
這是一套與平行線的性質(zhì)(第1課時)有關(guān)的PPT,總共31頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,為了使學(xué)生能夠深刻體會數(shù)學(xué)知識的形成過程,教師要引導(dǎo)學(xué)生自主探究平行線的性質(zhì),并根據(jù)不同知識點進(jìn)行針對性的練習(xí),幫助學(xué)生區(qū)分清楚。此外,在練習(xí)的過程中,教師要就學(xué)生的解題思路和方法,給予一定指導(dǎo)和反饋,這能夠有效提高學(xué)生運(yùn)用知識和解決問題的能力。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入,該模板

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊單元復(fù)習(xí)第二單元測量(一)的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固厘米和米的概念,熟練掌握1米=100厘米的換算,能正確測量物體長度并選擇合適的長度單位,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動手操作的過程,提升學(xué)生的知識歸納能力和實際應(yīng)用能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識框架,這一部分主要

這是一套關(guān)于借閱圖書北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合圖書借閱等生活情境,運(yùn)用退位減法解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。這份演示文稿主要從五個部分展開借閱圖書兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)不退位的計算方法。第二部分是探究兩位數(shù)減

這是一套關(guān)于套圈游戲北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在套圈游戲的情境當(dāng)中體會100以內(nèi)數(shù)字加減法的意義,掌握計算方法,發(fā)展運(yùn)算能力。這份演示文稿主要從五個部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過口算熱身和豎式計算的練習(xí)進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分是整理數(shù)學(xué)信息,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會

這是一套關(guān)于跳繩北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)100減幾十幾的連續(xù)退位減法的豎式計算,學(xué)會求比一個數(shù)多多少或者少多少的計算方法,并且運(yùn)用到實際生活當(dāng)中。這份演示文稿主要從五個部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入,主要包括口算熱身以及填空環(huán)節(jié)。第二部分是求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖書角的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法,體會計算方法的多樣性,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生知識遷移以及實際應(yīng)用的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計算方法,該部分通過讓學(xué)生觀察共有多少本圖書,引導(dǎo)學(xué)生通過捆小棒、“湊十法”

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元摘蘋果的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過結(jié)合具體情境,借助計算器,幫助學(xué)生認(rèn)識100以內(nèi)進(jìn)位加法的豎式計算方法,理解豎式計算的道理,同時通過探究豎式算理、糾錯練習(xí)等,引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)算步驟的合理性,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。該套PPT從四個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的豎式計算,該部分主要通過具體情境引導(dǎo)學(xué)

這是一套關(guān)于收玉米北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠正確的用豎式進(jìn)行兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)退位的計算,掌握退位減法的算理與算法。這份演示文稿主要從五個部分展開。第一部分是課前導(dǎo)入,該部分主要通過口算熱身和豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的豎式計算方法進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)。第二部分是探究兩位數(shù)減一位數(shù)退位的豎式計

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元第4課時營養(yǎng)含量的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”解決營養(yǎng)配餐的問題,讓學(xué)生經(jīng)歷“讀標(biāo)簽—提取信息—建立模型—計算驗證”的完整過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)意識與建模能力,同時幫助學(xué)生樹立科學(xué)飲食觀,體會數(shù)學(xué)在健康管理中的價值。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會引入百分?jǐn)?shù)的必要性,

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊第四章一次函數(shù)的應(yīng)用第一課時確定一次函數(shù)的表達(dá)式的教學(xué)課件,通過PowerPoint制作,一共包含16張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)圖像或其他實際情境確定一次函數(shù)的關(guān)系式,并且能夠確定一次函數(shù)關(guān)系式的條件,從而引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)形結(jié)合的思想。這份演示文稿主要從五個部分展開對這一節(jié)課的展開。第一部分是溫故復(fù)習(xí),這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)我們所學(xué)過的正比例函

這是一套與解決排隊中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。由于一年級的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維,這需要多種方式來幫助他們理解,例如用圖表的形式,使問題能夠更加生動形象的展現(xiàn)在他們面前,從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時,在解決排隊問題的過程中,教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法,才能幫助他們更好地理解。

這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元第4課時植樹的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合“植樹”的生活情境,幫助學(xué)生理解兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)的算理,掌握其口算與豎式計算的方法,并進(jìn)正確進(jìn)行算計算,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),借助小棒、示意圖等直觀工具,幫助學(xué)生建立“分步驟平均分”的思維模型,實現(xiàn)從具體操作到抽象計算的過渡,初步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。該套PPT通過

這是一套關(guān)于天安門廣場北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元第三課時的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,能根據(jù)實際場景照片利用方向、比例尺、圖上距離確定物體位置,同時提升學(xué)生思維從三維到二維的轉(zhuǎn)化能力。這份演示文稿主要從五個部分展開天安門廣場這一課時的學(xué)習(xí)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點的介紹。第二部分是課前引入。第三部分是學(xué)習(xí)任務(wù)一,

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元第3課時秋游的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解秋游活動中的常見場景和活動項目,學(xué)會用簡單的數(shù)學(xué)方法解決秋游過程中的實際問題,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的價值;培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和對集體活動的參與意識,引導(dǎo)學(xué)生在秋游中體驗快樂,增強(qiáng)班級凝聚力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)

這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元角的度量第二課時課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有33張幻燈片,整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,回顧了度量角的單位——角的相關(guān)知識。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板首先引導(dǎo)學(xué)生觀察量角器,并通過自己觀察所得總結(jié)你所看到的內(nèi)容,最后模板進(jìn)行總結(jié);學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生通過量角器來量角,并附上了用量角器量角的步驟,有利于學(xué)生的正確操作;學(xué)

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第7課時整理與復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理第二單元所學(xué)的知識,進(jìn)一步理解各知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,構(gòu)建完整的知識體系,并能熟練運(yùn)用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力和空間想象能力,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為串珍

這是一套關(guān)于觀察的范圍北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第三單元第二課時的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點主要是引導(dǎo)學(xué)生透徹理解觀察點、觀察角度和觀察范圍三者之間的內(nèi)在關(guān)系,掌握將實際的觀察問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的方法。這份演示文稿主要從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點的介紹。第二部分是課前引入,主要通過李白的一首詩來引入本節(jié)課是學(xué)習(xí)觀察的

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元第3課時比的化簡的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解比的基本性質(zhì),掌握比的化簡方法,并能夠?qū)⒈然啚樽詈喺麛?shù)比,提高解決相關(guān)實際問題的能力。同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會比在實際生活中的廣泛應(yīng)用。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為在實際情境中體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的意義

這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元第3課時身高的情況的PPT課件模板,共計35頁,分為五個循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊展開。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生掌握數(shù)據(jù)分組整理的方法,并能通過統(tǒng)計圖表分析數(shù)據(jù)特征;第二部分"重點難點"突出數(shù)據(jù)分段整理這一重點和信息處理能力培養(yǎng)這一難點,強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計思維的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"以班級學(xué)生身高

這是一套“小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元平移與平行課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個演示文稿共分為四個學(xué)習(xí)任務(wù)。該模板展示了三張圖片來引導(dǎo)學(xué)生分析直線的相交問題;學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板引導(dǎo)學(xué)生通過“平移”認(rèn)識“平行”,同樣也是從生活場景著手,先了解生活中的平移現(xiàn)象,而后來深入探究平行,并對平行線進(jìn)行了定義;學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板進(jìn)行了找平行線的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自己找一找生活中互相平行
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