
這是一套關(guān)于主播培訓(xùn)實(shí)操教程的PPT課件,一共包括21張幻燈片。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)主播培訓(xùn)實(shí)操教程的這一節(jié)課程。第一部分為直播前的準(zhǔn)備,直播前需要做好準(zhǔn)備工作,比如測(cè)試賬號(hào)流量、發(fā)布作品、定位直播廣場(chǎng)、設(shè)置封面、寫(xiě)標(biāo)題、選擇熱門話題、開(kāi)啟同城定位、開(kāi)播分享直播間等等。第二部分為直播中的技巧,在直播過(guò)程中可以,通過(guò)設(shè)置紅包和福袋,增加評(píng)論和新增數(shù)據(jù),同時(shí)可以采用人工干預(yù)法、引導(dǎo)互動(dòng)法、借例法

這是一套關(guān)于面試法則之STAR法則的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。STAR法則是一種常常被面試官使用的工具,用來(lái)收集面試者與工作相關(guān)的具體信息和能力,STAR法則可以幫助面試官更加準(zhǔn)確的精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)面試者未來(lái)工作的表現(xiàn)。PowerPoint開(kāi)篇介紹了什么是STAR法則,運(yùn)用幻燈片講解了HR的四大法則運(yùn)用以及面試者的STAR法則的運(yùn)用。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助面試人員運(yùn)用STAR法則更好的應(yīng)對(duì)面

這是一套關(guān)于初中體育與健康的PPT課件,一共包括24張幻燈片。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)初中體育與健康的這一節(jié)課程。第一部分為什么是體育與健康,該部分主要是對(duì)體育以及健康的定義進(jìn)行了詳細(xì)介紹,體育是指以身體活動(dòng)為手段的教育,包括大眾體育、專業(yè)體育以及學(xué)校體育;健康是指一個(gè)人的身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài),又分為人體健康、社會(huì)健康、軀體健康、心理健康等等。第二部分為體育與健康課程學(xué)習(xí)所獲得

這是一套關(guān)于住房租賃條例解讀的PPT課件,一共包括25張幻燈片,該套PPT從七個(gè)方面展開(kāi)這一主題的學(xué)習(xí)。第一部分為總則,該部分主要是對(duì)住房租賃條例的總體內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。第二部分為出租與承租,該部分主要針對(duì)住房租賃條例的第七條至第十三條進(jìn)行了詳細(xì)解讀,幫助學(xué)生了解出租與承租的相關(guān)內(nèi)容。第三部分為住房租賃企業(yè),該部分主要是針對(duì)住房租賃企業(yè)以及相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第四部分為經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu),該部分主要

這是一套“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)教育課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為五個(gè)部分。第一部分該模板講述了什么是醫(yī)德醫(yī)風(fēng),分別明確了醫(yī)德與醫(yī)風(fēng)的相關(guān)概念;第二部分該模板從五個(gè)方面講解了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的基本要求;第三部分講述了醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則;第四部分該模板講解了衛(wèi)生行風(fēng)“十嚴(yán)禁”;第五部分該模板最后提到了醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范。整個(gè)演示文稿圍繞醫(yī)

這是一套關(guān)于黨徽黨旗條例解讀的PPT課件,一共包括29張幻燈片,該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)這一主題的學(xué)習(xí)。第一部分為《條例》制定的背景和意義,該部分首先介紹了《條例》制定的背景,中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志,因此維護(hù)黨徽黨旗的尊嚴(yán),是各級(jí)黨組織和每名黨員必須履行的政治責(zé)任,接著介紹了《條例》出臺(tái)的意義,比如充分發(fā)揮黨徽黨旗的政治功能、增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力、激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使

這是一套關(guān)于公共衛(wèi)生健康知識(shí)的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含36張幻燈片。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容主要是對(duì)重大疾病,尤其是常見(jiàn)傳染病的認(rèn)識(shí)預(yù)防和治療,通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以幫助公眾更好的認(rèn)識(shí)到一些健康知識(shí)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)公共衛(wèi)生健康知識(shí)的講解。第一部分是常見(jiàn)的傳染病介紹,主要介紹了腸道傳染病、呼吸道傳染病和血源性傳染病等。第二部分是夏秋季傳染病預(yù)防知識(shí),這一

這是一套適用于進(jìn)行關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人知識(shí)學(xué)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括未成年人保護(hù)法相關(guān)內(nèi)容介紹、未成年人各方面的保護(hù)知識(shí)教學(xué)、未成年人安全防范意識(shí)培養(yǎng)教育等,共計(jì)23頁(yè);未成年人是祖國(guó)的花朵,主要是學(xué)生群體,大多數(shù)都涉世未深,三觀還未健全,是需要保護(hù)的弱勢(shì)群體,國(guó)家設(shè)立許多未成年人相關(guān)的法律,讓社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人,并在司法和法律上予以未成年人保護(hù);

這是一套關(guān)于安全用電我知道的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。一年四季因?yàn)楦鞣N各樣的原因?qū)е码娖鸹鸬陌咐泻芏啵@些往往都和我們?nèi)粘2涣嫉挠秒娏?xí)慣息息相關(guān)。因此相關(guān)部門應(yīng)該多向公眾宣講安全用電知識(shí),引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。這個(gè)演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是電的自我介紹,這一部分詳細(xì)介紹了一段電線里面包含著銅線和塑料,如果說(shuō)外面的塑料層壞了,我們就會(huì)

這是一套與冬季安全伴我行有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。由于天氣不斷的降溫,冬季的各種安全隱患是無(wú)處不在的,為了確保自身和家人的人身、財(cái)產(chǎn)安全,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的各種安全,包括運(yùn)動(dòng)、飲食和消防安全等,同時(shí)為了避免麻痹大意的思想,我們應(yīng)該不斷提升自己的自防自救能力。此外,各部門也應(yīng)當(dāng)筑牢安全防線,我們也要加強(qiáng)防范意識(shí),共同營(yíng)造堅(jiān)固的安全防線。這份PowerPoint由七個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)

這是一套關(guān)于聞雞起舞成語(yǔ)故事的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含16張幻燈片。每個(gè)獲得成功的人必定付出了所對(duì)應(yīng)的努力,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我們才能得到自己想要的結(jié)果。聞雞起舞就是一個(gè)通過(guò)不懈努力而達(dá)到成功的成語(yǔ)故事,而這個(gè)故事值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。這份PPT模板就從三個(gè)部分展開(kāi)介紹聞雞起舞這一故事的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是故事出處的介紹,聞雞起舞這個(gè)故事主要出自《晉書(shū)

這是一套關(guān)于燃?xì)獍踩R(shí)班會(huì)的PPT課件,一共包括50張幻燈片,該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)這一主題的學(xué)習(xí)。第一部分為應(yīng)急處置,該部分首先介紹了當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)室內(nèi)天然氣泄漏等異常情況,應(yīng)立即關(guān)閉進(jìn)氣總閥門,并打開(kāi)門窗使空氣流通,接著詳細(xì)介紹了燃?xì)饣馂?zāi)以及燃?xì)獗ǖ脑敿?xì)處置方法。第二部分為燃?xì)馐鹿史治?,該部分首先介紹了燃?xì)馐鹿实奶匦?。燃?xì)馊紵蟮臒煔庵泻杏泻ξ镔|(zhì),可能會(huì)引起中毒,火災(zāi)和爆炸事故,接著通過(guò)

PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)論述了做好期末復(fù)習(xí)的重要性 ,全文共28張幻燈片。期末復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的“抄作業(yè)”,而是把一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)像串糖葫蘆一樣串起來(lái),讓你真正懂了會(huì)了,而不是考完就忘。它的重要性,可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):夯實(shí)基礎(chǔ),對(duì)抗遺忘學(xué)過(guò)的知識(shí)如果不及時(shí)復(fù)習(xí),三天不看就等于沒(méi)學(xué)。就像蓋房子,如果地基不穩(wěn),房子再高也會(huì)搖搖欲墜。

這是一套關(guān)于高層建筑火災(zāi)逃生的PPT課件,一共包括20張幻燈片,該套PPT主要從三個(gè)方面展開(kāi)這一主題的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過(guò)回顧歷史事件,幫助學(xué)員了解以往發(fā)生的高層建筑火災(zāi)所導(dǎo)致的人員傷亡情況。第一部分為逃生知識(shí)知多少,該部分首先通過(guò)“911”事件幸存者的回憶,引發(fā)學(xué)生思考和交流幸存者有哪些逃生經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)該部分還通過(guò)高層逃生知識(shí)小組PK賽,幫助學(xué)生更快速的了解并掌握逃生知識(shí)。第二部

這是一套以"馬到成功"為主題的成語(yǔ)教學(xué)PPT,專為馬年設(shè)計(jì)。內(nèi)容聚焦于"馬"字開(kāi)頭的四字成語(yǔ),收錄了30余個(gè)相關(guān)成語(yǔ),如"馬到成功""馬革裹尸""馬馬虎虎""馬首是瞻"等,每個(gè)成語(yǔ)均標(biāo)注拼音并配有簡(jiǎn)明釋義。PPT采用紅金配色營(yíng)造喜慶氛圍,通過(guò)系統(tǒng)梳理幫助學(xué)習(xí)者掌握成語(yǔ)的讀音、含

這是一套關(guān)于酒店節(jié)能降耗的管理培訓(xùn)PPT,系統(tǒng)闡述了能源概念、酒店能耗現(xiàn)狀及具體降耗措施。PPT首先介紹能源定義與我國(guó)能源現(xiàn)狀,指出人均能源占有率遠(yuǎn)低于世界平均水平,過(guò)度開(kāi)采導(dǎo)致溫室效應(yīng)、臭氧層變薄等問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)酒店作為能耗和污染大戶,實(shí)施節(jié)能降耗對(duì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。核心內(nèi)容聚焦設(shè)備部節(jié)能措施:通過(guò)日能耗分析比對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常;定期維護(hù)保養(yǎng)延長(zhǎng)設(shè)備壽命;全面采用節(jié)能燈具可節(jié)電70%;根據(jù)客

這是一套專為幼兒園設(shè)計(jì)的春節(jié)習(xí)俗主題班會(huì)PPT,旨在向幼兒介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。內(nèi)容從"你知道春節(jié)嗎"問(wèn)答互動(dòng)開(kāi)始,系統(tǒng)講解春節(jié)的核心習(xí)俗:掃塵、貼春聯(lián)、年夜飯、壓歲錢、放爆竹、拜年、貼窗花、守歲等,并延伸介紹舞龍舞獅、看春晚、逛廟會(huì)、逛花市等特色活動(dòng)。特別強(qiáng)調(diào)"回家團(tuán)圓"的親情主題和北方包餃子的年俗。PPT以"習(xí)俗知多少"為主線,采用

這是一套以"數(shù)九寒天,冷在三九"為主題的扁平卡通風(fēng)小知識(shí)班會(huì)PPT模板。內(nèi)容圍繞冬至后的第三個(gè)"九天"展開(kāi),系統(tǒng)介紹了三九天的六個(gè)核心板塊:首先解釋"三九"的概念與時(shí)間表,指出1月9日至17日是一年中最寒冷的時(shí)段;接著闡述"三最"特點(diǎn)——最寒冷的天時(shí)、最適宜冬令進(jìn)補(bǔ)的養(yǎng)生期、以及象征冬去春來(lái)的吉祥寓意;在飲食建議部分

這份PPT以“護(hù)士崗前培訓(xùn)”為主題,圍繞職業(yè)精神的核心內(nèi)涵展開(kāi),結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容層層遞進(jìn)。整體分為四個(gè)主要部分:首先闡釋“什么是職業(yè)精神”,強(qiáng)調(diào)敬業(yè)與奉獻(xiàn)是護(hù)士職業(yè)的根基,指出敬業(yè)不僅是對(duì)工作的尊重,更是個(gè)人成長(zhǎng)與價(jià)值的體現(xiàn);第二部分聚焦“積極的職業(yè)態(tài)度”,通過(guò)名人名言和心態(tài)調(diào)整建議,引導(dǎo)新護(hù)士以樂(lè)觀、主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)工作,將平凡崗位視為成就自我的舞臺(tái);第三部分探討“護(hù)士的責(zé)任心”,明確責(zé)任心是保障

這是一套適用于小學(xué)教師心理健康的專題講座PPT課件模板,共計(jì)40頁(yè),分為四個(gè)核心部分系統(tǒng)探討教師心理健康的維護(hù)策略。第一部分"教師職業(yè)角色的多樣性"通過(guò)列舉傳道授業(yè)者、學(xué)生引路人等八種角色定位,剖析教師工作的復(fù)合性特征及其潛在壓力源。第二部分"教師職業(yè)幸福感的現(xiàn)狀"基于權(quán)威調(diào)查報(bào)告,從地域差異、職稱層級(jí)、學(xué)段分布等維度呈現(xiàn)教師幸福感數(shù)據(jù),重點(diǎn)分析工作時(shí)長(zhǎng)、
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