
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)外研四年級英語下冊Module2 Unit 2 It's very old的PPT課件模板,共計(jì)31頁,共分為六個(gè)主要部分:Lead in通過展示北京鳥巢、倫敦大本鐘等著名景點(diǎn)圖片引入主題,并設(shè)置語音練習(xí)(old/famous等單詞發(fā)音);Presentation部分通過聽音圈詞、填空補(bǔ)全等互動方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述景點(diǎn)的形容詞(old/famous/beautiful

這是一套與Module5 Unit2 He's riding his bike, but it starts to rain外研五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共24頁。本堂課教師通過呈現(xiàn)英文歌曲和視頻來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知并引入新知內(nèi)容,并利用實(shí)物和圖片來進(jìn)行詞匯和句型的教學(xué),幫助學(xué)生能夠深入理解單詞的含義并記憶,也能夠加深對句型的理解與應(yīng)用。此外,通過多種課堂活動,包括句子接龍、情境表演和

這是一套與Module 5Unit 2 It’s too big for you外研五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本節(jié)課為了有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師通過播放英文歌曲來引入課堂并有效幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯。其次,教師通過呈現(xiàn)實(shí)際物體來展示英文單詞,并且引導(dǎo)學(xué)生利用單詞來看圖造句,讓學(xué)生學(xué)會用英語描述并鞏固對詞匯的記憶。最后,通過設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)內(nèi)容,包括小組合作和角色扮演,讓學(xué)

這是一套關(guān)于Unit4第6課時(shí)Part B Start toread&Part Cmake a paper garden人教三年級英語上冊PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠聽、說、讀、寫一些動詞詞匯,并且能夠借助圖片讀懂簡單的故事和小短文,完成相對應(yīng)的練習(xí)。同時(shí)在文化層面,本節(jié)課的教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生理解到人類和植物之間是互利共

這是一套關(guān)于Unit 5第6課時(shí)Part B Start to read and part C Make a colorful flip book人教三年級英語上冊的PPT課件,一共包含35張幻燈片。這是一節(jié)復(fù)習(xí)課件,主要通過不同活動的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這份演示文稿主要從6個(gè)部分展開的Unit 5 The colorful world第6課時(shí)的講解。第一部

這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2課時(shí) (Section A 3a-3c)的 PPT課件模板,共計(jì)40頁,共包含八個(gè)主要部分:第一部分“Lead-in”通過歌曲導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對中秋節(jié)主題的興趣;第二部分“Pre-reading”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀前預(yù)測,討論中秋節(jié)的常見元素并簡要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事,

這是一套與Unit 2第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。本堂課通過多種聽力活動,一方面幫助學(xué)生了解中西班節(jié)日的文化習(xí)俗和文化差異,另一方面教授學(xué)生獲取聽力信息的技巧,使他們能聽懂有關(guān)節(jié)日活動的對話,從而發(fā)展他們的聽力理解能力。同時(shí),要求學(xué)生以小組為單位,根據(jù)對話信息,分角色表演課文內(nèi)容,不僅能夠鞏固本堂課的目標(biāo)語言,也能夠檢測學(xué)生本堂

這是一套與Unit 4第2課時(shí)(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過“快速問答”來復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,并通過展示昆蟲的圖片進(jìn)行提問,從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。其次,教師引導(dǎo)學(xué)生對語篇內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測、略讀和精讀,并進(jìn)行讀后檢測,確保學(xué)生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后,教師將重點(diǎn)詞匯、句型與生活情境相結(jié)合,讓學(xué)生小組討論并完成

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時(shí)(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括55張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心詞匯,學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的被動語態(tài),同時(shí)通過“實(shí)物/圖片展示—句型示范—結(jié)對練習(xí)—情境模擬”的流程,引導(dǎo)學(xué)生主動感知一般過去時(shí)被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能,將抽象語法轉(zhuǎn)化為具象的語言運(yùn)用場景,提升學(xué)習(xí)趣味性。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第

這是一套與Unit 1第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本課的核心詞匯,并能在正確的語境中正確使用。同時(shí),本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“英語學(xué)習(xí)方法”的主題進(jìn)行簡單的對話交流,并通過聽對話和閱讀文本來獲取英語學(xué)習(xí)的方法,使他們的聽力理解和閱讀理解能力都可以進(jìn)一步提升,也可以認(rèn)識到掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要性

這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時(shí) (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板,共計(jì)52頁,分為八個(gè)部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四維目標(biāo)。Lead-in部分以視頻和情境引

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第2課時(shí)(Section A 3a—2c)的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心單詞,深化被動語態(tài)的運(yùn)用,讀懂關(guān)于“物品制作流程”的短文提取關(guān)鍵步驟,并能用"first、then、next、finally"等連接詞簡單復(fù)述流程,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建制作流程的語言邏輯,將抽象的語法知

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第1課時(shí)(Section A 1a—2d)的PPT課件,一共包括56張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握核心詞匯句型,運(yùn)用詞匯和句型簡單描述身邊物品的材質(zhì)與產(chǎn)地,同時(shí)通過“實(shí)物觀察—句型示范—結(jié)對練習(xí)”的流程,引導(dǎo)學(xué)生主動探索語言規(guī)律,提升學(xué)生語言運(yùn)用的靈活性。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead in,該部分主要通過展示

這是一套與Unit 6第2課時(shí)(Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先通過復(fù)習(xí)回顧上一節(jié)課被動語態(tài)的用法來幫助學(xué)生鞏固知識,并通過播放英文視頻來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的核心詞匯,并結(jié)合圖片及例句的方式來幫助學(xué)生理解詞匯的含義和用法,通過開展“詞匯接龍”游戲來活躍課堂氣氛并鞏固詞匯的用法。

這是一套與Unit 4第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT,總共45頁。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學(xué)法等,教師一方面通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境來使學(xué)生感受重點(diǎn)短語的用法,并在訓(xùn)練的過程中學(xué)會運(yùn)用該短語,從而提高他們的語言運(yùn)用能力。另一方面,針對本課的聽力內(nèi)容,教師設(shè)計(jì)了階梯式的聽力任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生通過捕捉關(guān)鍵

這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時(shí) (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板,共計(jì)48頁,分為八個(gè)主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題,通過提問學(xué)生游樂園經(jīng)歷和喜歡的游樂項(xiàng)目激發(fā)興趣;隨后進(jìn)入“Pre-reading”環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片、預(yù)測對話

這是一套與Unit 12第1課時(shí)Section A 1a-2d九年級英語全一冊有關(guān)的PPT,總共39頁。本節(jié)課教師首先通過播放有趣的視頻來引入本節(jié)課的話題,這不僅提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,也為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí),通過依次呈現(xiàn)圖片的方式來教授重點(diǎn)詞匯,并通過游戲的方式鞏固同學(xué)們對于新詞匯的記憶。此外,通過聽力和語法練習(xí),讓同學(xué)們在練習(xí)過程中運(yùn)用所學(xué)的詞匯進(jìn)行口語表達(dá),提高他們運(yùn)用知識的能力。這份

這是一套與Unit 11第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。本節(jié)課主要是閱讀訓(xùn)練,教師首先通過知識回顧的方式來幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,這也更好地引入本節(jié)課將出現(xiàn)的新詞匯和短語,從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。此外,教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情景,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,使他們在語言情境中自然地運(yùn)用知識進(jìn)行表達(dá),這不僅可以培養(yǎng)他們的合作意識,

這是一套與Unit 12第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師采用了多種教學(xué)方法,包括問題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法,通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀課文,同時(shí),在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧,使同學(xué)們在解決問題的過程中逐步理解文章內(nèi)容,也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后,組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難

這是一套關(guān)于9年級英語全一冊Unit7第2課時(shí)Section A 3a-3c的PPT模板,一共包括47張幻燈片。這份PPT模板從八個(gè)部分展開對這節(jié)課的講解。第一部分是導(dǎo)入,主要通過欣賞音樂,抓住音樂中的歌詞來引出本節(jié)課有關(guān)母親的這一話題。第二部分是讀前部分,首先引導(dǎo)學(xué)生通過標(biāo)題來進(jìn)行預(yù)測,回答相關(guān)的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)還介紹了英語詩歌的一些專業(yè)術(shù)語,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙。第三部分是讀中部分,該部分主要要求
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