
這是一套適用于教學(xué)人教七年級英語下冊Unit8第3課時Section A (Grammar Focus)的 PPT課件模板,共計39頁,采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):開篇通過《皇帝的新裝》故事復(fù)述激活學(xué)生已有知識;"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)詳細(xì)解析一般過去時的使用場景(時間狀語、故事敘述等)、特殊疑問句結(jié)構(gòu),并通過對比表格區(qū)分一般過去時

這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法時態(tài)教學(xué)、過去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài),表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去

這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板,共計37頁,采用八個循序漸進(jìn)的環(huán)節(jié)設(shè)計。開篇"情景導(dǎo)入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識,隨后以長城、鳥巢等標(biāo)志性景點(diǎn)圖片開展現(xiàn)在完成時問答練習(xí)。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)先完成景點(diǎn)圖文匹配(1a),再拓展至天安門、京劇等北京元素,通過"我去過北京

這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Section B 1a-1d Unit1第4課時的PPT課件模板,共計37頁,本套PPT圍繞主題"What's the matter?"(Section B 1a-1d)展開,采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)"的遞進(jìn)式教學(xué)設(shè)計。課程通過觀看視頻和圖片討論引入日常意外傷害話題,在"

這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板,共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學(xué)內(nèi)容展開,采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學(xué)流程。P

這是一套與Unit 4第3課時(Section A Grammar Foucus-4c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT,總共32頁。本堂課主要圍繞“外貌與性格的成長變化”進(jìn)行展開教學(xué),教師通過聽力、閱讀和口語的各方面教學(xué),來幫助學(xué)生實現(xiàn)知識的遷移,從而達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)。此外,通過完成本堂課的多項練習(xí),同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的聽力、閱讀和寫作技巧,從而提升各方面的能力。同時,通過本課學(xué)習(xí)后,學(xué)生

這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板,共計40頁,分為六個部分。開頭“Lead-in”部分通過視頻和例句回顧賓語從句的基本概念,系統(tǒng)梳理其三大要素,為新課做好鋪墊。隨后進(jìn)入“Grammar”部分,

這是一套適用于教學(xué)人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4課時 (Section B 1a-1e) 的PPT課件模板,共計49頁,共包含八個完整的教學(xué)環(huán)節(jié)。課程開始通過Contents和Language goals明確教學(xué)目標(biāo)和課程結(jié)構(gòu)。在Lead-in部分創(chuàng)設(shè)亞運(yùn)會情境,進(jìn)行問路指路的自由對話熱身

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第4課時(Section B 1a—1e)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生整合單元核心知識,熟練運(yùn)用前三課時的詞匯與句型,提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,強(qiáng)化被動語態(tài)的綜合運(yùn)用。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead in,該部分首先帶領(lǐng)學(xué)生觀看一個關(guān)于濰坊國際風(fēng)箏節(jié)的視頻,接著詳細(xì)介紹了濰坊市的風(fēng)箏,

這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 5第3課時(Section A Grammar focus-4c)的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)核心單詞,拓展被動語態(tài)“主語+be+過去分詞+(because/ so…)”“should be+過去分詞”的應(yīng)用,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生從“認(rèn)知材質(zhì)”向“理性選擇材質(zhì)”進(jìn)階,將語言學(xué)習(xí)與生活實際緊密聯(lián)系,提升

這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級上冊語文六單元課文《陀螺》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文段落劃分、課文主旨分析、課文生字詞教學(xué)等,共計39頁;陀螺是一種常見的玩具,也是中國民間最早的娛樂工具之一,陀螺上圓下尖,是圓柱和圓錐體組成的,通過發(fā)條或者抽繩讓陀螺可以直立旋轉(zhuǎn),并隨著時代發(fā)展,陀螺的玩法和種類都更加多樣,PPT帶領(lǐng)我們了解陀螺的相關(guān)知識;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級語文人教版第五單元課文《麻雀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡介、課文生字詞教學(xué)、文章情節(jié)梳理等,共計34頁;《麻雀》是俄國著名文學(xué)家屠格涅夫晚年創(chuàng)作的散文,作為批判現(xiàn)實主義作家,《麻雀》中動物形象有著深刻內(nèi)涵,麻雀的弱小、獵狗的兇殘,在栩栩如生的動作描寫中,一場自然界的捕獵與反擊,以及死亡與愛的探討都在作者的筆下呈現(xiàn)的淋漓盡致;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊第六單元課文《牛和鵝》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等,共計38頁;《牛與鵝》是一篇記敘文,文章講述了作者對因為其他人的說法,對比自己體型小的鵝追趕且懼怕,在金奎叔的勸導(dǎo)下,正確認(rèn)識鵝和自己的力量關(guān)系,并克服對鵝的恐懼的故事,課文中作者被鵝追趕的動作描寫是全文最精彩的部分;

這是一套關(guān)于人教版八年級上冊英語《what`s the best movietheater》第2課時的PPT模板,共計39頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《what`s the best movie theater》的第二節(jié)課,因此在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)該充分注意到前后知識之間的聯(lián)系,通過復(fù)習(xí)鞏固的方式來幫助學(xué)生完成知識的遷移。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握基礎(chǔ)的語法知識,從而提高學(xué)

這是一套關(guān)于Unit 6 Useful人教三年級英語上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)習(xí)的數(shù)字1到10的英文表達(dá),同時復(fù)習(xí)本單元所學(xué)過用來詢問和回答物品數(shù)量的句型,可以幫助學(xué)生很好的構(gòu)建屬于自己的知識框架,形成自己的一套復(fù)習(xí)方法。這份演示文稿主要從兩個部分展開第六單元的復(fù)習(xí)。第一部分是知識梳理,該部分首先介紹了本節(jié)課

這是一套與Unit2Different families人教三年級英語上冊有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師首先通過復(fù)習(xí)舊知的方式來引導(dǎo)學(xué)生鞏固問候語和介紹自己的句型,并邀請學(xué)生上臺進(jìn)行簡單對話練習(xí),從而為新知識的學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次,教師呈現(xiàn)不同的家庭照片并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)單詞和短語,幫助學(xué)生理解單詞含義,從而更快速的掌握新知識的學(xué)習(xí)。最后,通過播放對話錄音并要求學(xué)生分

這是一套與Unit 4第1課時Section A (1a-1d)七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共36頁。本節(jié)課學(xué)生可以通過多種課堂練習(xí)來不斷提高自己各方面的能力,包括口語和聽力能力,并能夠運(yùn)用所學(xué)來表達(dá)自己對食物的喜好。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,教師可以要求學(xué)生對本節(jié)課所呈現(xiàn)的實物按照不同類別進(jìn)行區(qū)分,這能夠鼓勵他們積極參與到課堂中,并培養(yǎng)他們的觀察和歸納能力,從而引導(dǎo)學(xué)生樹立健

這是一套與Unit 4第3課時Section A (grammar focus3a-3d)七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共45頁。學(xué)生在本堂課的學(xué)習(xí)后不僅能夠掌握與飲食文化有關(guān)的詞匯和短語,還可以學(xué)會運(yùn)用正確的句式來表達(dá)食物的口感或烹飪過程。同時,在本節(jié)課的教學(xué)過程中,為進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面能力,包括聽力、口語和閱讀能力,教師可以通過利用多媒體資源來為學(xué)生呈現(xiàn)不同地區(qū)的文化,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣

這是一套與Unit 3第1課時Section A 1a-1d七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型,也可以有效提高他們的綜合語言運(yùn)用能力。同時,本節(jié)課教師也采用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生掌握知識,使他們能夠在本堂課后有所收獲,將知識轉(zhuǎn)化為實際行動方面,對拓展教學(xué)的內(nèi)容也能夠有進(jìn)一步了解,從而對英語學(xué)習(xí)更感興趣。這份PowerPo

這是一套關(guān)于7年級英語下冊Unit 5第一課時Section A1a-1d的PPT課件,一共包括40張幻燈片。這一節(jié)課的單元主題是Here and now。今天所學(xué)的主要是這一個單元的聽說課,主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的一些新單詞,比如classroom,window,door這幾個生詞,并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會熟練運(yùn)用what this? Is a…的句型。這份演示文稿主要從八個部分展開這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
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