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第三單元 第4課時圖形的運動（二）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第三單元第 1 課時 “圖形的運動（二）” 的教學課件，圍繞 “圖形還原” 展開，適配六年級學生的空間認知進階需求。課件先明確學習目標：借助方格紙操作，有條理表達圖形運動過程、理解 “圖面還原” 的變換方式，體會圖形運動的生活應用；重難點聚焦圖形運動過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移（方向、距離）、旋轉（中心、方向、角度）、軸對稱（對稱軸）的核
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《實際問題與二元一次方程組》第2課時數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進行初中七年級課文《實際問題與二元一次方程組》第二課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括上一課時知識回顧、二元一次方程復雜數(shù)量關系實際應用題訓練、數(shù)形結合實際應用題解決方法等，共計21頁：本課件在內容上首先回顧了上一節(jié)課的知識點，包括用二元一次方程組求解實際問題的步驟、二元一次方程的列式計算等，并通過一道用圖形判斷未知量的數(shù)量關系的典例題引入課堂內容，以及如何根據(jù)題目信息中的比
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《實際問題與二元一次方程組》第3課時數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進行初中七年級下冊數(shù)學課文《實際問題與二元一次方程組》第三課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括綜合復雜題型匯總訓練、章節(jié)知識結構思維導圖繪制、課后作業(yè)布置查漏補缺等，共計18頁；二元一次方程組是用x、y等字母設置題目中的未知量，結合題目信息表達出等式關系，通過聯(lián)立等式方程求解出未知量的計算方法，二元一次方程可以在二維坐標系上表示出來，從而延伸出更加復雜深入的知識分類，例如導數(shù)
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《實際問題與二元一次方程組》第1課時數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行初中數(shù)學七年級下冊課文《實際問題與二元一次方程組》第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括實際問題信息抓取、二元一次方程組的含義和應用、習題訓練等，共計22頁；本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標，包括結合題目給出的數(shù)量關系羅列二元一次方程組并求解、熟練掌握羅列二元一次方程組的步驟、舉一反三思考習題類型和特點等；然后通過帶領學生求解一道《算法統(tǒng)宗》中的題目引入課堂內容
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第六單元 第2課時 加減關系（二）比多比少人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套與第六單元第2課時比多比少人教一年級數(shù)學下冊有關的演示文稿，包含26張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，同學們能夠理解“比多比少”問題的數(shù)量關系，并且明確該數(shù)學問題的計算方法和步驟，學會正確列出算式并計算。同時，本節(jié)課教師可以通過創(chuàng)設課堂操作活動，要求同學們通過畫一畫、比一比等活動方式來了解運算過程，這也能夠培養(yǎng)他們的抽象概括能力，提高他們運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。這份PowerPoin
第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。該課程的主要教學目標是讓學生理解方格紙上數(shù)對的含義，并能結合方格紙用數(shù)對來確定物體的位置。通過這一單元的學習，學生能夠培養(yǎng)空間觀念、提高抽象思維能力、增強解決問題的能力，并在學習過程中培養(yǎng)積極的學習態(tài)度和價值觀。
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第一單元 第1課時 按照給定標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第1課時按照給定標準分類的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解分類的含義，掌握分類的基本要求，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“觀察—分類—記錄—交流”的完整過程，通過動手操作、小組合作的方式，培養(yǎng)學生的觀察能力和分類整理能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為按形狀分類，該部分主要通過讓學生將氣球進行分
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第一單元 第2課時 按不同的標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大小：22M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第2課時按不同的標準分類的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“不同分類標準”的含義，鞏固分類核心要求，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“觀察物品特征—選擇分類標準—分類記錄—對比不同結果”的完整過程，培養(yǎng)學生的觀察分析能力和靈活分類能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為按年齡分組，該部分主要通過情境引導學
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第一單元 第3課時 按多標準逐層分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第3課時按多標準逐層分類的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“逐層分類”的含義，學會用“分層表格”“分步畫圖”的方式記錄逐層分類的結果，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受逐層分類在生活中的深度應用，激發(fā)學生用數(shù)學方法解決復雜能力問題的興趣，培養(yǎng)學生做事有條理，分類講邏輯的良好習慣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一
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第七單元第02課時1000以內數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第二課時1000以內數(shù)的讀寫的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練掌握1000以內數(shù)的讀法和寫法，能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時學習1000以內數(shù)的認識，引出本節(jié)課的課題—1000以內數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學習任務一為利用計數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法，該部分通過數(shù)點和數(shù)棒來幫助學生理解1000以內的
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第七單元第06課時萬以內數(shù)的大小比較二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第7單元第6課時萬以內數(shù)的大小比較的PPT模板，一共包括31張幻燈片。在學生熟練掌握萬以內數(shù)的讀寫之后，就可以展開萬以內數(shù)大小比較的學習。教師可以通過講授法、討論法、練習法和演示法來展開這節(jié)課程的教學。這份演示文稿主要從五個部分展開萬以內數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學習目標和學習重點難點。第二部分是課前導入部分，主要通過展示產品價格的方式引導學生對價格進行
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第七單元第01課時1000以內數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：39頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第一課時1000以內數(shù)的認識的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數(shù)出1000以內的數(shù)，認識計數(shù)單位“千”，理解10個100是1000，熟練掌握1000以內數(shù)的讀法、寫法和組成，理解不同數(shù)位上數(shù)字的意義。通過談話導入引出這一節(jié)課的主題。學習任務一為初步感知比100更大的數(shù)，首先出示道具，引導學生觀察，十、一百、一千的數(shù)量，最
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第七單元第04課時萬以內數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第四課時萬以內數(shù)的認識的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識計數(shù)單位“萬”，理解十個一千是一萬，并掌握萬以內數(shù)的讀法、寫法和組成，能夠正確比較萬以內數(shù)的大小。首先，通過填空、數(shù)數(shù)的方式進行知識銜接，用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務一為借助計數(shù)器體會十進制原理，認識計數(shù)單位“萬”，引導學生總結出十個一千是一萬的結論
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第一單元第02課時數(shù)據(jù)的收集整理（2）二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第二課時數(shù)據(jù)的收集整理（2）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生將上節(jié)課的知識進行銜接，認識簡單的復式統(tǒng)計圖，能夠正確填寫復試統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)據(jù)分析，解決實際問題。這節(jié)課的開始由老師帶領學生進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為學生認識復試統(tǒng)計圖做鋪墊。該節(jié)課的學習任務一為收集數(shù)據(jù)，記錄數(shù)據(jù)，復習鞏固上節(jié)課所學的整理數(shù)據(jù)方法。學習任務二為
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第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元第一課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，并且讓學生學會用簡單的方法進行收集和整理數(shù)據(jù)，更重要的是能夠統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出問題并且解決問題。首先通過展示一些生活中的統(tǒng)計圖表，引出這一節(jié)課的主題。本節(jié)課的學習任務一為親歷統(tǒng)計過程，體會收集數(shù)據(jù)的形成和方法，通過提
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第七單元第05課時萬以內數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套關于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第五課時萬以內數(shù)的讀寫的PPT模板，一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學習目標主要是引導學生掌握萬以內數(shù)的讀法和寫法，能夠正確的讀出萬以內的數(shù)。同時還能引導學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生把知識運用到實際生活當中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內數(shù)的讀寫的教學。第一部分是學習目標和學習重點難點的介紹。第二部分是課前導入部分，主要引導學生把數(shù)位順序填寫完
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第五單元第01課時沒有括號的同級混合運算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第一課時沒有括號的同級混合運算的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并掌握沒有括號的同級混合運算的運算順序，并且通過實際問題的解決，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，提高學生的思維能力和運算能力。這節(jié)課的學習任務一為探究加減混合運算的計算方法，通過引導學生列出綜合算式并且自由討論應該按照怎樣的運算順序進行計算。學習任務二為
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第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學五年級上冊第三單元第1課時倍數(shù)與因數(shù)的PPT課件模板，共計29頁。本套PPT首先詳細闡述了建立倍數(shù)與因數(shù)關系的認知目標，并指出了理解兩者相互依存關系這一重點難點；接著課前準備部分通過導入活動和知識鏈接，引導學生回顧乘法口算并思考乘數(shù)與積的關系；然后新知探究部分系統(tǒng)安排了三個學習任務，任務一“認識倍數(shù)與因數(shù)”通過具體情境認識倍數(shù)與因數(shù)的概念及其相互關系，任務二“找一個數(shù)
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第八單元第01課時克與千克的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第1課時克與千克的認識課程的PPT，一共包括35張幻燈片。設置這節(jié)課的目的是使學生認識質量單位克和千克，知道一千克等于1000克，能夠通過實際操作感受一克和一千克的實際質量，并且學會使用天平稱物品的質量。課前導入，通過掂量實際物體比較輕重，引出這一節(jié)課的主題。學習任務一為借助活動，建立1克的質量觀念，質量較輕的物品時常用“克”作單位，該部分呈現(xiàn)了幾個比較輕
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第三單元第4課時找因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套“小學五年級第三單元找因數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有24張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行了導入，并就該視頻提出問題引導學生思考，并回顧了倍數(shù)和因數(shù)的相關知識；學習任務一該模板進行了找拼圖找因數(shù)的學習，以拼圖的方法來找因數(shù)；學習任務二該模板是對于用乘除法找因數(shù)的學習，先引導學生完成題目并與同伴交流，再進行總結概括、方法點撥；學習任
