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Section A 1a-2c 人教八年級英語下冊Unit1第1課時PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：52頁這是一套關(guān)于人教版八年級英語下冊Unit One第一課時Section A 1a-2c的PPT模板。一共包括51張幻燈片。本節(jié)課所學習的內(nèi)容主要是在醫(yī)院中使用的，比如能夠引導(dǎo)學生用英語來談?wù)搨橐约跋鄳?yīng)的處理建議，可以激發(fā)學生英語的學習興趣，同時還能提高學生的思維邏輯能力，引導(dǎo)學生能關(guān)心自身和他人的身體健康，了解健康生活的重要性。這份演示文稿主要從八個部分展開這節(jié)課的學習。第一部分是情景導(dǎo)入，主
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Section A 3a-3c人教八年級英語下冊Unit2第3課時PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit 2第3課時Section A 3a—3c的PPT課件，一共包括39張幻燈片。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分通過創(chuàng)設(shè)情境，引出本節(jié)課的主題。第二部分為讀前感知。第三部分為讀中操練，引導(dǎo)學生快速閱讀書本中3a的文章，完成表格了解Maria和Mary的志愿者經(jīng)歷。第四部分為讀后拓展，該部分主要是引導(dǎo)學生再次閱讀文章，深入理解文章
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Unit 1 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Unit 1第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們不僅能夠掌握本課的核心詞匯，并能在正確的語境中正確使用。同時，本節(jié)課教師引導(dǎo)學生圍繞“英語學習方法”的主題進行簡單的對話交流，并通過聽對話和閱讀文本來獲取英語學習的方法，使他們的聽力理解和閱讀理解能力都可以進一步提升，也可以認識到掌握正確學習方法的重要性
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Unit 3 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：83M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時 (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板，共計48頁，分為八個主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題，通過提問學生游樂園經(jīng)歷和喜歡的游樂項目激發(fā)興趣；隨后進入“Pre-reading”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生觀察圖片、預(yù)測對話
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Unit 3 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?19M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于教學人教九年級英語全一冊Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時 (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板，共計52頁，分為八個部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力四維目標。Lead-in部分以視頻和情境引
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Unit10第2課時Section A (3a-3c)人教八年級英語下冊PPT課件含教案
大小：36M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit10第2課時Section A (3a-3c)人教八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。在本節(jié)課教學過程中，教師通過多種教學方法激發(fā)學生學習興趣并幫助學生掌握所學內(nèi)容，其中包括情境教學法、任務(wù)驅(qū)動法和合作學習法等，通過呈現(xiàn)圖片和實物的方式，并創(chuàng)設(shè)與本節(jié)課相應(yīng)主題的情景，使學生深入理解文本內(nèi)容，并且通過閱讀和寫作任務(wù)，幫助學生進一步掌握知識，從而提高他們的語言運用能力，
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Unit 6 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：55頁這是一套關(guān)于人教版英語九年級全一冊Unit 6第1課時（Section A 1a—2d）的PPT課件，一共包括55張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握核心詞匯，學習一般過去時的被動語態(tài)，同時通過“實物/圖片展示—句型示范—結(jié)對練習—情境模擬”的流程，引導(dǎo)學生主動感知一般過去時被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)與功能，將抽象語法轉(zhuǎn)化為具象的語言運用場景，提升學習趣味性。該套PPT從八個部分展開本節(jié)課程的學習。第
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Unit 6 第2課時 (Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：44頁這是一套與Unit 6第2課時(Section A 3a-3b)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過復(fù)習回顧上一節(jié)課被動語態(tài)的用法來幫助學生鞏固知識，并通過播放英文視頻來激發(fā)學生的學習興趣。其次，教師利用多媒體課件展示本節(jié)課的核心詞匯，并結(jié)合圖片及例句的方式來幫助學生理解詞匯的含義和用法，通過開展“詞匯接龍”游戲來活躍課堂氣氛并鞏固詞匯的用法。
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Unit 4 第1課時 (Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：45頁這是一套與Unit 4第1課時(Section A 1a-2d)人教九年級英語全一冊有關(guān)的PPT，總共45頁。在本堂課的學習過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學法等，教師一方面通過創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境來使學生感受重點短語的用法，并在訓(xùn)練的過程中學會運用該短語，從而提高他們的語言運用能力。另一方面，針對本課的聽力內(nèi)容，教師設(shè)計了階梯式的聽力任務(wù)，引導(dǎo)學生通過捕捉關(guān)鍵
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Unit 4 第2課時 (Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit 4第2課時(Section A 3a-3c)人教九年級英語全一冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師首先通過“快速問答”來復(fù)習上節(jié)課內(nèi)容，并通過展示昆蟲的圖片進行提問，從而激發(fā)學生閱讀興趣。其次，教師引導(dǎo)學生對語篇內(nèi)容進行預(yù)測、略讀和精讀，并進行讀后檢測，確保學生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識。最后，教師將重點詞匯、句型與生活情境相結(jié)合，讓學生小組討論并完成
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Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大小：45M | 頁數(shù)：24頁這是一套與Module5 Unit1 He is playing the suona, but the phone rings外研六年級英語下冊有關(guān)的PPT，總共24頁。本堂課教師首先播放英文歌曲并作出相應(yīng)動作，使學生的積極性得到調(diào)動，從而營造愉快的課堂氛圍。其次，通過展示圖片和視頻，引導(dǎo)學生反復(fù)朗讀重點詞匯，使他們掌握單詞的含義和用法。此外，通過播放動畫視頻要求學生回答問題，教師也應(yīng)給予及時的
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Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：43頁這是一套與Module2 Unit1 When are we going to eat外研六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。在本節(jié)課的教學過程中，教師首先通過游戲的方式導(dǎo)入新課內(nèi)容，不僅活躍了課堂氛圍，也有效激活了學生的知識儲備。此外，通過圖片和視頻的方式呈現(xiàn)重點詞匯和句型，并在教師的引導(dǎo)下學會運用所學知識，準確運用到相關(guān)場景，從而加深學生對知識的理解和掌握。最后，通過多種課堂任務(wù)
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Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級英語上冊外研PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套與Module 4 Unit1Thanksgiving is my favourite festival六年級英語上冊外研有關(guān)的PPT，總共21頁。在本堂課的學習過程中，教師首先通過英語歌曲的方式來活躍課堂氣氛，并通過提問來引導(dǎo)學生復(fù)習已學的知識，從而導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)感恩節(jié)家人團聚的圖片來幫助學生學習和掌握重點知識，包括單詞、短語和句型，并呈現(xiàn)相應(yīng)游戲和練習來鞏固同學們對知識
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Unit 7 Fun time Sound time Culture time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于Unit 7 Fun time & Sound time& Culture time & Ticking time六年級英語上冊譯林的PPT課件，一共包含40張幻燈片。地球是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，因此，我們每個人都應(yīng)該保護我們的家園，為世界環(huán)境做出自己的貢獻。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 7 Protect the earth的相關(guān)內(nèi)
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Module 3 Unit1 Collecting stamps is my hobby六年級英語上冊外研PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于Model 3 Unit 1 Collecting stamps inmy hobby六年級英語上冊外研的PPT課件，一共包括23張幻燈片。本節(jié)課的學習目標首先是引導(dǎo)學生掌握本節(jié)課所需要學習的新單詞和新句子，同時引導(dǎo)學生學會了解不同人的愛好，學會尊重他人的愛好，增進同學之間的交流與了解。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 1 Collecting stamps in my hob
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Module 7 Unit1 I don't believe it!六年級英語上冊外研PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Module 7 Unit1 I don't believe it六年級英語上冊外研有關(guān)的PPT，總共28頁。在本堂課的學習過程中，教師首先通過動物猜謎的游戲來活躍課堂氣氛，從而引出有關(guān)動物的話題，并通過呈現(xiàn)不同動物的圖片來幫助學生學習和掌握重點單詞和句型。其次，讓學生觀看課文動畫，使他們初步了解課文內(nèi)容，并帶領(lǐng)學生分角色朗讀課文，讓他們體會其中的情感表達。最后，通過多種操練活
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Module 8 Unit1Do you often play with dolls.六年級英語上冊外研PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：19頁這是一套與Module 8 Unit1Do you often play with dolls六年級英語上冊外研有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設(shè)真實的課堂情境來引導(dǎo)學生在實踐中學習和運用語言，有利于增強他們學習英語的自信心。其次，通過小組合作和對話的課堂活動，讓同學們在與他人交流的過程中學會表達和描述自己的日?；顒?，從而提高他們的合作學習能力和口語交際能力。最后，通過觀看
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Unit1 sound time、checkout time ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?01M | 頁數(shù)：47頁這是一套與Unit1 sound time、checkout time&ticking time六年級英語上冊譯林有關(guān)的PPT，總共47頁。本堂課教師首先通過以舊帶新的方式鼓勵同學們大膽用英語表達，營造英語學習的氛圍，也能夠激發(fā)學生的學習興趣。其次，通過不同形式的聽力訓(xùn)練，幫助同學們一方面在語境中操練和鞏固句型，另一方面能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)則自主朗讀新單詞，培養(yǎng)同學們的學習能力。最后，教師為同
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Unit4 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Unit4 Sound time、Checkout time&Ticking time六年級英語上冊譯林有關(guān)的PPT，總共39頁。在本堂課的學習過程中，教師首先通過呈現(xiàn)圖片和視頻的方式來引導(dǎo)學生回答問題，并活躍課堂氛圍。其次，通過創(chuàng)設(shè)課堂情境來引入詞匯和句型的教學，并通過游戲的方式加深學生對重點知識的記憶和運用。同時，要求學生自主閱讀語篇內(nèi)容并聽錄音來完成相應(yīng)練習，加深他們對語
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Unit6 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學六年級英語上冊譯林Unit6“Keep our city clean”中 Sound time、Checkout time&Ticking time部分的 PPT課件模板，共計48頁，分為六個主要部分：第一部分“Warm-up”通過歌曲演唱和圖片判斷活動激發(fā)學生興趣并導(dǎo)入主題；第二部分“New-knowledge”引導(dǎo)學生思考城市臟亂的原因及解決措施，并系統(tǒng)講解了英語句
