
這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了38張幻燈片。語(yǔ)文學(xué)科是浪漫的,我們可以將我們的所見(jiàn)所聞?dòng)妹篮玫奈淖謥?lái)進(jìn)行記述。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是文章《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》,這是作者用來(lái)紀(jì)念秋天的一篇文章。此PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)對(duì)文章寫(xiě)作手法的分析,來(lái)向我們講解本篇文章的重點(diǎn)內(nèi)容。

這是一套與《古詩(shī)三首》有關(guān)的PPT演示文稿,總共48頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師首先通過(guò)展示有關(guān)秋天的圖片和視頻,鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕ú⒁霰咎谜n的古詩(shī)內(nèi)容,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生跟讀古詩(shī)并注意節(jié)奏和韻律,讓學(xué)生根據(jù)插圖和注釋來(lái)理解古詩(shī)的意思,從而體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的意境和情感。最后,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生多讀多悟,并且發(fā)揮他們的主體作用。

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《該不該實(shí)行班干部輪流制》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含21張幻燈片。展開(kāi)是否應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制這一主題的討論非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)日常,針對(duì)這一主題,相信每個(gè)同學(xué)都有不同的觀點(diǎn)。這份PPT模板就以此為題,從三個(gè)部分引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)第二單元的口語(yǔ)交際課。在開(kāi)始之前,教師通過(guò)提問(wèn)的方式引出班級(jí)有哪些班干部以及各自的職責(zé),引出主題。第一部分是創(chuàng)設(shè)情

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版課文《習(xí)作:筆尖流出的故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括習(xí)作范文分析、習(xí)作主題剖析、習(xí)作創(chuàng)作方法等,共計(jì)31頁(yè);單元習(xí)作課是圍繞本單元課文的體裁和內(nèi)容的延伸教學(xué),讓學(xué)生提高閱讀能力和寫(xiě)作能力,學(xué)習(xí)單元課文中的描寫(xiě)手法,深入體會(huì)如何寫(xiě)好小說(shuō)以及優(yōu)秀小說(shuō)的特點(diǎn),并回顧單元內(nèi)容鞏固所學(xué)知識(shí);

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《繁星》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者的簡(jiǎn)介、課文預(yù)習(xí)檢查、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)22頁(yè);《繁星》是文學(xué)家巴金創(chuàng)作的一篇散文,作者按照時(shí)間順序?qū)Ψ泵娜盒沁M(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),抒發(fā)了作者對(duì)美好生活的向往與憧憬,文章筆觸細(xì)膩,具有極高的文學(xué)價(jià)值,值得細(xì)細(xì)品讀;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《走月亮》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題分析、課文生字詞教學(xué)、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)47頁(yè);《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程,在月光的照耀下,田野的景色、母親的陪伴,都讓這段旅程充滿(mǎn)了溫馨和親情的回憶,文字中飽含著對(duì)美好回憶的向往和對(duì)母親的懷念;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《觀潮》教學(xué)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括觀潮的視頻展示、課文結(jié)構(gòu)梳理、品讀課文內(nèi)容等,共計(jì)34頁(yè);錢(qián)塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀,站在潮起的錢(qián)塘江面前,才體會(huì)何為氣勢(shì)磅礴,何為波濤洶涌,本課堂就帶領(lǐng)我們一同欣賞錢(qián)塘江潮起潮落的壯觀場(chǎng)景,體會(huì)這項(xiàng)歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動(dòng);

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第七單元第2課時(shí)《西游記》中的乘法口訣的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠正確背誦并熟練運(yùn)用7、8、9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算,并且理解乘法口訣與乘法算式之間的關(guān)系。該P(yáng)PT模板主要用《西游記》這一名著來(lái)加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象,在趣味當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),這份演示文稿主要從七個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是課前導(dǎo)入,該部分主

這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文第六單元課文導(dǎo)讀知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、成長(zhǎng)故事的定義概述、語(yǔ)文知識(shí)積累等,共計(jì)25頁(yè);第六單元的主題與成長(zhǎng)經(jīng)歷息息相關(guān),幾篇課文講述的都是主人公在童年成長(zhǎng)過(guò)程中的感悟與體驗(yàn),因此在單元導(dǎo)讀部分中布置了相關(guān)的情景任務(wù),有助于學(xué)生更深刻的理解本單元課文的內(nèi)涵;

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課本口語(yǔ)交際《說(shuō)新聞》的PPT課件,主要內(nèi)容包括分小組根據(jù)話題討論、導(dǎo)入談話主題等,共計(jì)24頁(yè);新聞讓平民百姓足不出戶(hù)就能了解到國(guó)家發(fā)生的與政治經(jīng)濟(jì)文化等相關(guān)的重大事件,且具有及時(shí)性、實(shí)效性,讓學(xué)生了解到新聞相關(guān)的知識(shí),并以此作為口語(yǔ)交流的主題,既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,又能增加學(xué)生對(duì)新聞的了解。

這是一套口語(yǔ)交際課件PPT模板,共39頁(yè)。PPT封面以簡(jiǎn)約卡通的畫(huà)面為背景,有綠綠的草地和樹(shù)木,兩位職業(yè)工作人員正在進(jìn)行友好的溝通交流,黑色正體字突出主題:口語(yǔ)交際。PPT正文以實(shí)際案例的形式展開(kāi)討論,如何做到恰如其分的對(duì)別人進(jìn)行安慰。以案例討論分析的方法讓學(xué)生在參與討論中獲得經(jīng)驗(yàn)和方法。安慰別人需要做到:找出問(wèn)題原因,選擇以真誠(chéng)鼓勵(lì),理解,并能提出力所能及的幫助方式等適合的方式進(jìn)行安慰,通過(guò)樸

這是一套“口語(yǔ)交際《父母之愛(ài)》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板概述了父母之愛(ài),創(chuàng)設(shè)情境;第二部分模板通過(guò)事例討論來(lái)進(jìn)行新課導(dǎo)入;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流,發(fā)表對(duì)事例的看法和感受,也引導(dǎo)學(xué)生正確看待父母之愛(ài);第四部分模板對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行了小結(jié)升華,并讓學(xué)生在回家后真正去感受自己父母之愛(ài)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元“智慧集結(jié)號(hào)”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、寓教于樂(lè)在游戲中認(rèn)識(shí)漢字、習(xí)題練習(xí)拓展教學(xué)等,共計(jì)43頁(yè);單元復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容以單元課文字詞查漏補(bǔ)缺鞏固學(xué)習(xí)為主,以字詞積累為基礎(chǔ)才能提升學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力,例如寫(xiě)作能力、閱讀能力等,因此在初學(xué)階段要注重學(xué)生的基礎(chǔ)教學(xué),不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn);

這是一套與《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第2單元有關(guān)的PPT,總共28頁(yè)。通過(guò)單元復(fù)習(xí)的方式,能夠幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺和溫故知新,建立起完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系,并且提高他們的學(xué)習(xí)能力。此外,單元復(fù)習(xí)主要呈現(xiàn)本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)條理,對(duì)一個(gè)單元所包含的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,從而將課本內(nèi)容發(fā)揮到最好的效果,真正地提高學(xué)生的水平,并且讓學(xué)生領(lǐng)悟到知識(shí)歸納和總結(jié)的重要性。

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“演藝童話故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評(píng)比比賽、童話故事演繹片段選取等,共計(jì)11頁(yè);演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性,也可以增加學(xué)生對(duì)故事的了解和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生提升對(duì)童話故事的學(xué)習(xí)興趣,并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力,讓學(xué)生受益匪淺;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)課文第四單元名字里的故事教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括部分名人名字里蘊(yùn)含的典故、口語(yǔ)交際的要求、諺語(yǔ)的釋義和使用等,共計(jì)28頁(yè);討論名字里的典故和故事,既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,也可以積累文學(xué)知識(shí),讓學(xué)生了解名人的事跡和生平經(jīng)歷,并培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣;

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中反思自己的交友行為,樹(shù)立正確的交友觀,并幫助學(xué)生將交友理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),提高人際交往能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為探討交友之道,該部分通過(guò)了解“朋友”的內(nèi)涵、“朋友”的字形演變與釋義,交友名言、詩(shī)句,從而引導(dǎo)學(xué)生自由交流,表達(dá)對(duì)朋友

這是一套與《故宮博物館》有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以了解到故宮博物院的建筑群所建造的規(guī)模之宏大、建筑之精美以及布局之統(tǒng)一,還能了解到故宮博物院所擁有較高的文化價(jià)值,從而增強(qiáng)他們的民族自豪感。同時(shí),教師也需要教授學(xué)生按照空間的順序來(lái)說(shuō)明事物,并通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)方式來(lái)理解課文,掌握說(shuō)明方法,從而體會(huì)到說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

這是一套與《快樂(lè)讀書(shū)吧》有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠掌握閱讀童話故事的方法,并根據(jù)目錄來(lái)了解故事的主要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié),并在閱讀的過(guò)程中能夠發(fā)揮自己的想象力,感受童話故事的奇妙和魅力,也體會(huì)童話故事中人物的思想感情,從而激發(fā)他們閱讀童話故事的興趣和熱情,逐步培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。

這是一套與《童話小劇場(chǎng)》有關(guān)的PPT,總共16頁(yè)。本堂課通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程,包括小組合作法和情境教學(xué)法,首先為學(xué)生播放與本堂課內(nèi)容有關(guān)的童話劇視頻,并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的想象力,積極地表達(dá)自己的感想。其次引導(dǎo)他們回顧所讀過(guò)的童話故事來(lái)選擇表演的劇本,教師也應(yīng)呈現(xiàn)一些適合表演的童話故事。最后組織學(xué)生小組合作,對(duì)所選的故事進(jìn)行改編,通過(guò)教師的指導(dǎo)后展現(xiàn)精彩的表演。
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