-
- 含教案
《yw》人教一年級上冊語文PPT課件含教案
大小：136M | 頁數(shù)：50頁這是一套有關(guān)于《yw》聲母人教版一年級上冊語文學習和教育PPT課件模板，共計使用了49張幻燈片。我們所運用的漢字其實是由26個聲母以及24個韻母共同組成的，而對于初學者來說，我們需要掌握漢字的拼讀，才能夠更好的掌握漢字的運用。而上一節(jié)課，我們已經(jīng)學了部分聲母，今天我們將繼續(xù)學習聲母表中的其它聲母y和w，并學會用這兩個聲母進行拼讀。
- 含教案
《zcs》人教一年級上冊語文PPT課件含教案
大?。?48M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于《zcs》人教版一年級上冊語文的PPT課件，使用PowerPoint制作。本堂課主要涉及漢語拼音聲母“z”、“c”、“s”的學習以及與單韻母組成的音節(jié)和整體認讀音節(jié)的掌握?！秡cs》作為一年級上冊的教學內(nèi)容，對于學生來說是漢語拼音學習的起始階段，它幫助學生建立起對漢語拼音的基本認識，是學習漢字發(fā)音的基礎(chǔ)，對學生今后的語言學習具有深遠的影響。
- 含教案
物體的排列規(guī)律冀教一年級上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于冀教版一年級上冊5.1物體的排列規(guī)律的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)物體的簡單排列規(guī)律，同時通過本節(jié)課程的學習讓學生經(jīng)歷從具體物體排列到抽象規(guī)律提煉的轉(zhuǎn)化，提升學生的觀察能力、邏輯推理能力和動手實踐能力，學會用數(shù)學語言描述排列規(guī)律。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標，該部分詳細介紹了本節(jié)課程的學習目標。第二部分
- 含教案
8加幾一年級上冊冀教PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于冀教版數(shù)學一年級上冊4.3 8加幾的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“8加幾”的進位加法算理，熟練掌握“湊十法”計算8加幾的算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行擺小棒、畫一畫等直觀操作，經(jīng)歷“觀察—操作—歸納—應(yīng)用”的過程，提升學生的動手操作能力和邏輯思維能力，學會用數(shù)學方法分析和解決問題。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目
- 含教案
十幾加幾冀教一年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于冀教版數(shù)學一年級上冊4.1.1十幾加幾的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確理解“十幾加幾”的算理，掌握口算方法，熟練計算十加幾及十幾加幾（不進位）的算式，同時通過擺小棒、撥計數(shù)器等直觀操作，讓學生經(jīng)歷“實物操作—表象思維—抽象計算”的過程，培養(yǎng)學生的數(shù)感和動手操作能力，初步形成數(shù)學思維方式。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標，該
- 含教案
《gkh》人教一年級上冊語文PPT課件含教案
大?。?80M | 頁數(shù)：52頁這是一套有關(guān)于人教版一年級上冊語文聲母《gkh》學習和教育PPT課件模板，共計使用了51張幻燈片。眾所周知，學習一門語言最重要的就是掌握它的讀音和它的寫法，這樣才能夠靈巧的運用語言來與他人進行溝通。今天這節(jié)課，我們要來重點學習和了解的是有關(guān)于聲母g、k、h的具體用法，并通過列舉一些生活中的現(xiàn)象來幫助同學們更好的記憶聲母。
- 含教案
《zhchshr》人教一年級上冊語文PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：58頁這是一套關(guān)于《zhchshr》人教版一年級上冊語文的PPT課件，使用PowerPoint制作。“zh、ch、sh、r”四個聲母的正確發(fā)音、記憶方法以及書寫形式是本課的基礎(chǔ)內(nèi)容。學生需要通過模仿和練習，掌握這些聲母的發(fā)音技巧，并能正確書寫?！秡h ch sh r》不僅是漢語拼音學習的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學生綜合語文素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。通過有效的教學策略和方法，可以極大地提高學生的學習興趣和效果，為他們未
- 含教案
7，6加幾一年級上冊冀教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于冀教版數(shù)學一年級上冊4.4 7、6加幾的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“7、6加幾”的進位加法算理，熟練掌握“湊十法”計算7加幾和6加幾的算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行擺小棒、畫圖等直觀操作，經(jīng)歷“舊知遷移—探索湊十—抽象計算”的過程，提升學生的動手操作能力和邏輯思維能力，學會用數(shù)學方法分析和解決問題。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學
- 含教案
9加幾一年級上冊冀教PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于冀教版數(shù)學一年級上冊4.2 9加幾的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“9加幾”的算理，熟練掌握“湊十法”計算9加幾的算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行擺小棒、圈一圈等直觀操作，經(jīng)歷“實物操作—探索湊十—抽象計算”的過程，提升學生的動手操作能力和邏輯思維能力，學會用數(shù)學方法解決實際問題。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標，
- 含教案
《盼》人教小學六年級PPT課件含教案
大小：233M | 頁數(shù)：50頁這是一套適用于進行小學六年級人教版課文《盼》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、寫作方法訓練、課文內(nèi)容概括等，共計49頁；《盼》是作家鐵凝的創(chuàng)作的文章，課文以標題“盼”為中心字，“新雨衣”為線索，以孩子的視角展開，在得到新雨衣之后“我”不停的盼望下雨盼望出門，文章寫作內(nèi)容等童真和趣味性躍然紙上；
《乘、除法的意義和各部分之間的關(guān)系》小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（第1.3課時）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘、除法的意義和各部分之間的關(guān)系》的PPT模板，共計26頁。PPT模板中借助插花的情景問題來引導學生探索《乘、除法的意義和各部分之間的關(guān)系》的重點知識，同時強調(diào)了乘除法中有關(guān)數(shù)字0的注意事項。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學生的探索能力和思考能力。
《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（第1.1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學四年級下冊《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》的PPT模板，共計26頁。本節(jié)課主要是關(guān)于四年級下冊數(shù)學教材第一單元中的《加、減法的意義和各部分之間的關(guān)系》的第一課時的教學內(nèi)容。PPT模板重點探究了加法和減法的定義，并引導學生思考了加法和減法之間的關(guān)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強學生的探究能力和分析能力。
《從不同位置觀察同一物體的形狀》小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（第2.1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學四年級下冊《從不同位置觀察同一物體的形狀》的PPT模板，共計23頁?！稄牟煌恢糜^察同一物體的形狀》是本教材中第二單元中的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板著重引導學生從左面、上面、前面三個方向來觀察同一物體，并得到了三個方面所觀察到的圖形是不一樣的結(jié)論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提升學生的空間思維能力，同時激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
《從同一位置觀察不同物體的形狀》小學數(shù)學四年級下冊PPT課件（第2.2課時）
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學四年級下冊《從同一位置觀察不同物體的形狀》的PPT模板，共計26頁。本節(jié)課是關(guān)于四年級下冊數(shù)學教材中第二單元第一節(jié)《從同一位置觀察不同物體的形狀》的第二課時內(nèi)容。PPT模板展示了三個不同形狀的立體圖形，并組織學生總結(jié)它們從前面、上面、左面三個方向所觀察到的形狀的共同點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學生的總結(jié)分析能力的發(fā)展。
- 含教案
第七單元 第2課時 相遇問題（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是針對五年級下冊數(shù)學“相遇問題”的教學課件，結(jié)構(gòu)清晰、重點突出。課件開篇明確學習目標，即掌握畫線段圖、找等量關(guān)系并解方程解決相遇問題的方法，理解相遇問題特點，同時提升信息處理能力。重點難點聚焦于含兩個乘積相加（減）的數(shù)量關(guān)系方程應(yīng)用，以及相遇問題等量關(guān)系的梳理。核心內(nèi)容圍繞探究新知展開，通過淘氣與笑笑相向而行的實例，引出相遇問題“同時出發(fā)、相向而行、路程和為總距離”的特征，借助線段圖直
- 含教案
第一單元 第1課時 小數(shù)的意義（一）（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這套PPT圍繞“小數(shù)的意義”展開第一課時教學，聚焦三大學習目標：依托元、角、分等現(xiàn)實模型，結(jié)合分數(shù)理解小數(shù)意義，掌握十進分數(shù)與小數(shù)互化；通過小組合作探索比較方法，培養(yǎng)合作與創(chuàng)新能力；感受小數(shù)與生活的緊密聯(lián)系。教學重點為體會十進制分數(shù)與小數(shù)的關(guān)系、初步理解小數(shù)意義，難點是二者的正確互化，同時融入數(shù)感、符號意識等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。內(nèi)容上，從“是否有比‘1’更小的單位”引入，通過1.11元、1.11米等實
- 含教案
第一單元 第3時 小數(shù)的意義（三）（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這套PPT是“小數(shù)的意義”第三課時的教學課件，核心目標是讓學生掌握小數(shù)部分各數(shù)位名稱、意義及計數(shù)單位間的進率，能正確讀小數(shù)，同時培養(yǎng)觀察、分析與概括能力。教學重點為小數(shù)數(shù)位、計數(shù)單位及進率，難點是理解小數(shù)部分數(shù)位意義，貫穿數(shù)感、符號意識等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)數(shù)位順序表和撥計數(shù)器的復(fù)習引入，通過北京地鐵10號線列車速度22.222米/秒的實例，引發(fā)學生思考相同數(shù)字在不同位置的意義差異。借助計數(shù)器演
- 含教案
第一單元 第4時 小數(shù)的性質(zhì)（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是四年級下冊“小數(shù)的性質(zhì)”的教學課件，核心目標是讓學生借助生活經(jīng)驗和涂方格活動，理解并掌握“小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)大小不變”的性質(zhì)，培養(yǎng)猜想、驗證等思維能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點為通過猜想、驗證、歸納理解小數(shù)性質(zhì)，難點是相關(guān)思維能力的培養(yǎng)，融入數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以讀取商品價格標簽引入，通過小熊商店5元與小狗商店5.00元毛巾價格對比，引出“5元=5.00元”
- 含教案
第一單元 第2時 小數(shù)的意義（二）（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這套PPT是“小數(shù)的意義”第二課時的教學課件，核心目標是讓學生結(jié)合長度、質(zhì)量測量情境，理解小數(shù)產(chǎn)生的現(xiàn)實背景，掌握復(fù)名數(shù)與單名數(shù)的互化，滲透轉(zhuǎn)化思想并發(fā)展數(shù)感。教學重點為探究單位換算過程、深化小數(shù)意義，難點是復(fù)名數(shù)與單名數(shù)的轉(zhuǎn)化，同時培養(yǎng)數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以猜測并測量教室物品長度引入，通過“黑板長2米36厘米轉(zhuǎn)化為2.36米”的實例，講解厘米與米的換算邏輯；再以鵪鶉蛋12克、鴕鳥蛋1
- 含教案
第一單元 第5時 比大?。ń虒W課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是四年級下冊“小數(shù)比大小”的教學課件，核心目標是讓學生掌握小數(shù)大小比較的方法，能結(jié)合小數(shù)意義探索比較思路，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點為小數(shù)大小比較的方法及在數(shù)線上表示小數(shù)位置，難點是理解比較的邏輯，融入數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)比較大小的方法復(fù)習引入，通過“跳高成績比較（0.69米與0.8米）”和“跳遠成績比較（2.97米、3.13米與3.08米）”兩個實際情境展開探究。
