
這是一套關(guān)于地震來了我不怕預(yù)防地震幼兒園主題班會(huì)的PPT課件,一共包括18張幻燈片。開展地震逃生主題班會(huì),能幫助幼兒認(rèn)識(shí)地震危害,掌握逃生技能,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),守護(hù)其生命安全。該套PPT從四個(gè)方面展開地震來了我不怕預(yù)防地震幼兒園主題班會(huì)的這一節(jié)課程。第一部分為什么是地震,該部分通過圖文的形式,生動(dòng)形象地向幼兒介紹了什么是地震。第二部分為地震有多可怕,該部分講述的是地震帶來的災(zāi)害,讓幼兒明白地震

這是一套有關(guān)于認(rèn)識(shí)了解人民解放軍幼兒園建黨節(jié)社會(huì)領(lǐng)域公開課學(xué)習(xí)和教育的課題模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。我們能有現(xiàn)在的幸福生活都離不開革命先輩的付出,因此作為后輩,我們應(yīng)該銘記歷史,不斷努力的提高自己的能力,從而報(bào)效祖國(guó)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于人民解放軍學(xué)習(xí)課件的具體內(nèi)容,包括活動(dòng)目標(biāo)以及活動(dòng)的準(zhǔn)備過程等等內(nèi)容。

這是一套關(guān)于幼兒園安全教育小手不是用來打人的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含16張幻燈片。幼兒由于年齡較小,性格以及心理發(fā)育不完全。因此,在很多時(shí)候幼兒園同學(xué)之間都很容易產(chǎn)生各種各樣的小摩擦而導(dǎo)致打人的情況。因此,幼兒園教師必須重視這一類情況,并且及時(shí)采取相關(guān)主題的安全教育來引導(dǎo)學(xué)生,避免動(dòng)手打人。這份演示文稿主要就是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到小手不是用來打人的。這一部分首先用圖片的方式引

這是一套有關(guān)于"爸爸是榜樣,媽媽是鏡子"幼兒園家庭教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了16張幻燈片。在我們?nèi)说囊簧?,我們要充?dāng)很多角色,而父母這個(gè)角色是非常重要的,當(dāng)我們決定養(yǎng)育一個(gè)孩子時(shí),那我們便要成為他們的榜樣,以身作則,教會(huì)他們做人的道理,并教導(dǎo)他們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于家庭教育的相關(guān)要求。

這是一套關(guān)于幼兒園小學(xué)學(xué)會(huì)問好主題班會(huì)教育教學(xué)的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。學(xué)會(huì)問好,不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的禮貌,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。因此,我們從小就應(yīng)該形成學(xué)會(huì)問好的好習(xí)慣,可以從身邊的小事做起,比如向父母問好、向朋友問好、向老師問好等等。這些簡(jiǎn)單的問候也許可以拉近自己與對(duì)方的關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)融洽的接觸氛圍。此PPT模板主要從四個(gè)部分對(duì)學(xué)會(huì)問好主題班會(huì)進(jìn)行詳

這是一套適用于進(jìn)行主題為“童樣勞動(dòng),別樣成長(zhǎng)”的幼兒園勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括勞動(dòng)的意義、勞動(dòng)的含義、如何參與勞動(dòng)和勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)等,共計(jì)27頁;本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng),強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)是人類進(jìn)步的源泉和重要工具,并讓學(xué)生分享自己對(duì)勞動(dòng)的看法;然后進(jìn)行勞動(dòng)大掃除,告訴學(xué)生學(xué)校有哪些區(qū)域需要打掃,安排組織學(xué)生參與勞動(dòng),并制定班級(jí)勞動(dòng)計(jì)劃,一起實(shí)施勞動(dòng),在勞動(dòng)活動(dòng)中感知快樂和

這是一套有關(guān)于正確洗手守護(hù)健康幼兒園洗手日好習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。俗話說,"病從口入",指的是許多細(xì)菌和病毒都是通過我們進(jìn)食而進(jìn)入到我們?nèi)梭w體內(nèi)。因此,手部衛(wèi)生就顯得尤其重要,尤其對(duì)于青少年來說,他們的抵抗力較低,所以我們更應(yīng)該教會(huì)他們做好手部衛(wèi)生,堅(jiān)持正確洗手的好習(xí)慣。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于手衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的具體措施。

這是一套與幼兒園國(guó)防教育主題班會(huì)有關(guān)的PPT,總共28頁。作為孩子們?nèi)松l(fā)展的重要階段,幼兒園階段是能夠有效激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,因此,通過開展國(guó)防教育,為學(xué)生呈現(xiàn)生動(dòng)活潑且富有趣味的教育活動(dòng),能夠培養(yǎng)他們對(duì)國(guó)家的熱愛,以及認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性,從而增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感,這對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)也具有重要意義,能夠?yàn)橛變旱娜姘l(fā)展提供保障。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)國(guó)防教育日,此模

這是一套與法童行快樂成長(zhǎng)幼兒園憲法科普知識(shí)的演示文稿,包含27張幻燈片。作為一個(gè)重要的法治教育載體,幼兒園憲法學(xué)習(xí)課堂能夠培養(yǎng)孩子們的法制意識(shí)。同時(shí),通過設(shè)置多種多樣的憲法主題活動(dòng),幼兒能夠充分學(xué)習(xí)、尊重和遵守憲法,從小樹立正確的法治觀念,從而為孩子的成長(zhǎng)和未來奠定良好的基礎(chǔ)。最后,通過憲法的宣傳活動(dòng),不僅可以營(yíng)造濃厚的法治氛圍,也可以推動(dòng)法治校園的建設(shè)。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。

這是一套有關(guān)于"抓師德師風(fēng),做'四有'好老師"水墨中國(guó)風(fēng)教師師德師風(fēng)講座學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了38張幻燈片。所謂"師者,傳道授業(yè)解惑也",老師不僅是學(xué)生人生征途中的引導(dǎo)者,更是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗?,所以作為教師,我們要以身作則,嚴(yán)格的要求自己,這樣才能夠成為學(xué)生的榜樣,并傳授知識(shí)給學(xué)生。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于師德師風(fēng)

這是一套適用于進(jìn)行中學(xué)師風(fēng)師德建設(shè)專題培訓(xùn)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)的意義、核心要求、實(shí)踐路徑等,共計(jì)25頁;師風(fēng)師德是教師立身之本,是贏得學(xué)生尊重和信任的關(guān)鍵;本課件在內(nèi)容上首先介紹了關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師風(fēng)師德建設(shè)意見的政策背景和教育使命,闡述了師風(fēng)師德建設(shè)的四個(gè)基本原則以及教師在當(dāng)前時(shí)代背景下的雙重使命;接著講解了師風(fēng)師德內(nèi)涵與核心要求,列舉了“師德六大維度”“師風(fēng)三大體現(xiàn)”

這是一套有關(guān)于幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)課件PPT模板。"團(tuán)結(jié)就是力量"是我們經(jīng)常會(huì)喊出的口號(hào),人類作為群居生物必須要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系,因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的力量往往會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的個(gè)人力量,比如說,一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們一個(gè)人去做會(huì)顯得非常的繁瑣和復(fù)雜,但是如果團(tuán)隊(duì)能夠分工合作,那么我們的工作效率也會(huì)大大的提高。此幻燈片主要向我們?cè)敿?xì)的講述的就是有關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)

這是一套關(guān)于幼兒園教師與家長(zhǎng)溝通技巧培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)27頁。一個(gè)孩子的健康健全的成長(zhǎng)需要的不僅是學(xué)?;蛘呒彝?,形成家校合力,才能夠完整的看到孩子的各方面的情況,教育才會(huì)發(fā)揮真正的作用。PowerPoint開篇介紹了尊重是老師和家長(zhǎng)溝通的前提,運(yùn)用幻燈片說明了我們應(yīng)該要充分發(fā)揮語言藝術(shù)的魅力,要能夠?qū)W會(huì)傾聽,讓家長(zhǎng)從多角度了解自己的孩子,通過真情實(shí)感來達(dá)到互相理解。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,

這是一套與幼兒園教師禮儀行為規(guī)范培訓(xùn)有關(guān)的PPT,總共27頁。為了進(jìn)一步提高幼兒園教師的個(gè)人素養(yǎng)和幫助他們樹立良好的教師形象,幼兒園通過開展定期的教師禮儀行為規(guī)范培訓(xùn),通過示范、模仿和糾正的過程,幫助教師們掌握正確的禮儀技巧,包括待人接物和交際交往等,并通過開展不同形式的活動(dòng)來加深他們對(duì)禮儀的了解,這有助于增強(qiáng)教師的自信心,也可以提高他們的教學(xué)質(zhì)量。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是遵守五

這是一套有關(guān)于"把愛種在幼兒心中"幼兒園師風(fēng)師德主題演講PPT課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。幼兒園是孩子們步入的第一個(gè)學(xué)校,所以幼兒園必須要讓孩子感受到溫暖,這樣他們才能夠愛上學(xué)校,愛上學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)課件的具體內(nèi)容,包括具體的教育方案以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體方法等等內(nèi)容。

這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行主題為“用愛書寫師魂”的教師節(jié)師德演講PPT模板,主要內(nèi)容包括師德的培養(yǎng)方法、師德的深刻內(nèi)涵、師德沐人的重要意義等,共計(jì)25頁;老師是光輝的職業(yè),也是教育立國(guó)下未成年人茁壯成長(zhǎng)的培育人,但是并非所有的教師都能恪盡職守,德化育人,人的性格與職業(yè)無關(guān),學(xué)校也存在缺少師德的老師,因此進(jìn)行老師思想教育,開展師德教育是很有必要的;

這是一套關(guān)于幼兒教師的情緒管理培訓(xùn)課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含31張幻燈片。教師是學(xué)生模仿的對(duì)象,在學(xué)生眼里教師的一言一行都是正確的。因此,教師在工作的過程中一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒以及規(guī)范自己的言行,給學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣,這也是每個(gè)教師走向成熟的標(biāo)志。該P(yáng)PT模板主要從四個(gè)部分對(duì)幼兒教師的情緒管理進(jìn)行培訓(xùn)。第一部分是幼兒教師工作現(xiàn)狀的介紹。第二部分是幼兒教師心理健康

這是一套有關(guān)學(xué)前兒童音樂教育課件PPT模板幼兒園音樂培訓(xùn),共計(jì)48頁。合唱比賽是各個(gè)教育階段的一項(xiàng)普遍活動(dòng),整齊劃一的歌聲、堅(jiān)定有力的意志不僅可以使增進(jìn)同學(xué)間的感情,而且也會(huì)使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。在幼兒階段,也有專屬的音樂教育,正確的音樂教育可以增進(jìn)大腦功能,并且使幼兒身心得到健康發(fā)展。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助幼兒了解學(xué)前兒童音樂的定義和作用等內(nèi)容。

這是一套有關(guān)交通安全知識(shí)培訓(xùn)PPT課件,共計(jì)36頁??萍荚诓粩喟l(fā)展進(jìn)步,出行方式逐漸多元化加快了我們的出行速度,包括水路、陸路、空路的選擇,但是道路千萬條,安全第一條。特別是對(duì)幼兒來說,由于心智還未發(fā)育完全,對(duì)安全的感知比較低,如果沒有正確的引導(dǎo)教育會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈指示、行車規(guī)范、行人安全等方面內(nèi)容。

這是一套與幼兒園學(xué)習(xí)憲法法律知識(shí)培訓(xùn)課件主題班會(huì)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片。幼兒園開展憲法法律知識(shí)主題班會(huì),通過講述一些憲法的故事,生動(dòng)形象地給幼兒傳達(dá)一些法律知識(shí),包括憲法的由來和相關(guān)知識(shí),能夠幫助幼兒從小就樹立憲法的意識(shí),同時(shí)還能讓他們了解憲法對(duì)于國(guó)家和人民的重要性,從而對(duì)國(guó)家有一定的歸屬感。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識(shí)。
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