
這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元 “綜合與實踐:圖形的拼組” 的教學 PPT,以實操活動為核心展開圖形拼組探究。PPT 先明確學習目標(掌握圖形拼組方法、提升空間觀念)與重難點(理解圖形聯(lián)系、創(chuàng)新拼組);課前導入通過觀察圖形拼組場景、回憶舊知,鋪墊活動基礎。核心學習任務分三項:一是用正方形拼,含 4 個正方形拼長方形 / 圖案、拼數(shù)字并數(shù)個數(shù)、剪正方形分三角形再拼組;二是用三角形拼,包括分拆后的

這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 6課時 “圓柱的體積(2)” 的內容,聚焦圓柱體積在實際問題中的應用,以及不規(guī)則物體體積的求法,深化 “轉化” 數(shù)學思想的運用。它的學習目標是:熟練用圓柱體積公式解決實際問題,掌握不規(guī)則物體體積的測量計算方法,感受轉化思想的價值。課前導入通過填表練習,復習已知底面積、半徑、直徑時的圓柱體積公式,銜接前置知識。核心分三個學習任務:一是用圓柱體積解決實際

這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第一單元第 7 課時 “圓錐的體積”。它的學習目標是:結合小麥堆情境與實驗活動,理解圓錐與等底等高圓柱的體積關系,推導圓錐體積公式并解決實際問題,同時滲透轉化思想、發(fā)展空間觀念;重難點是掌握體積計算方法,經(jīng)歷 “轉化” 的推導過程。內容上,課前引入以小麥堆體積問題,引出圓錐體積的探究需求;學習任務一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實驗,得出 “圓錐體積是

這是北師大版六年級下冊第三單元第 3 課時 “圖形的運動(一)” 的教學 PPT,核心目標是體會平移、旋轉、軸對稱的綜合運用,能梳理圖形運動過程并畫圖,發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉” 引入,明確兩種運動的特點。學習任務一圍繞七巧板圖形歸位展開,引導通過 “平移 + 旋轉” 的組合操作,探索圖形回歸原位的多種方法(如先平移再旋轉、先旋轉再平移),體會運動的靈活性。學習任務二聚

這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識(2)” 的教學 PPT,核心目標是掌握比例的基本性質,能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例,提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例,發(fā)現(xiàn) “內項積等于外項積” 的規(guī)律,經(jīng)多個比例驗證后,總結出比例的基本性質,并用字母(若a:b=c:d,則ad=bc)規(guī)范表達;還通過表格對比 “比

這是北師大版六年級下冊第二單元第 3 課時 “比的應用” 的教學 PPT,核心目標是掌握多種方法解決比的實際問題,學會解比例,提升知識綜合運用能力。PPT 以畢業(yè)季 “物物交換” 場景引入。學習任務一圍繞 “14 個玩具汽車換小人書” 的問題,展示分步換算、求倍數(shù)計算、列比例式等多種解法,體會解題方法的多樣性;學習任務二聚焦解比例,明確利用 “比例內項積等于外項積” 將比例轉化為方程,求解未知項

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第五單元第 2 課時 “神奇的莫比烏斯帶” 的教學課件,以動手探究為核心,展現(xiàn)數(shù)學的趣味與神奇。其學習目標是:通過操作、驗證認識莫比烏斯帶,探索其特點,感受數(shù)學變化的奇妙,激發(fā)學習興趣。重難點是掌握莫比烏斯帶的制作方法,探究其 “單側曲面” 的獨特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內側面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無法跨邊吃到面包屑,以此激發(fā)探究欲。

這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元的第 6 課時 “圖形的放大與縮小”。它明確學習目標:結合 “巨人設計教室” 的任務,理解圖形放大、縮小的含義;能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形;感知圖形縮放中形狀不變的特點,發(fā)展空間觀念。重難點為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象,點明這類變化不改變物體形狀。核心設三個學習任務:任務一以 “巨人” 與普通人身

這是北師大版六年級下冊第三單元第 2 課時 “圖形的旋轉(二)” 的教學 PPT,核心目標是認識圖形旋轉的要素,掌握在方格紙上畫圖形旋轉 90° 后的方法,發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉圖案引入,點明這類圖案由基本圖形旋轉得到。學習任務一通過 “畫小旗繞 M 點順時針旋轉 90°” 的任務,分解出 “確定關鍵線段→畫對應線段→數(shù)方格找點→連接圖形” 的步驟,明確旋轉的中

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第三單元第 1 課時 “圖形的運動(二)” 的教學課件,圍繞 “圖形還原” 展開,適配六年級學生的空間認知進階需求。課件先明確學習目標:借助方格紙操作,有條理表達圖形運動過程、理解 “圖面還原” 的變換方式,體會圖形運動的生活應用;重難點聚焦圖形運動過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移(方向、距離)、旋轉(中心、方向、角度)、軸對稱(對稱軸)的核

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學 “可愛的小貓” 第 3 課時的教學材料,圍繞 “用數(shù)對進行圖形的放大與縮小” 展開教學。開篇明確學習目標:讓學生經(jīng)歷用數(shù)對放大圖形的過程,體會圖形縮放的趣味性;重難點是用數(shù)對表示方格中點的位置并按要求放大圖形,掌握圖形縮放后相似的條件。教學流程從 “課前引入” 切入,讓學生觀察方格圖案(小貓輪廓),引出數(shù)對繪圖的主題;“探究新知” 分三步:先填寫小貓樂樂輪

這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第六單元《小數(shù)的加法和減法 單元復習》的PPT課件模板,共計38頁,分為四個主要部分:單元知識框架、知識梳理、重難點講解和鞏固練習。單元知識框架部分系統(tǒng)梳理了小數(shù)加減法、混合運算和運算律推廣三大核心知識點;知識梳理部分詳細講解了小數(shù)加減法的計算法則(小數(shù)點對齊、從低位算起等)、混合運算順序(無括號從左到右、有括號先算括號內),以及整數(shù)運算律在小數(shù)中的應用(交換

這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“求不規(guī)則物體的容積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括利用轉化法計算不規(guī)則物體的容積、靈活運用轉化的思想等,共計29頁;本課件在內容上首先回顧了圓柱的體積計算方法以及利用轉化法求石塊的體積的方法引出課文內容,即求不規(guī)則物體的容積;然后利用轉化法把瓶子的容積轉化成一個規(guī)則的圓柱體,從而求出瓶子的容積;接著通過倒置瓶子觀察空氣部分體積變化的實例,引導學生發(fā)現(xiàn)

這是一套與《從同一位置觀察不同物體的形狀》有關的演示文稿,包含33張幻燈片。教師首先通過描述一個物體來讓學生猜測物體的名稱,從而引出本節(jié)課的課題,這有利于激發(fā)學生的學習興趣。其次,要求學生通過數(shù)學活動來拼搭立體圖形,并且通過觀察來記錄圖形的特點,從而總結出圖形的規(guī)律。最后,通過呈現(xiàn)相應題目,讓學生通過練習來進一步鞏固所學知識,從而真正掌握知識內容。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分

這是一套關于有理數(shù)的加減乘除混合運算的PPT課件,使用PowerPoint制作。有理數(shù)的加減乘除混合運算是數(shù)學中的基本運算之一,它涉及了有理數(shù)(包括整數(shù)、分數(shù))的四種基本運算:加、減、乘、除。在進行混合運算時,需遵循運算的優(yōu)先級。此外,對于含有括號的表達式,需先計算括號內的運算。這種混合運算不僅考驗了對數(shù)學基本運算的理解,還鍛煉了邏輯思維和運算能力,是數(shù)學學習和日常生活中不可或缺的一部分。

這是一套關于數(shù)學人教版七年級上冊整式的加法與減法(第3課時整式的加減)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解整式加減的實質是合并同類項和去括號,掌握整式加減的運算方法,能夠正確進行整式的加減運算,并化簡結果。該套PPT從12個部分展開第3課時整式的加減這一課程。第一部分為新知引入,通過回顧上節(jié)課的內容,引出本節(jié)課的主題。第二部分為合作探究,該部分主要是通過引導學生探

這是一套有關于人教版八年級上冊線段的垂直平分線的性質第二課時PPT教育和學習課件模板,共計使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質,比如說"在角兩邊距離相等的點上的角的平分線上到兩點距離相等的連線的垂直平分線上兩點的交點則是角平分線的交點"是垂直平分線的解題技巧之一,而今天這節(jié)課,我們將進一步利用垂直平分線來解決實際的問題。

這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊15.3.2等邊三角形(第2課時含30°角的直角三角形)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入,該部分主要是通過回顧復習三角形的特點及其邊之間的關系,從而引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為合作探究,該部分主要是引導學生探究含30°的直角,三角形的性質。第三部分為典例分析,該部分主要針對經(jīng)典例

這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊第六單元第1課時組合圖形的面積的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生識別生活中的組合圖形,理解組合圖形是由幾個基本圖形組合而成的掌握,用“分割法”和“添補法”計算組合圖形面積的方法,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生經(jīng)歷組合圖形面積計算方法的推導過程,培養(yǎng)學生的空間理念、動手操作能力和邏輯思維能力,體驗解決問題策略的多樣性。該套PPT從四個方

這是一套與5.2一元一次方程解法第1課時5單元七年級數(shù)學上冊北師大有關的PPT,總共35頁。本節(jié)課教師采用了多種數(shù)學活動,例如觀察實物、動手操作和小組討論等,不僅幫助學生理解等式的基本性質,也能夠使他們學會運用等式的性質來進行等式變形,從而培養(yǎng)他們的知識應用能力和邏輯推理能力。此外,同學們通過解決課堂上的實際問題,他們能夠經(jīng)歷完整的解方程過程,體會轉化的數(shù)學思維,從中感受到數(shù)學與生活之間的聯(lián)系,
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