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課題2 常見的酸和堿（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第2課時）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途，理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì)，明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時通過對比實驗觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力，同時幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實驗—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)
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課題2 常見的酸和堿（第3課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?06M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第3課時）的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念，掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)，了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，同時通過實驗設(shè)計與操作，培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力，建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗證思路”。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為中和反應(yīng)，該部分首先通過實驗探究帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識酸和堿的綜
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課題3 常見的鹽（第3課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套“常見的鹽第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個部分，主要是對于化肥這一知識點的學(xué)習(xí)。第一部分該模板設(shè)計情境，以小明奶奶種菜為情境進(jìn)行導(dǎo)入，并展示了諸多菜園中常見的青菜，由此生活情境提出問題引導(dǎo)學(xué)生回答，并展示了化肥的發(fā)展史。接著展示了生活中常見的化肥，并進(jìn)行具體解析，用專業(yè)術(shù)語來解釋為何化肥可以幫助植物提供養(yǎng)分，除化肥外，該模
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化學(xué)方程式第3課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊化學(xué)方程式第3課時的PPT課件，一共包括19張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)，并且掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計算和能夠正確的進(jìn)行化學(xué)方程式的簡單計算，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立化學(xué)計算的思維模式，提升學(xué)生分析問題的能力。這套PPT從兩個部分展開化學(xué)方程式第3課時的課程講解。第一部分為利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)和步驟，通過實例
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化學(xué)方程式第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊化學(xué)方程式第2課時的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生掌握化學(xué)方程式的書寫原則，學(xué)會運用不同的方法對化學(xué)方程式進(jìn)行配平，并且能夠正確書寫常見的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。首先回顧上節(jié)課化學(xué)方程式的意義和讀法，引出這節(jié)課的主題。這套PPT從兩個方面展開化學(xué)方程式的第2課時。第一部分為化學(xué)方程式的書寫原則，該部分通過實例分析，讓學(xué)生理解書寫原則的重
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化學(xué)方程式第4課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊化學(xué)方程式第4課時的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生掌握含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算方法，并且熟練利用化學(xué)方程式簡單計算的常見題型及解題思路，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。首先通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出這一節(jié)課的主題。這套PPT從兩個部分展開化學(xué)方程式第4課時的課程。第一部分為某些含有雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的相關(guān)計算，該部分主要是通過
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課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬（類金屬）元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài)；非金屬元素則通常不易導(dǎo)電，很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài)；半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間；惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。
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課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì)，能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率，而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑，催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能，使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙，從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一，即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
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水資源及其利用第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件，一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源，但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染，都會給我們的生活帶來不便，我們要合理利用和保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式，讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水，然后向?qū)W生展示了
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課題1 溶液及其應(yīng)用（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：25M | 頁數(shù)：32頁這是一套“溶液及其應(yīng)用課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有32張幻燈片，該模板共一個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。模板先通過幾張圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入，并引導(dǎo)學(xué)生思考水的味道和海水的味道有何不同；接著進(jìn)入正式學(xué)習(xí)，該模板是對溶液形成的學(xué)習(xí)，通過蔗糖在水中的溶解實驗引導(dǎo)學(xué)生得出溶液的定義以及兩種特性，而后交流討論并進(jìn)行學(xué)生活動；最后進(jìn)行鞏固練習(xí)。整個演示文稿條理清晰，一個重點貫穿全課，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)
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課題1 溶液及其應(yīng)用（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：26頁這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，該模板共六個部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液，接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個溶液問題；第二部分該模板通過對比實驗、觀看實驗視頻、分析實驗現(xiàn)象來得出影響物質(zhì)溶解性的因素；第三部分模板就之前所學(xué)進(jìn)行了一個鞏固練習(xí)；第四部分模板通過實驗來了解溶解時的吸、放熱現(xiàn)象；第五部分模板再次進(jìn)行鞏固練習(xí)；第六部分模板引
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課題2 溶解度（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí)，首先該模板進(jìn)行了知識回顧，而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實驗，在多次實驗后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論，三組討論過后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實驗，最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí)；第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí)，首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象，而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個
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二氧化碳的實驗室制取人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級化學(xué)上冊人機班課題3“二氧化碳的實驗室制取”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括二氧化碳實驗室制取的步驟、實驗結(jié)論和意義、習(xí)題訓(xùn)練等，共計33頁；二氧化碳是常見且常用的化學(xué)物質(zhì)，我們不僅要了解其性質(zhì)和用途，還要學(xué)會如何制取二氧化碳，并通過制取二氧化碳學(xué)習(xí)實驗室制取不同密度氣體的相關(guān)知識；本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了制取氧氣的實驗裝置和步驟，并思考討論制取二氧化碳
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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化是兩種不同的變化方式哦。物理變化呢，就是物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生的形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變，比如水變成水蒸氣，這就是物理變化，因為水的化學(xué)性質(zhì)沒有變。而化學(xué)變化則是物質(zhì)在反應(yīng)中原子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成，比如鐵生銹，這就是化學(xué)變化，因為鐵和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)——鐵銹。
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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的變化和性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科中的核心概念。物理變化是指物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變。而化學(xué)變化則是指物質(zhì)在反應(yīng)中原變化和性質(zhì)和子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成。總而言之，了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)，有助于學(xué)生更深入地認(rèn)識和理解物質(zhì)世界，為后續(xù)的物理學(xué)習(xí)和化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
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課題2 溶解度（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套“溶解度第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有34張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為固體溶解度的學(xué)習(xí)，首先該模板進(jìn)行了知識回顧，并通過所回顧的知識進(jìn)行新課導(dǎo)入，并提出了固體溶解度這一概念，接著該模板進(jìn)行了相關(guān)實驗，順勢提出問題讓學(xué)生交流討論，最后得出固體溶解度的詳細(xì)含義；在對固體溶解度含義的學(xué)習(xí)下再次進(jìn)行實驗，了解分析溶解性與溶解度的關(guān)系以及
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質(zhì)量守恒定律人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊質(zhì)量守恒定律的PPT課件，一共包括39張幻燈片，設(shè)置這節(jié)課的目的是為了讓學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并且能夠從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律，學(xué)會運用質(zhì)量守恒定律來解決實際問題。這套PPT 一共從兩個方面來開展質(zhì)量守恒定律這一節(jié)課。第一部分為質(zhì)量守恒定律的含義及其應(yīng)用，該部分主要是通過實驗探究，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗結(jié)果，最后得出質(zhì)量守恒這一定律。第二部分為質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于化學(xué)實驗室的演示文稿，使用PowerPoint制作?；瘜W(xué)實驗室的重要性不言而喻！它可是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵場所，讓我們能夠親手操作、觀察化學(xué)反應(yīng)，深入理解化學(xué)原理。在實驗室里，我們可以通過實驗驗證理論，發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)現(xiàn)象，甚至創(chuàng)造出新的物質(zhì)！而且，化學(xué)實驗室也是培養(yǎng)我們科學(xué)素養(yǎng)和實驗技能的好地方。在這里，我們學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量、如何安全操作，還學(xué)會了如何分析和解決實驗中遇到的問題。
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第3課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?15M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題2第三課時“化學(xué)實驗與科學(xué)探究”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括化學(xué)實驗器材分類、化學(xué)實驗用品使用注意事項、實驗探究研究的要求等，共計46頁；化學(xué)是一門離不開實驗的學(xué)科，化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)、高中實驗綜合大題等，都表明了化學(xué)實驗部分對化學(xué)學(xué)科的重要性，因為現(xiàn)如今化學(xué)學(xué)科與實驗制物息息相關(guān)，因此，我們要深入了解化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識，為未來學(xué)
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：104M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于化學(xué)藥品的取用原則的演示文稿，使用PowerPoint制作?；瘜W(xué)藥品的取用原則，是我們進(jìn)行化學(xué)實驗時必須嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范。首先，要遵循“三不”原則。其次，取用藥品要適量，根據(jù)實驗需求準(zhǔn)確稱量或量取，避免浪費和污染。在取用過程中，還需注意藥品的保存狀態(tài)，如是否密封、是否避光等，以確保藥品的有效性。最后，對于用剩的藥品，應(yīng)妥善處理，不可隨意丟棄或放回原瓶，以免造成安全隱患或環(huán)境污染。
