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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)第二課時PPT教育和學習課件模板，共計使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質(zhì)，比如說"在角兩邊距離相等的點上的角的平分線上到兩點距離相等的連線的垂直平分線上兩點的交點則是角平分線的交點"是垂直平分線的解題技巧之一，而今天這節(jié)課，我們將進一步利用垂直平分線來解決實際的問題。
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第一單元第7課時整理與復(fù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：74M | 頁數(shù)：36頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元整理和復(fù)習課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有36張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務(wù)。該模板首先引導(dǎo)學生看書并發(fā)表自己的觀點，以此來引入該課的學習。學習任務(wù)一該模板是對于串珍珠：梳理單元知識點的學習，該模板引導(dǎo)學生回顧認識更大的數(shù)的學習，并用思維導(dǎo)圖來展示，條理清晰，有利于學生的回顧了解，并歸納整理了大數(shù)的認識、讀寫、比較及計數(shù)方法的發(fā)展過程
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第六單元 第7課時 整理與復(fù)習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第六單元第7課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生回顧并鞏固本單元所學的重點概念、公式和解題方法，形成知識體系，通過練習提高學生運用所學知識解決實際問題的能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生進行小組討論和合作學習，引導(dǎo)學生學會自主梳理知識，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，增強學生的合作意識和對協(xié)作能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課
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第三單元第6課時整理與復(fù)習北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：54頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第三單元第6課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第三單元所學知識，熟練運用所學知識解決實際問題，提高學生的計算準確性和計算速度，增強估算意識和能力，同時讓學生經(jīng)歷知識梳理、鞏固練習、拓展應(yīng)用的過程，提高學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為我學到了
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第四單元 第6課時 整理與復(fù)習北師大四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第四單元第6課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第四單元所學的加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律，形成完整的運算律知識網(wǎng)絡(luò)，明確每種運算律的含義、字母表示方法及適用場景同時通過“自主梳理—小組合作—全班交流—錯題分析—綜合應(yīng)用”的教學流程，引導(dǎo)學生經(jīng)歷知識整合、查漏補缺、靈活應(yīng)用的過程，培養(yǎng)
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第二單元第7課時整理與復(fù)習北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學四年級上冊第二單元第7課時整理與復(fù)習的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理第二單元所學的知識，進一步理解各知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，構(gòu)建完整的知識體系，并能熟練運用所學知識解決相關(guān)的實際問題，同時通過本節(jié)課程的學習，幫助學生提高自主學習能力和空間想象能力，培養(yǎng)學生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為串珍
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第二單元第2課時相交與垂直北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套“小學四年級數(shù)學第一單元相交與垂直課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有30張幻燈片，整個演示文稿共分為四個學習任務(wù)。該模板先對線段、直線、射線知識進行了復(fù)習導(dǎo)入。學習任務(wù)一該模板通過展示圖片讓學生看一看，說一說，更加深入了解直線與線段；學習任務(wù)二該模板進行了做一做，認一認，讓學生探究知識，并總結(jié)歸納了兩種方法，總結(jié)方法的歸納有利于學生對于該知識的掌握；學習任務(wù)三進行了找一
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第五單元第01課時平行與垂直人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于平行與垂直的課件，使用PowerPoint 制作。平行與垂直，是幾何學中兩個基礎(chǔ)而重要的概念。平行，指的是兩條直線在同一平面內(nèi)，卻永遠不會相交，它們保持著恒定的距離，像是天空中的兩道流星，各自閃耀，永不觸碰。而垂直，則是兩條直線相交成一個直直的角，它們相遇在一點，卻又各自延伸，形成鮮明的對比和平衡。平行與垂直，既相對又相依，它們在幾何圖形中構(gòu)建起一種美妙的秩序和和諧。
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等邊三角形（第2課時 含30°角的直角三角形）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.3.2等邊三角形（第2課時含30°角的直角三角形）的PPT課件，一共包括22張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復(fù)習引入，該部分主要是通過回顧復(fù)習三角形的特點及其邊之間的關(guān)系，從而引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為合作探究，該部分主要是引導(dǎo)學生探究含30°的直角，三角形的性質(zhì)。第三部分為典例分析，該部分主要針對經(jīng)典例
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第四單元第01課時口算乘法人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第四單元第一課時口算乘法人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。乘法是我們在數(shù)學學習過程當中必學的內(nèi)容之一，學習乘法可以幫助我們解決生活當中的很多問題，比如價格的計算、物體需要量的計算等等。這節(jié)課就是引導(dǎo)學生學習口算乘法當中整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要通過游樂園中
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第六單元第01課時口算除法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與口算除法人教版四年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。由于學生已經(jīng)掌握了簡單的乘除法口算，具備一定的計算基礎(chǔ)，因此，本堂課主要通過為學生展示實際問題來幫助他們掌握口算方法，包括整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法，并且運用正確的計算方法進行除法估算，從中感受到數(shù)學知識的邏輯性。此外，在解決實際問題的過程中，學生的問題解決能力能夠得到進一步提高，他們的數(shù)學思維能力也能得
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第1課時不退位減（兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：11頁這是一套與不退位減有關(guān)的演示文稿，包含11張幻燈片。在本堂課中，教師為學生們創(chuàng)設(shè)了熟悉的情境，利用教材中的圖片來使學生從中獲取一定的數(shù)學信息，并根據(jù)圖片提出相關(guān)數(shù)學問題，這不僅培養(yǎng)了學生們的語言表達能力，也激發(fā)了學生對此堂課的學習興趣。同時，教師也為學生們展現(xiàn)了計算方法的多樣化，并通過實際操作來加深對計算方法的理解，最終達到掌握知識的目的。
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第1課時不進位加（兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加）人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：11頁這是一套與不進位加的第一課時有關(guān)的演示文稿，包含11張幻燈片。通過此堂課的學習，學生們能夠掌握100以內(nèi)兩位數(shù)不進位加法筆算的方法，并且進行正確的筆算過程。同時，教師會為學生設(shè)計一系列具體的情境，讓他們在其中體會加法的意義，從而運用所學知識來解決簡單的實際問題，這不僅能夠提高學生們的計算能力，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
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第2課時認識米尺及米和厘米間的關(guān)系人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：15頁這是一套與認識米尺及米和厘米間的關(guān)系有關(guān)的PPT演示文稿，總共15頁。通過學習“米”的這堂數(shù)學課程后，學生能夠認識長度單位米，并且建立起米的長度觀念。同時，教師可以設(shè)計一系列的教學活動，讓學生們用米尺來量生活中物體的長度，這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和動手能力，也培養(yǎng)了他們仔細、認真的學習習慣，從而深刻體會到數(shù)學的實用價值。
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5.2二元一次方程組的解法（第1課時）北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學八年級上冊5.2二元一次方程組的解法（第1課時）的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解代入消元法的原理，掌握代入消元法解二元一次方程組的基本步驟，初步體會“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷代入消元法的形成過程，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和運算能力，在解題過程中，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。該套PPT首先引導(dǎo)學生回顧復(fù)習二元一次方程（
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4.4一次函數(shù)的應(yīng)用（第2課時 一次函數(shù)的應(yīng)用）（教學課件) 數(shù)學北師大八年級上冊第四章 ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大八年級上冊第四章一次函數(shù)的應(yīng)用第二課時一次函數(shù)的應(yīng)用教學課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片，本節(jié)課的學習目標主要是引導(dǎo)學生了解一元一次方程與一次函數(shù)的聯(lián)系，同時學會利用一次函數(shù)的圖像和關(guān)系是解決簡單的實際問題。這份演示文稿主要從五個部分展開對這一節(jié)課的講解。第一部分是鞏固復(fù)習，主要通過復(fù)習我們所學的有關(guān)一次函數(shù)的知識點來進入到今天的學習。第二部
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1.1生活中的立體圖形（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學案）
大?。?5M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學上冊生活中的立體圖形第一課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含20張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導(dǎo)學生能夠識別生活當中常見的立體圖形，掌握所學立體圖形的基本特征，并且能夠?qū)ΤＲ姷牧Ⅲw圖形進行分類。這份演示文稿主要從五個部分對生活中的立體圖形第一課時進行講解。第一部分是新課導(dǎo)入，這一部分主要展示了用無人機所拍攝的現(xiàn)代化城市美景，然后引導(dǎo)學生從所觀察
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共33頁。通過本節(jié)課學習后，同學們可以掌握有理數(shù)乘除混合運算的運算順序，也能夠?qū)W會運用乘除運算來解決實際數(shù)學問題，從而提升他們的數(shù)學應(yīng)用能力。此外，在經(jīng)歷一系列的課堂過程后，同學們能夠感受到乘除混合運算的廣泛應(yīng)用，也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作的能力。最后，他們也能夠體會到數(shù)學運算的價值，從而增強數(shù)學運算的自信心。這份PPT由
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共23頁。通過本堂課的學習后，同學們不僅可以理解有理數(shù)乘法的意義，也可以掌握有理數(shù)乘法法則并運用法則進行運算。同時，教師組織學生對相應(yīng)問題進行小組討論，幫助同學們歸納有理數(shù)乘法法則，并通過例題示范來使他們掌握運算步驟。最后，通過呈現(xiàn)一系列習題，同學們的運算能力和解決問題的能力都能夠得到有效提升，并從中體會有理數(shù)乘法的應(yīng)用
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2.5有理數(shù)的混合運算（第1課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與2.5有理數(shù)的混合運算第1課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先出示運算題來喚醒學生對舊知的復(fù)習，同時呈現(xiàn)課堂情景來引導(dǎo)學生列出混合運算進行知識回顧。其次，教師運用了多種教學活動，包括小組合作、討論分析和知識歸納等，使同學們掌握混合運算的運算順序，也能夠規(guī)范他們的解題步驟。最后，學生們在經(jīng)歷一系列的鞏固練習后，他們的運算能力能夠得到進一
