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Module 5 Unit1 Can you be my Chinese pen friend六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與Module 5 Unit1 Can you be my Chinese pen friend六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共23頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠理解課文的主旨大意并獲取重要信息，也可以掌握課文中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。此外，教師呈現(xiàn)真實(shí)的課堂情境，要求學(xué)生模擬角色扮演，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，從而提升他們的口語(yǔ)交際能力。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)拓展英文視
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Module 7 Unit1 I don't believe it!六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與Module 7 Unit1 I don't believe it六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先通過(guò)動(dòng)物猜謎的游戲來(lái)活躍課堂氣氛，從而引出有關(guān)動(dòng)物的話題，并通過(guò)呈現(xiàn)不同動(dòng)物的圖片來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)單詞和句型。其次，讓學(xué)生觀看課文動(dòng)畫，使他們初步了解課文內(nèi)容，并帶領(lǐng)學(xué)生分角色朗讀課文，讓他們體會(huì)其中的情感表達(dá)。最后，通過(guò)多種操練活
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Module 8 Unit1Do you often play with dolls.六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與Module 8 Unit1Do you often play with dolls六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，有利于增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。其次，通過(guò)小組合作和對(duì)話的課堂活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谂c他人交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)表達(dá)和描述自己的日?；顒?dòng)，從而提高他們的合作學(xué)習(xí)能力和口語(yǔ)交際能力。最后，通過(guò)觀看
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Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building.六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與Module 9 Unit1Do you want to visit the UN building六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。本堂課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動(dòng)，包括圖片展示、視頻觀看和小組討論等，讓同學(xué)們不僅能夠掌握課文中關(guān)于聯(lián)合國(guó)大廈的描述，包括位置和旗幟，也能夠?qū)W會(huì)提取課文的關(guān)鍵信息，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行歸納和總結(jié)。同時(shí)，教師向同學(xué)們介紹了聯(lián)合國(guó)的作用，讓他們了
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Unit1 sound time、checkout time ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?01M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit1 sound time、checkout time&ticking time六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT，總共47頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)以舊帶新的方式鼓勵(lì)同學(xué)們大膽用英語(yǔ)表達(dá)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，通過(guò)不同形式的聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助同學(xué)們一方面在語(yǔ)境中操練和鞏固句型，另一方面能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則自主朗讀新單詞，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。最后，教師為同
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Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共21頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先通過(guò)英語(yǔ)歌曲的方式來(lái)活躍課堂氣氛，并通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，從而導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過(guò)呈現(xiàn)感恩節(jié)家人團(tuán)聚的圖片來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握重點(diǎn)知識(shí)，包括單詞、短語(yǔ)和句型，并呈現(xiàn)相應(yīng)游戲和練習(xí)來(lái)鞏固同學(xué)們對(duì)知識(shí)
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Module3 Unit 2 What's your hobby六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與Module3 Unit 2 What's your hobby六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過(guò)復(fù)習(xí)舊知的方式來(lái)為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好充分鋪墊。其次，教師出示與愛(ài)好相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并學(xué)習(xí)單詞和相應(yīng)句型，并通過(guò)游戲操練的方式幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)播放課文錄音，幫助學(xué)生初步感知課文，并要求學(xué)生分組扮演課文角色，培養(yǎng)他們的合作
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Unit 2 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c) 的PPT課件模板，共計(jì)41頁(yè)， 內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，共包含六個(gè)主要部分：第一部分“Lead in”通過(guò)提問(wèn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，自然導(dǎo)入本課語(yǔ)法主題；第二部分“Grammar”是核心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講解了賓語(yǔ)從句
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Unit 4 第5課時(shí) (Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過(guò)小組競(jìng)賽的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情，同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次，教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題，讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用本單元的知識(shí)，并在與小組成員合作的過(guò)程中互幫互助、共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，讓同學(xué)們展示自己的寫
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Unit 6 第6課時(shí) (SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與Unit 6第6課時(shí)(SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)發(fā)明物的句型，這能夠?yàn)楹罄m(xù)的寫作做好鋪墊。其次，通過(guò)小組討論的課堂活動(dòng)，幫助同學(xué)們把握主要寫作方向，并為接下來(lái)的寫作提供內(nèi)容上的素材準(zhǔn)備。此外，教師呈現(xiàn)寫作的思維導(dǎo)圖并展示一篇典型例文，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀范文，讓他們掌握寫作步驟和要點(diǎn)。
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Unit 6 第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A(Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法，包括合作學(xué)習(xí)法、講練結(jié)合法和情境教學(xué)法等，教師首先引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撋钪械陌l(fā)明來(lái)引入課堂內(nèi)容，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠讓語(yǔ)法運(yùn)用更有針對(duì)性。同時(shí)，在課堂教學(xué)中采用小組合作活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨ブ型瓿烧n堂任務(wù)，也使他們對(duì)知識(shí)有更深入的
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Unit 3 第6課時(shí) (SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套與Unit 3第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和運(yùn)用核心句型來(lái)進(jìn)行禮貌的請(qǐng)求和回應(yīng)，也能夠了解中西方在禮貌用語(yǔ)上的文化差異。此外，通過(guò)本節(jié)課與小組成員之間的合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠積極參與到課堂的討論、交流和展示活動(dòng)當(dāng)中，這不僅能夠提升他們的口語(yǔ)交際能力，也能
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Unit 4 第3課時(shí) (Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與Unit 4第3課時(shí)(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。本堂課主要圍繞“外貌與性格的成長(zhǎng)變化”進(jìn)行展開(kāi)教學(xué)，教師通過(guò)聽(tīng)力、閱讀和口語(yǔ)的各方面教學(xué)，來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，從而達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。此外，通過(guò)完成本堂課的多項(xiàng)練習(xí)，同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的聽(tīng)力、閱讀和寫作技巧，從而提升各方面的能力。同時(shí)，通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，學(xué)生
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Unit 4 第6課時(shí) (Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與Unit 4第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師設(shè)計(jì)了“單元綜合測(cè)評(píng)”的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中準(zhǔn)確運(yùn)用單元知識(shí)，達(dá)到聽(tīng)力、閱讀和寫作進(jìn)一步提升的目的。其次，鼓勵(lì)學(xué)生參與到“單元成果答辯會(huì)”的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞他們的作品用英語(yǔ)表達(dá)自己的創(chuàng)作思路和知識(shí)運(yùn)用亮點(diǎn)，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。最后
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Unit 2 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時(shí) (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，共分為八個(gè)主要部分：第一部分“Lead-in”通過(guò)觀看春節(jié)視頻進(jìn)行導(dǎo)入，激活學(xué)生已有圖式；第二部分“Pre-reading”通過(guò)討論春節(jié)習(xí)俗和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語(yǔ)言與背景知識(shí)鋪墊，并引導(dǎo)學(xué)
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Unit2第6課時(shí)(SectionB3a-SelfCheck)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?19M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit2 I think that mooncakes are delicious! 第6課時(shí)Section B 3a-Self Check的 PPT課件模板，共計(jì)45頁(yè)，共分為七個(gè)主要部分：第一部分“Lead-in”通過(guò)展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素進(jìn)行課程導(dǎo)入；第二部分“Pre-writing”通過(guò)辨識(shí)古詩(shī)詞引出了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)四大傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)
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Unit 3 第5課時(shí) (SectionB 2a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第5課時(shí) (SectionB 2a-2d)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)主要部分，開(kāi)頭“Lead-in”部分通過(guò)多個(gè)真實(shí)情境引導(dǎo)學(xué)生思考并討論如何禮貌地提出請(qǐng)求，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！癙re-reading”組織學(xué)生討論哪些場(chǎng)合需要禮貌請(qǐng)求，
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Unit 5 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第3課時(shí)（Section A Grammar focus-4c）的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)核心單詞，拓展被動(dòng)語(yǔ)態(tài)“主語(yǔ)+be+過(guò)去分詞+（because/ so…）”“should be+過(guò)去分詞”的應(yīng)用，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從“認(rèn)知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進(jìn)階，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系，提升
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Unit 5 第6課時(shí) (Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第6課時(shí)（Section B 3a—Self Check）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深化本單元的知識(shí)運(yùn)用，能在真實(shí)場(chǎng)景中靈活調(diào)用所有核心詞匯與句型，確保表達(dá)準(zhǔn)確且符合語(yǔ)境，同時(shí)以小組為單位，完整展示單元主題項(xiàng)目，提高學(xué)生的成果輸出能力，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立“環(huán)保不是短期任務(wù)，而是長(zhǎng)期習(xí)慣”的認(rèn)知，
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Unit 6 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本堂課首先通過(guò)呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話題來(lái)引起學(xué)生共鳴，從而營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。其次，通過(guò)呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)，使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí)，要求學(xué)生通過(guò)閱讀課文完成表格，不僅能夠鍛煉他們的思維能力，也能夠幫助他們更好地理解語(yǔ)篇內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖片
