《我的白鴿》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共24頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了講授法、討論法和朗讀法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的描寫(xiě)手法，并體會(huì)作者所表達(dá)的情感，學(xué)會(huì)概括本文的主要內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)并合作探究，對(duì)課文進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)并做摘錄，讓學(xué)生正確運(yùn)用閱讀方法，品析重點(diǎn)語(yǔ)句和細(xì)節(jié)，從而培養(yǎng)他們的閱讀理解和分析能力。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是課程導(dǎo)入，教師通
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《回憶我的母親》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版課文《回憶我的母親》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文情節(jié)概述、生字詞積累、文章主旨分析等，共計(jì)35頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解回憶錄文體的特點(diǎn)、梳理文章的寫(xiě)作順序、分析文章蘊(yùn)含的思想感情等；然后介紹了本文的作者朱德，朱德是中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)十大元帥之一，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事家，這篇文章是朱德為了追憶母親鐘氏所
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《梅嶺三章》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：131M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版課文《梅嶺三章》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、課文的寫(xiě)作背景分析、思想情感解讀等，共計(jì)27頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括結(jié)合注釋自讀文章內(nèi)容并理解大意、體會(huì)文章中蘊(yùn)含作者的思想情感、學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)作手法等；然后介紹了作者陳毅的生平經(jīng)歷和主要成就，以及課文生字詞“從莽”、“旌旗”、“當(dāng)紙錢(qián)”、“即為家”的讀音和釋義，并
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《太空一日》部編語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中語(yǔ)文部編版七年級(jí)下冊(cè)課文《太空一日》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文作者簡(jiǎn)介、文章寫(xiě)作背景、生字詞積累、文章分段賞析等，共計(jì)38頁(yè)；楊利偉是我國(guó)第一位登上太空的宇航員，2003年他乘坐神舟五號(hào)載人飛船進(jìn)入太空并順利返航，標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展水平位居世界前列，本課件教學(xué)了楊利偉的文章《太空一日》，帶領(lǐng)我們了解在空間站內(nèi)，宇航員們?cè)鯓佣冗^(guò)每一天，在內(nèi)容上首先介紹了本
