
這是一套適用于教學部編七年級語文上冊課文《再塑生命的人》的PPT課件模板,共計37頁,分為"解題—揭示'再塑'"、"研讀—心路歷程"、"品析—眼中老師"、"體悟—生命真諦"四個模塊。第一部分通過海倫生平與馬克·吐溫評價導入,結合《假如給我三天光明》創(chuàng)作背景,引導學生理解"生命重塑&

這是一套與《穿井得一人》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先播放視頻來向學生進行提問,并要求學生自由發(fā)言后引入課堂。其次,通過朗讀課文,讓學生初步感知課文結構,教師出示本堂課的學習任務,引導他們結合課文來梳理故事情節(jié),并分析傳言的演變。最后,通過結合生活實際,引導學生深入思考相應問題并提煉寓言,學會理性看待信息、辨別信息。這份PowerPoint由五個部分構成。第一

這是一套與《杞人憂天》部編七年級語文上冊有關的演示文稿,包含34張幻燈片。通過本堂課的學習之后,同學們不僅能夠準確朗讀課文并學習文言斷句的技巧,也能夠提升他們的文言文閱讀理解能力。同時,教師通過引導學生梳理杞人擔憂的內容以及他人的勸解邏輯,進一步培養(yǎng)他們的邏輯思維和辯證思維能力,使他們能夠區(qū)分合理擔憂和過度焦慮,從而擁有理性的處世態(tài)度,樹立積極健康的心態(tài)。這份PowerPoint由四個部分構成。

這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第2課時摸球游戲的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結合摸球游戲情境,明確事件發(fā)生的可能性有大有小之分,理解“可能性大小與球的數(shù)量多少相關”,同時通過“猜想—實驗—記錄—分析—驗證”的摸球活動,讓學生經歷可能性大小的探究過程,培養(yǎng)學生的動手操作能力、數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力,讓學生學會用數(shù)學語言描述可能性大小,提升數(shù)學表達能力。

這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第1課時誰先走的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結合具體情境,理解游戲規(guī)則公平性的含義,掌握判斷簡單游戲規(guī)則是否公平的方法,同時通過游戲活動,讓學生經歷觀察、實驗、分析、推理的過程,培養(yǎng)學生的隨機思維和數(shù)據(jù)分析能力,學會從數(shù)學角度思考游戲公平性,提升邏輯推理和問題解決的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為課前

這是一套適用于進行人教版四年級小學語文第六單元課文導讀知識教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元主題解讀、成長故事的定義概述、語文知識積累等,共計25頁;第六單元的主題與成長經歷息息相關,幾篇課文講述的都是主人公在童年成長過程中的感悟與體驗,因此在單元導讀部分中布置了相關的情景任務,有助于學生更深刻的理解本單元課文的內涵;

這是一套關于部編版語文四年級下冊語文園地七的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過小組討論、對比分析、讀寫結合等方式,培養(yǎng)學生的自主探究能力和語言表達能力,提升學生對文本的分析和鑒賞能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為交流平臺,該部分通過展示文段,引導學生體會句子中的語言和動作描寫的用法及其作用,幫助學生學習人物描寫的方法。第二部分為識字加油站,該部分主要

這是一套適用于教學小學語文一年級下冊《語文園地七》的PPT課件模板,共計43頁,分為"識字加油站""字詞句運用""書寫提示""日積月累""口語交際"和"和大人一起讀"六大核心板塊。在“識字加油站”部分,PPT通過圖文結合的方式引導學生學習與日常生活相關的詞語,并歸納物品用途,同

這是一套與第五單元寫作《文從字順》七年級語文下冊有關的PPT,總共45頁。通過本節(jié)課的學習后,學生們不僅可以了解文從字順的含義以及其在寫作中的重要性,還能夠正確運用文從字順的基本要求來修改自己的作文,使自己的文章更加用詞準確且邏輯合理。同時,通過引導學生對優(yōu)秀范文進行分析,并且組織他們進行寫作練習,不僅可以提升他們的語言分析能力,也可以提高他們的合作交流能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內

這是一套適用于進行小學語文五年級上冊統(tǒng)編版期中復習的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元課文知識點匯總、生字詞掌握程度考察、字句段運用等,共計48頁;期中復習是對半個學期以來教學的四個單元進行全面復習,讓學生構建語文知識體系,深入掌握課文知識點,了解考試范圍,提升學生的學習能力和總結能力,本復習課件復習順序邏輯清晰,知識內容全面;

這是一套關于八年級語文上冊《錢塘湖春行》的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生通過反復朗讀的方式,感受詩歌的韻律美和語言美,通過聯(lián)想和想象,體會詩歌所描繪的錢塘湖早春景色,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力,同時體會詩人對生活的熱愛和對自然的贊美之情,激發(fā)對美好事物的追求。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學習。第一部分為尋春跡,繪制游覽路線圖,該部分首先對本篇課文的作者以及進行了

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元習作課“推薦一個好地方”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括最受歡迎的好地方探討、如何宣傳好地方、范文欣賞等,共計18頁;在漫長的假期生活中,我們肯定有一段特殊的旅程,與父母同行,見識中國山川之美,本課堂讓學生分享自己的旅程,并推薦一個好地方,鍛煉學生的表達能力和邏輯思維;

這是一套關于部編版語文九年級上冊第三單元《寫作:議論要言之有據(jù)》的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生學習并且理解事實論據(jù)和道理論據(jù)的內涵及作用,同時能夠圍繞一個鮮明的觀點快速篩選出2~3條論據(jù),并用論點——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個部分展開議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導入,生成問題

這是一套關于部編版語文九年級上冊第三單元《水調歌頭》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含43張幻燈片?!端{歌頭》是蘇軾所創(chuàng)作的一首詩,它承載著對自由的思念,對人生的感慨。通過學習,學生可以賞析詞中的優(yōu)美詞句,體會其藝術特色,如想象豐富,情景交融等等。同時體會作者在政治失意與親人分離的雙重困境下,如何從苦悶中解脫,最終表達出樂觀曠達的情懷。這份演示文稿主要從五個部分展開對這首詞的

這是一套關于部編版語文九年級上冊第3單元《醉翁亭記》的PPT課件一共包括61張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生積累文中常見的文言實詞、虛詞,提升學生的文言文翻譯能力,同時通過本篇課文的學習,讓學生深入理解作者的思想情懷,體會古代文人在困境中豁達樂觀的人生態(tài)度。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課程通過猜謎語的方式進行導入,引出本節(jié)課的學習主題。第一部分為知人論世走進文本,該部分主要

這是一套關于部編版九年級上冊第三單元《岳陽樓記》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含68張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生掌握遷客騷人、浩浩湯湯、居廟堂之高等重點詞句,理清文章敘事——寫景——議論的結構,學習借景抒情的寫法,同時能夠體驗范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的”博大胸懷,樹立責任擔當意識。這份演示文稿主要從六個部分展開對《岳陽樓記》的講解。首先第一部分是課前

這是一套與單元復習統(tǒng)編小學語文五年級上冊第1單元有關的PPT,總共43頁。上好一堂復習課,不僅僅可以讓學生系統(tǒng)地學好語文,發(fā)展他們的思維能力,還可以彌補教師在教學方面的欠缺,從而提升教學質量,因此,復習課時教學中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時,通過復習課的學習后,學生可以將知識形成思維導圖,形成一個知識網絡。此外,教師也需要注意,應該通過精心設計板書,做到條理清晰和言簡意賅,使學生一目了然。

這是一套與第二單元單元復習高一語文同步備課系列有關的PPT,總共76頁。在本堂課的教學過程中,為了引導學生們樹立正確的勞動觀念,并且體會勞動的價值和意義,教師可以呈現(xiàn)多種課堂活動,包括閱讀、分析和討論,引導學生深入理解文本的含義,掌握通訊、新聞評論和詩歌等不同題材的特點,不僅可以培養(yǎng)學生的自主學習能力,也能夠提升他們的信息提取和分析能力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是勞動的價值與意義,

這是一套關于部編版語文二年級上冊古詩二首的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識該篇課文的生字,初步學習借助插圖、展開想象等方式理解古詩內容,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生初步感受大自然的神奇壯麗,激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)詩歌文化的熱愛,培養(yǎng)學生多角度觀察與有條理表達的思維能力。該套PPT共對兩首古詩進行了詳細講解。第一首古詩為《登鸛雀樓》,首先帶領學生認識作者,揭示課題,

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題為“請教”口語交際部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括請教的定義概述、請教的態(tài)度要求和措辭、請教的適宜場合等,共計17頁;請教是一個謙詞,常運用在需要請別人幫助教學一些知識的場合,請教別人的時候要端正態(tài)度,讓對方感到尊重和友好,本套PPT針對“請教”進行知識教學;
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