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寒號鳥統(tǒng)編小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊《寒號鳥》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認識本篇課文中的生字詞，梳理課文脈絡(luò)，了解寒號鳥和喜鵲在不同季節(jié)的表現(xiàn)及最終結(jié)局，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解與合作交流的能力。該套PPT分兩節(jié)課時展開。第一課時共包括四個部分，第一部分為初始主人公“寒號鳥”，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認識寒號鳥這一動物，
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《aneninunvn》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：84頁這是一套與《aneninunvn》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的演示文稿，總共83頁。本堂課通過展示直觀的教具來幫助學(xué)生記憶前鼻韻母的發(fā)音和字形，包括圖片、動畫和實物，同時通過講述有趣的故事，將前鼻韻母融入到故事當(dāng)中來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還應(yīng)當(dāng)設(shè)計各種類型的拼音游戲，使學(xué)生在游戲當(dāng)中鞏固拼音知識，并且及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。
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《aoouiu》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?45M | 頁數(shù)：62頁這是一套與《aoouiu》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的PPT，總共61頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠從各種直觀教具中理解復(fù)韻母的發(fā)音和字形，教師也通過示范復(fù)韻母的發(fā)音并講解發(fā)音方法，使學(xué)生在練習(xí)中掌握知識。之后，教師呈現(xiàn)帶有聲調(diào)的復(fù)韻母卡片，學(xué)生需要找出相應(yīng)的漢字讀音，這不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓學(xué)生了解到拼讀和識字的重要性。
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《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大小：140M | 頁數(shù)：57頁這是一套與《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含56張幻燈片。通過談話的方式導(dǎo)入，來幫助學(xué)生掌握復(fù)韻母，之后教師出示課本中的插圖，來讓學(xué)生觀察他們的特點，從而引出復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。同時，教師要示范發(fā)音，讓學(xué)生模仿發(fā)音，并及時幫助學(xué)生糾正發(fā)音，使學(xué)生在多種方式中鞏固讀音。最后，通過兩個課堂游戲和活動來鞏固練習(xí)，包括“找朋友”游戲和拼音練習(xí)活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
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語文園地三人教一年級上冊語文第三單元·漢語拼音PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于語文園地三人教版一年級上冊語文第三單元·漢語拼音的PPT課件，使用PowerPoint制作。在本堂課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)更多的聲母和韻母，包括它們的發(fā)音方法、書寫形式以及與之前學(xué)過的聲母韻母的組合。在不同的練習(xí)中，如跟讀、標(biāo)記聲調(diào)符號等，加深學(xué)生對四個聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實物或情境，進行聲母和韻母的拼讀練習(xí)，提高學(xué)生的拼讀能力。
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《荷塘月色》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文第二單元《荷塘月色》的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含49張幻燈片。荷塘月色這篇文章的作者是朱自清，是一首寫景抒情散文的代表作。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀與品析中體會作者借景抒情的寫法，同時訓(xùn)練朗讀、賞析與微寫作的能力。這份演示文稿主要從四個部分展開對《荷塘月色》這篇文章的講解。第一部分是初讀感悟，分析情感意蘊，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生明確字音釋
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《3.2心有一團火，溫暖眾人心》統(tǒng)編中職語文第五單元PPT課件含教案
大小：112M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文第5單元《3.2心有一團火，溫暖眾人心》的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確認讀并理解文中“熙熙攘攘”“體貼入微”等重點詞語的含義，掌握其在具體語境中的用法，理清文章的敘事脈絡(luò)，明確文章通過哪些典型事例來展現(xiàn)人物形象，把握記敘文以事寫人的寫作特點，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生感受張秉貴愛崗敬業(yè)、全心全意為顧客服務(wù)的高尚品質(zhì)，體會“心有一
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《最后一片葉子》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文二年級《最后一片葉子》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。這篇文章是以“葉子——生命——信念”為線索，折射人性的光輝，主要引導(dǎo)學(xué)生體悟信念助人的主題，并且訓(xùn)練學(xué)生小說閱讀與創(chuàng)意續(xù)寫能力。這份演示文稿主要從四個部分展開對這篇文章的講解。第一部分是初讀課文，梳理文本內(nèi)容，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的生字難詞，同時還引導(dǎo)學(xué)生對文章進行劃分層次，并且概括
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《我愿意是急流》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?60M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《我愿意是急流》統(tǒng)編中職語文第2單元有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課教師運用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生掌握課堂內(nèi)容，包括情境教學(xué)法、賞析法和小組合作探究法等，首先教師通過播放音樂和展示圖片來創(chuàng)設(shè)課堂情景，讓學(xué)生能夠感受詩歌所表達的情感，同時通過引導(dǎo)學(xué)生從多個角度來對詩歌進行賞析，從而培養(yǎng)他們的詩歌鑒賞能力，最后組織學(xué)生就相應(yīng)問題進行討論，促進他們之間的合作與交流。這份PowerP
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《縣委書記的榜樣——焦裕祿》統(tǒng)編中職語文第五單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：55頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編中職語文第五單元《縣委書記的榜樣—焦裕祿》的PPT課件，一共包括55張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確認讀并理解該篇課文中的重點詞語，掌握其在具體語境中的含義與用法，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入分析焦裕祿的精神品質(zhì)，提升學(xué)生的文本解讀能力、邏輯思維能力與合作交流能力。該套PPT通過五個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀文本，概括線索內(nèi)容，該部分首先帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)該
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第五單元寫作《文從字順》七年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：45頁這是一套與第五單元寫作《文從字順》七年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共45頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以了解文從字順的含義以及其在寫作中的重要性，還能夠正確運用文從字順的基本要求來修改自己的作文，使自己的文章更加用詞準(zhǔn)確且邏輯合理。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀范文進行分析，并且組織他們進行寫作練習(xí)，不僅可以提升他們的語言分析能力，也可以提高他們的合作交流能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
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《曹沖稱象》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?29M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進行小學(xué)二年級人教版上冊第三單元課文《曹沖稱象》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文釋義教學(xué)、語文生字詞積累、精彩片段解讀等，共計54頁；《曹沖稱象》時一個關(guān)于曹操小兒子曹沖的故事，曹沖當(dāng)時年僅七歲，卻聰明機智，在曹操為如何給大象稱重而焦頭難額的時候，曹沖想出了利用排水量來稱重的辦法，這個辦法與阿基米德測王冠有異曲同工之妙；
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《一封信》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?41M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行小學(xué)語文二年級人教版上冊三單元課文《一封信》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫信的原因、信件的作用、信件的格式和內(nèi)容介紹等，共計42頁；寫信是傳統(tǒng)的通訊手段，在古代信息交流不便捷、不發(fā)達的時代，鴻雁傳書則成為了唯一的溝通渠道，如今寫信已經(jīng)演變成誠意、表達情感的方法，被電子傳訊取代了曾經(jīng)溝通交流的作用，本課堂帶領(lǐng)我們走進關(guān)于一封信的故事；
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《媽媽睡了》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版二年級上冊語文三單元課文《媽媽睡了》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括媽媽的形象總結(jié)、課文生字詞教學(xué)、學(xué)會感恩母親等，共計41頁；母愛如水般包裹我們，潤物細無聲的給予我們關(guān)心愛護，我們要感恩和回報母親，本套課文帶領(lǐng)我們認識母親的愛，了解母親的愛，以及如何表達我們隊母親的愛，并提高學(xué)生的寫作能力；
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《故宮博物院》人教版六年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級人教版上冊語文三單元課文《故宮博物院》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故宮的建成歷史和建筑特點、故宮的重要意義、課文主旨歸納等，共計26頁；故宮是明朝建立的，提供給歷代帝王居住、辦公的場所，故宮也是世界上迄今為止保存的最完整最大的建筑群，是中國建筑歷史上的輝煌成就，也是中國明清歷史的“見證者”和“記錄員”，本課文帶領(lǐng)我們一起走進故宮的故事；
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《玲玲的畫》人教版二年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大小：56M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版二年級上冊語文三單元課文《玲玲的畫》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文人物剖析、課文生字詞教學(xué)、故事場景演繹等，共計51頁；《玲玲的畫》是關(guān)于一個女孩玲玲作的畫準(zhǔn)備參加評獎，卻不小心弄臟了一塊，玲玲求助爸爸之后，在弄臟的地方畫上了一只小花狗，巧妙的掩蓋了污漬的故事，本課文帶領(lǐng)學(xué)生品讀課文的深刻道理；
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第六單元《剃頭大師》三年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：51頁這是一套與第六單元《剃頭大師》三年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共51頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師主要通過引導(dǎo)學(xué)生分析關(guān)鍵語句來幫助他們理解語句的概念，從而感受作者所描寫的人物形象以及體會文章的童真童趣，使他們對課文內(nèi)容更感興趣。同時，教師可以增加角色扮演的課堂活動，使課堂更有趣味性，也能夠提高學(xué)生的參與度，在這一過程中，他們的語言表達能力也可以得到進一步提升。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)
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第六單元《我不能失信》三年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套與第六單元《我不能失信》三年級語文下冊有關(guān)的PPT，總共26頁。本堂課教師通過談話導(dǎo)入的方式來介紹作者宋慶齡的平生事跡，從而引入本堂課的課題內(nèi)容，這也有利于活躍課堂氛圍。此外，要求學(xué)生自主感知課文并表達自己的體會，而教師可以通過多種教學(xué)方法來引導(dǎo)他們理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受到作者的美好品質(zhì)。同時，為了幫助學(xué)生理解更加深入，教師可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際來談體會，使他們更好地將所學(xué)知識與生活
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識字1《場景歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進行小學(xué)語文二年級上冊第二單元課文《場景歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂目標(biāo)闡述、課文生字詞教學(xué)、場景刻畫的寫作方法等，共計50頁；場景描寫是記敘文中不可缺少的橋段，我們要學(xué)習(xí)豐富對場景的描寫方式，讓場景刻畫更加栩栩如生，本套PPT針對場景歌進行教學(xué)，分析了場景刻畫的表達技巧，提升學(xué)生的寫作能力；
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識字3《拍手歌》語文二年級上冊二單元PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進行語文小學(xué)文年級上冊第二單元課文《拍手歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、兒歌朗讀的技巧和節(jié)奏、關(guān)于動物世界的看法等，共計45頁；拍手歌用極具節(jié)奏的韻律和豐富的動物描寫內(nèi)容，教學(xué)生字詞和小動物的特點，聽兒歌學(xué)生字，可以提升課堂趣味性，讓學(xué)生更高效的掌握教學(xué)內(nèi)容，并提升學(xué)生對場景畫面的想象能力；
