這是一套與Unit 3單元復(fù)習(xí)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含50張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅可以掌握有關(guān)健康和健身的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ),還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型。同時(shí),通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)方式,教師可以幫助學(xué)生有效提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助他們學(xué)會(huì)獲取聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息,并能夠讀懂有關(guān)健康的英文短文,這對(duì)于他們自身的生活態(tài)度也有一定影響,有利于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。這份PowerPoi
這是一套關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)祖先的搖籃課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含51張幻燈片。我們的國(guó)家以及整個(gè)世界都處于不斷發(fā)展的狀態(tài),但我們的地球也遭到越來(lái)越嚴(yán)重的破壞。因此我們需要更關(guān)注原始森林,采取更多的保護(hù)措施以及頒布更多的政策來(lái)保護(hù)我們的地球,讓我們能在舒適的環(huán)境中發(fā)展。這篇文章的主題也和保護(hù)地球緊密相連,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以樹(shù)立保護(hù)森林的意識(shí)。
這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《恐龍》PPT課件,共計(jì)19頁(yè)。今天我們可以在博物館看到許多恐龍化石,大部分恐龍?bào)w型龐大,它們作為當(dāng)時(shí)在地球上的霸主,存在于距今1億3千萬(wàn)年前的中晚三疊世至白堊紀(jì)末期。對(duì)于恐龍滅絕的原因有多種猜測(cè),最主流的說(shuō)法是“小行星撞擊假說(shuō)”。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件可以幫助學(xué)生了解恐龍的生活年代、陸地食草恐龍和食肉恐龍的特點(diǎn)及區(qū)別等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)遨游漢字王國(guó)課件的PPT模板。漢字,是中華文化的瑰寶,是中華民族的驕傲。它們以獨(dú)特的形態(tài)、深刻的內(nèi)涵和富有音樂(lè)感的韻律,展現(xiàn)著東方文化的神韻和魅力。所以可見(jiàn)漢字的魅力是如此之大。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)遨游漢字王國(guó)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們學(xué)好漢字,感受漢字的魅力。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《遨游漢字王國(guó)》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。漢字是中華民族的通用文字,也是我們傳承了上千年的文化瑰寶之一。PPT模板中借助字謎這一有趣的游戲方式引出漢字,并闡述了關(guān)于漢字的演變、諧音字詞、制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到漢字的深厚內(nèi)涵以及其獨(dú)特魅力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《刷子李》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者背景介紹、課文主旨分析、課文寫作手法探究、課文內(nèi)容鑒賞等,共計(jì)24頁(yè);《刷子李》選自作家馮驥才的小說(shuō)集《俗世奇人》,文章用樸實(shí)充滿細(xì)節(jié)的語(yǔ)言描繪出栩栩如生的民間匠人的形象,刷子李平凡,隱匿在市井之中,但是熟能生巧,刷墻的技藝卻十分高超,贊美了刷子李的技藝;
這是一套關(guān)于關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣油翁》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。PPT采用古風(fēng)背景,符合本文時(shí)代背景。《賣油翁》一文的作者是北宋著名政治家、文學(xué)家,被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修。本文所傳達(dá)孰能生巧和精益求精的道理被后人延用,將此篇作為育人的重要文章。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到賣油翁身上的優(yōu)良品質(zhì)從而進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文園地八教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、字句段運(yùn)用、漢字書寫指導(dǎo)等,共計(jì)51頁(yè);語(yǔ)文園地八集中教學(xué)了漢字的結(jié)構(gòu)、職業(yè)的劃分、字詞段運(yùn)用方法、拓展教學(xué)等知識(shí),能夠有效幫助學(xué)生聯(lián)系單元課文知識(shí)拓寬視野,學(xué)習(xí)更全面的技能,提升其表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)對(duì)漢字的理解能力;
這是一套跳水語(yǔ)文教學(xué)說(shuō)課PPT模板五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的PPT模板,共計(jì)57頁(yè)。隨著小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的深入,一些教師也更新了相關(guān)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。教學(xué)理念在教學(xué)活動(dòng)中起著主導(dǎo)和引導(dǎo)作用,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)具有創(chuàng)新性。小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法,采用更有效的教學(xué)方法,合理利用各種語(yǔ)文教學(xué)資源,給學(xué)生獨(dú)立發(fā)揮的機(jī)會(huì)和空間,為學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《雷電頌》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!独纂婍灐愤x自著名歷史劇《屈原》的第五幕,其作者是我國(guó)現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家郭沫若?!独纂婍灐肥莿≈兄魅斯囊欢为?dú)白,其表達(dá)了屈原寧死不屈的愛(ài)國(guó)主義精神,塑造了一個(gè)充滿光明和正義感的屈原形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到屈原不畏艱難、勇往直前的崇高精神品質(zhì)。
這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《送東陽(yáng)馬生序》PPT課件模板。古人云:"天降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨",苦難也許并不是一件壞事,我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過(guò)程中提升了自己的能力,也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽(yáng)馬生序》,這篇文章主要講述了作者求學(xué)過(guò)程的艱辛,可見(jiàn)成功的路途從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。
這是一套有關(guān)《白雪歌送武判官歸京》魯教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件模板。"送別"是人生的必修課,也是為了讓自己變得更優(yōu)秀,即使有不舍,但是我們依然需要向前走,而古代詩(shī)人常用寫詩(shī)來(lái)抒發(fā)送別的不舍之情,此幻燈片主要講述的也是有關(guān)送別詩(shī)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)《白雪歌送武判官歸京》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,幫助我們進(jìn)一步了解
這是一套部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中《不求甚解》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。學(xué)習(xí)《不求甚解》這一篇論證文能夠了解與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí),積累課文中的精彩字詞和重點(diǎn)語(yǔ)句,了解駁論文的寫法。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片對(duì)作者以及本文的創(chuàng)作背景以及議論文的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了介紹。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,教師可以借助PPT引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)習(xí)《不求甚解》這一篇課文。
這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)游園不值課件的PPT模板。即使看似不可能的事情,也有可能發(fā)生。只要我們堅(jiān)持不懈,不斷努力,就有可能打破僵局,獲得成功。以上是本課文《游園不值》教會(huì)我們的道理。所以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文,領(lǐng)悟詩(shī)人的情感是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)游園不值課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們了解作者的寫作意圖,領(lǐng)悟其中的真諦。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《我不能失信》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括講信用的重要性、課文生字詞教學(xué)、宋慶齡人物介紹等,共計(jì)25頁(yè);誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人獲得他人尊重,與他人交朋友的前提,世說(shuō)新語(yǔ)中的友人因?yàn)槭庞谌?,并且?duì)子罵父,被機(jī)智的兒童斥責(zé),最后只能羞愧道歉,在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,準(zhǔn)時(shí),守時(shí)守信是良好品德之一,可以迅速的獲得他人的好感;
這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)美食》的授課PPT。是人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的美食,能夠了解如何制作糖油糍粑,學(xué)習(xí)關(guān)于做菜的相關(guān)字詞,多音字,學(xué)會(huì)寫這些字。總結(jié)中國(guó)美食的三種烹飪方法,包括涼拌、煎、紅燒,并且通過(guò)練習(xí)題的方式說(shuō)說(shuō)不同的烹飪方式的具體做法,增加同學(xué)們對(duì)中國(guó)美食的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《中國(guó)美食》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“《一顆小桃樹(shù)》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)作者賈平凹進(jìn)行了介紹;第二部分模板進(jìn)入了本節(jié)課的生字新詞學(xué)習(xí),解釋了相關(guān)詞語(yǔ);第三部分則是對(duì)于該篇課文的解讀,引導(dǎo)學(xué)生掌握其中的知識(shí),并對(duì)課文文本進(jìn)行深入研討,講解其中所運(yùn)用的手法;第四部分模板進(jìn)行了延伸拓展,引導(dǎo)學(xué)生思考有何啟示。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《泊秦淮》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《泊秦淮》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家杜牧,他與李商隱并稱為“小李杜”,其還著有《樊川文集》等著作。《泊秦淮》一詩(shī)極具現(xiàn)實(shí)意義,詩(shī)中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的奢靡作風(fēng),凸顯了國(guó)家政治的腐敗。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者憤懣之情。
這是一套“七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《登幽州臺(tái)歌》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)作者陳子昂以及寫作背景進(jìn)行了介紹;第二部分模板解釋了詩(shī)句意思,并劃出其中的停頓以及重難點(diǎn)字詞及其解釋;第三部分模板對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了深入分析,五個(gè)問(wèn)題思考其中的深刻含義;第四部分模板進(jìn)行了課堂總結(jié),講述了詩(shī)歌中的寫作特色以及古詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法,并布置課后作業(yè)。
這是一套關(guān)于小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《郵票齒孔的故事》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。郵票齒孔是由發(fā)明家阿切爾發(fā)明的,他仔細(xì)觀察生活中的小細(xì)節(jié),再通過(guò)不斷的研究和思考,最后使郵票齒孔變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。PPT模板中開(kāi)篇概述了阿切爾發(fā)明郵票齒孔的故事經(jīng)過(guò),并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)《郵票齒孔的故事》中的生字生詞以及其文章內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦思考,主動(dòng)觀察生活,同時(shí)向同學(xué)們傳遞了每個(gè)人都發(fā)明