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Unit 11 第4課時Section B 1a 1e 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：37頁這是一套與Unit 11第4課時Section B 1a-1e九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課運用了綜合性的練習，包括口語交際、完形填空和閱讀理解等，使學生在不同的課堂活動下運用語言知識，準確地表達自己的看法和感受，也能夠有效提高他們語言表達的邏輯性。同時，通過引導(dǎo)學生回顧本節(jié)課的所學知識，不僅可以鍛煉他們對于知識總結(jié)歸納的能力，也能夠使他們建構(gòu)起本節(jié)課所學知識的體系。這
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Unit 5 第6課時 (Section B 3a-Self Check)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第6課時（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生深化本單元的知識運用，能在真實場景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達準確且符合語境，同時以小組為單位，完整展示單元主題項目，提高學生的成果輸出能力，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生樹立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長期習慣”的認知，
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Unit 9 第6課時 Section B 3a Self Check 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 9第6課時（Section B 3a-Self Check）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生對本單元知識做一個總結(jié)，查漏補缺。該套PPT從八個部分展開Unit 9第6課時（Section B 3a-Self Check）的這一節(jié)課時。第一部分為Lead in，該部分通過觀看視頻引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listen
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Unit 12 第6課時 Section B 3a selfcheck 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于英語九年級全一冊Unit 12第6課時（Section B 3a-Self Check）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課時的課程。第一部分為Lead in，該部分通過多媒體展示本單元的重點詞匯和短語，幫助學生復(fù)習鞏固本單元的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening，該部分主要是引導(dǎo)學生用過去時來描述過去發(fā)生的事情，提升學生
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Unit 10 第6課時 Section B 3a Self Check 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 10第6課時Section B 3a-Self Check九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共36頁。在本節(jié)課的教學過程中，教師要注重引導(dǎo)學生對于本單元知識的全面回顧和深入拓展，才能夠有效提高本節(jié)課的教學效果和同學們的綜合能力。因此，在引導(dǎo)學生討論交流的過程中，為了幫助學生對于跨文化交際有更加深刻的理解，教師可以呈現(xiàn)相應(yīng)視頻和圖片來幫助學生思考，鼓勵他們表達自己的觀點，提高他們
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Unit 8 第6課時 Section B 3a Self check 九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Unit 8第6課時Section B 3a-Self check九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共33頁。本堂課教師為學生呈現(xiàn)了多種真實情境，并組織學生在開展課堂活動的過程中主動探究和運用知識，從而提高他們解決問題的能力，也能夠促進學生之間的思想交流。同時，教師也采用了多元化的教學方式，利用多媒體呈現(xiàn)圖片、音頻和視頻等，使學生們的學習興趣有所提升，也有利于拓寬他們的學習視野，從而培養(yǎng)
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Unit 7 A Day to Remember單元復(fù)習人教七年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊Unit7單元復(fù)習的PPT課件，一共包括36張幻燈片。單元復(fù)習課的目的主要是引導(dǎo)學生再次鞏固本單元所學習的所有內(nèi)容，并且形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，確保知識掌握無遺漏，同時還能培養(yǎng)學生自主學習、自我總結(jié)和反思能力，提高學習效率，為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。這份演示文稿主要從六個部分展開本單元的復(fù)習。第一部分是單詞復(fù)習，這一部分主要通過圖片和單詞的中英文來引導(dǎo)學生鞏固并且回
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Module2 Unit2 Mr Li was a teacher外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Module2Unit2 Mr Li was a teacher外研五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。在本堂課的學習過程中，教師可以引導(dǎo)學生關(guān)注生活中的變化來引導(dǎo)學生運用正確的時態(tài)來描述人物的狀態(tài)，從而使他們積極參與課堂活動，并且增強學習英語的自信心。此外，教師也可以將不同時態(tài)進行對比，例如一般過去時和一般現(xiàn)在時，是學生們對時態(tài)有清晰的認識，從而進一步理解一般過去時的用法
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Module 4 Unit1Let's make a home library 外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大小：34M | 頁數(shù)：35頁這是一套與Module 4 Unit1Let's make a home library!外研五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括教學情境法、任務(wù)驅(qū)動法和合作學習法，使同學們能夠在課堂中運用核心的詞匯，學會正確提出建議和討論計劃，流暢地表達出自己的想法和觀念。此外，通過完成具體的課堂任務(wù)，同學們能夠在真實的語言情境中學習和運用英語，這能夠促進
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Module1 Unit2 She didn't have a television外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一套與Module1 Unit2 She didn't have a television外研五年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共33頁。在本堂課的教學過程中，教師要注重提高學生的參與度，及時對學生的表現(xiàn)給予評價和鼓勵，并且記錄他們的課堂表現(xiàn)情況。同時，針對學生們的錯誤和問題進行詳細的講解和指導(dǎo)，注重知識的輸入和輸出，并根據(jù)不同層次學生的學習能力來設(shè)計相應(yīng)的課堂任務(wù)，給予他們耐心的指導(dǎo)和
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Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大小：59M | 頁數(shù)：26頁這是一套與Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研五年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本節(jié)課的學習后，學生能夠?qū)W習并掌握重點詞匯、短語和句型，并能夠?qū)⑺鶎W知識在實際對話中靈活運用，從而提高他們的知識運用能力。此外，通過播放課文錄音，同學們首先能夠整體感知課文內(nèi)容，了解對話中所討論的內(nèi)容；其次，再次播放錄音讓學生感受語音、語調(diào)等，并跟讀錄音；最后，
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Module8 Unit2 I made a kite外研五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Module8 Unit2 I made a kite外研五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師要注重關(guān)注學生的課堂參與度和回答問題的情況給予及時的鼓勵和反饋，讓學生能夠運用所學詞匯和句型描述制作物品的過程，這不僅能夠有效提高他們的口語表達能力，也可以培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神，從而增強學生學習英語的自信心。此外，通過引導(dǎo)學生共同回顧本節(jié)課的重點知
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Unit 1 My day復(fù)習課件五年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 1My day五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，學生們不僅可以掌握本單元有關(guān)于日常活動的相關(guān)詞匯，并且能夠?qū)W會運用重點句型來描述自己的日?；顒?。同時，通過復(fù)習和小組合作的課堂活動，同學們能夠根據(jù)實際情況來表達自己的想法，也可以培養(yǎng)他們良好的學習習慣，學會合理安排自己的學習時間，并樹立珍惜時間的觀念。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一
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Part A Let’s try & Let's talk人教五年級英語上冊Unit6第1課時PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套與人教五年級英語上冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。通過本節(jié)課的學習，學生們能夠掌握單詞的意思和認讀，還可以在真實的情境中運用所學的句型。同時，學生們還能夠聽懂聽力原文的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容完成相關(guān)習題，從而提高他們的聽力理解能力。此外，學生通過與同伴之間進行英語對話，模仿對話中的語音語調(diào)，進行人物角色扮演，從而鞏固所學知識內(nèi)容，也提高自己的口語表達能力。這份PowerPoint由四個部分
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Part B & C Read and write - Story time人教五年級英語上冊Unit6第6課時PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行人教版小學五年級英語上冊第六單元第六課時課文“Part B & C Read and write - Story time”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識導(dǎo)入、語法知識梳理、習題訓(xùn)練等，共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生看圖說話和欣賞歌曲回顧上節(jié)課的知識，包括一般疑問句的句型和回答、重點詞匯等；然后讓學生根據(jù)圖片中所看到的場景進行句子創(chuàng)作描寫，連句成篇，掌
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Unit 7 第1課時 Story time四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 7第1課時Story time四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們不僅能夠掌握重點詞匯和句型，也能夠?qū)⑵涫褂迷谡鎸嵉那榫持校瑴蚀_表達自己的身體不適以及詢問他人的身體狀況。其次，為了進一步提高同學們的聽力理解能力，教師呈現(xiàn)聽力活動，并且教授同學們正確的聽力技巧，使他們獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而有效激發(fā)學生學習英語的興趣。這份PowerP
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Unit 4 第4課時 Part B Let's try Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 4第4課時Part B Let's try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們不僅能夠掌握本堂課的重點單詞、短語和句型，還可以運用聽力材料中的對話內(nèi)容到生活情境中去，這可以有效提高學生的口語表達能力。此外，通過多種課堂活動，例如任務(wù)驅(qū)動法和合作學習法，學生們通過完成多項課堂任務(wù)來反復(fù)運用知
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Unit4 第4課時 Part B Let's talk Let's play 四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行小學四年級下冊第四單元第四課時課文部分“Part B Let's talk & Let's play”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括重點詞匯發(fā)音和釋義、問答句型掌握運用、課文短文分析解讀等，共計39頁；本課件在內(nèi)容上首先通過切水果的游戲進行課堂導(dǎo)入，激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂了解常見水果的英語詞匯，例如四季豆、茄子等；然后讓學生通過四個英文句子
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Unit 4 第4課時 Part B Let's talk Role play 三年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 4第4課時Part B Let's talk&Role-play有關(guān)的PPT，總共30頁。在本節(jié)課教學中，教師運用了多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生們都能夠參與到本節(jié)課的聽力和口語活動當中，也能夠提升他們對于健康飲食的了解。同時，教師也根據(jù)不同層次的學生來設(shè)計相應(yīng)的聽力和口語訓(xùn)練，不僅提高了他們的參與度和積極性，也使不同層次的學生能夠有所收獲，更好地掌
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Unit 3 第3課時 Part B Let's learn Look and say六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 3 Part B Let's learn & Look and say六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。在本課教學過程中，教師為學生創(chuàng)設(shè)多種教學情境和活動，不僅可以幫助學生聽懂有關(guān)于過去購物經(jīng)歷的聽力材料，并且完成相應(yīng)任務(wù)，還可以學會運用所學知識來描述自己的購物經(jīng)歷。此外，通過組織學生進行小組討論等活動，同學們能在討論的過程中進一步理解知識，這使
