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第四單元 第1課時 10的認識（教學課件）（新教材）數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時，主題為 “10 的認識”。內(nèi)容圍繞 “認識 10” 展開：課前導入通過數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習，回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)認知；學習任務一以 “9 人添 1 人” 的情境，引導學生理解 “9 添上 1 是 10”，并結(jié)合生活中數(shù)量為10 的事物（如 10 根小棒捆成 1 捆），感知 10 的實際意義；學習任務二聚焦
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第四單元第2課時認識底和高北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學五年級第三單元認識底和高ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板通過生活中的情境進行了視頻導入，從學生生活切入，有利于激發(fā)學生的學習興趣；學習任務二該模板進行了認識底和高的學習，再次以生活情境入手，引導學生認識底和高及其相關(guān)概念，并進行了圖形展示；學習任務二該模板進行了畫高的學習，引導學生嘗試自己畫出圖形中的高，
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【單元導讀】走進鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風景部編小學語文四年級下冊第一單元PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：25頁這是一個【單元導讀】走進鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風景部編小學語文四年級下冊第一單元PPT，共計24頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了大單元的情境任務，隨后呈現(xiàn)了本單元的主題，即鄉(xiāng)村生活，以飄揚的柳枝和房屋河流為主要背景，營造出寧靜、質(zhì)樸又充滿生機的鄉(xiāng)村氛圍，牢牢吸引學生的目光，勾起他們對鄉(xiāng)村生活的好奇與向往，接著強調(diào)了語文要素。任務一即為對單元的整體感知，呈現(xiàn)學習要求后將后面的內(nèi)容分為了四個轟動?；顒右粸槁犠x
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第四單元 第2課時 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 2 課時，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運算” 展開：課前導入通過簡單加減計算回顧舊知；學習任務一以 “足球比賽（藍隊 6 人、紅隊 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同
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第四單元 第4課時 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 單元的第四單元第 4 課時，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學習任務一以 “盒子里已有 8 個桃子，再放幾個是10 個” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學習任務二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
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單元復習統(tǒng)編語文五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：56頁這是一套適用于進行小學五年級上冊第一單元統(tǒng)編版單元復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文內(nèi)容概述、文章重點理解等，共計55頁；本單元圍繞“一花一鳥總關(guān)情”的主題進行課文教學，四篇課文都與大自然中的花鳥樹木有關(guān)，讓學生認識了解大自然的美好，拓寬對動植物的了解程度，培養(yǎng)學生對生物學的學習興趣和環(huán)境保護意識，本課件在內(nèi)容上首先梳理了本單元教學進程和單元目標，并帶領(lǐng)學生分辨易錯字、形近字
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五年級語文上學期期末第四單元復習課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大小：30M | 頁數(shù)：68頁這是一套適用于進行小學五年級語文上冊統(tǒng)編版第四單元課文知識點復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文主旨歸納、基礎(chǔ)知識復習回顧等，共計67頁；本單元的四篇課文都是以家國情懷為核心主題，贊頌邊防戰(zhàn)士、心痛圓明園被摧毀、鼓勵中國青年昂揚向上等，都是單元課文涉及的內(nèi)容；本課件在內(nèi)容上首先介紹了四篇課文和語文園地的重要考點，并強調(diào)了文章的思想情感是靈魂，沒有靈魂文字就是空洞的軀殼，因此我
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做家務北師大數(shù)學二年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：46M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學二年級上冊第四單元做家務的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷2的乘法口訣的編制過程，熟練背誦2的乘法口訣，并結(jié)合做家務的情境說明口訣的實際意義，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體驗編制口訣的樂趣，在實踐過程中，培養(yǎng)學生的口訣應用能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分主要通過擺一擺的方式幫助學生梳理2的乘法
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文物中的乘法口訣北師大數(shù)學二年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元文物中的乘法口訣的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合文物情境，進一步幫助學生理解乘法口訣的編制原理，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受中國古代數(shù)學文化的博大精深，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養(yǎng)成認真編制、規(guī)范書寫口訣的學習習慣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為理解“二五而十”“三五十五”的含
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第四單元 第3課時 描述兩個數(shù)的大小關(guān)系（教學課件）一年級下冊 蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這套PPT是小學數(shù)學第四單元第3課時“描述兩個數(shù)的大小關(guān)系”的教學課件，核心目標是讓學生掌握“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等表述，理解數(shù)量差異程度，發(fā)展數(shù)感與推理判斷能力。學習重點是這些詞語的含義與應用，難點是把握其相對性和差別。PPT以填“多”“少”和比較身高的情境導入，隨后通過“做五角星”的實例，給出22、24、42三個數(shù)，結(jié)合數(shù)線圖直觀展示數(shù)量距離，明確：相差小時用“多一些”“少
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【第三單元導讀】部編小學語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：91M | 頁數(shù)：17頁這是一個【第三單元導讀】部編小學語文三年級下冊PPT，共計16頁。本套PPT模板旨在引導學生開啟單元學習之旅，了解單元主題與學習要點。封面以“國家寶藏 我們的傳統(tǒng)文化”為標題，營造濃厚文化氛圍，激發(fā)學生學習興趣。首先呈現(xiàn)課本上導學要求的語文要素，然后播放一個有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻讓學生直觀感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。接著展示大任務一的封面，標題為我是國寶守護人，并進入活動一：大單元情境，介紹傳統(tǒng)
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《小狗學叫》統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?47M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學三年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《小狗學叫》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故事結(jié)局預測、課文帶給我們的啟示、課文生字詞積累等，共計32頁；《小狗學叫》是一則通俗易懂的童話故事，小狗不會叫，卻來到了一個沒有狗的國家，其他小動物都熱心腸的教小狗如何叫，故事發(fā)展十分有趣，并且在課堂教學過程讓學生不斷思考故事會有怎樣的結(jié)局，培養(yǎng)了學生對故事發(fā)展的預測能力；
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第六單元 第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：41M | 頁數(shù)：26頁這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元第 2 課時 “有余數(shù)的除法的計算” 的 PPT，聚焦有余數(shù)除法的計算方法與實際應用展開教學。它以 “目標 - 探究 - 練習” 為脈絡：先明確學習目標（掌握計算方法、正確計算并解決實際問題），重難點為計算方法的理解與實際問題的應用。課前導入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設(shè)兩個任務：一是借圈一圈、想乘法口訣的方法（如 9 個草莓分 2 只小兔），講解
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第六單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元第 1 課時 “認識有余數(shù)的除法” 的 PPT，圍繞有余數(shù)除法的基礎(chǔ)認知展開教學。它以 “學習目標 - 探究新知 - 課堂練習” 為脈絡：先明確學習目標（認識有余數(shù)除法的含義、掌握各部分名稱、理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系），并點明重難點（理解概念及 “余數(shù)小于除數(shù)” 的規(guī)則）。探究新知設(shè)兩個任務：一是借 “分氣球、分鉛筆” 的情境（如 10 個氣球分 3 份），引出
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第六單元單元導讀及《童年的水墨畫》三年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：59頁這是一套與第六單元單元導讀及《童年的水墨畫》三年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含59張幻燈片。本堂課教師利用了豐富的多媒體資源，包括圖片和視頻等方式，來幫助學生理解課文，也能夠使他們感受到童年生活的美好。此外，教師運用了多種教學方式，包括朗讀課文和小組交流等，幫助學生深入感知詩歌的意境，體會作者的情感表達。最后，鼓勵學生分享自己的童年經(jīng)歷，這可以培養(yǎng)他們的語言表達能力，也可以使課堂更加活躍。這份P
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第一單元單元導讀《北京的春節(jié)》部編小學語文六年級下冊PPT課件含教案
大小：189M | 頁數(shù)：58頁這是一個第一單元導讀《北京的春節(jié)》部編小學語文六年級下冊PPT，共計57頁。本套PPT模板旨在引領(lǐng)學生走進第一單元的學習，重點圍繞《北京的春節(jié)》，幫助學生初步感知單元主題，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。首先對第一單元進行了介紹，然后將課文《北京的春節(jié)》分為了兩個課時。第一課時即活動一，首先以有關(guān)春節(jié)的民謠和美食圖片介紹進行導入，，然后介紹作者老舍，認讀字詞，接著閱讀課文，以時間軸的形式，簡要展示《北
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第四單元 乘法口訣（一）北師大數(shù)學二年級上冊單元復習PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學二年級上冊單元復習第四單元乘法口訣（一）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理2～5的乘法口訣，熟練記憶并準確運用口訣計算乘法算式，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“口訣梳理—規(guī)律探究—分層練習—生活應用”的流程，提升學生的口訣記憶能力和乘法應用能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架，這一部分主要是幫助學生梳
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【單元導讀】處處留心皆學問人教四年級上冊語文三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)于四年級上冊語文第三單元"處處留心皆學問"單元導讀PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。觀察能力也屬于我們?nèi)俗陨砟芰Φ囊徊糠?，留心觀察我們會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)之處，也會去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于本單元的主題和學習重點，并向同學們詳細的講解了觀察能力的培養(yǎng)以及介紹了"處處留心皆學問"的內(nèi)涵。
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第四單元 第3課時加減法解決實際問題 新教材 數(shù)學一年級上蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：11M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 單元的第 3 課時，主題為 “加減法解決實際問題”。內(nèi)容圍繞 “用加減法解決實際問題” 展開：課前導入通過 “一共有幾個”“還剩幾只” 的簡單圖文題，回顧加減運算的基本應用；學習任務一聚焦 “加法解決實際問題”，以 “黃隊 5 人、藍隊 5 人，求總?cè)藬?shù)” 為例，引導學生明確 “已知部分求整體用加法”，通過畫圖、列式（5+5=10）掌
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第五單元 第1課時 兩位數(shù)加減整十數(shù)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第五單元第 1 課時 “兩位數(shù)加減整十數(shù)” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容分層展開教學。PPT 先明確學習目標（理解兩位數(shù)加減整十數(shù)的算理、熟練計算）與重難點（掌握 “十位相加減，個位不變” 的規(guī)則）；課前導入通過整十數(shù)加減口算，鋪墊舊知基礎(chǔ)。核心學習任務分兩項：任務一探究兩位數(shù)加整十數(shù)，以 “原有 34 個雞蛋、又拿 20 個” 的情境引出 34+20，用接著數(shù)、數(shù)的組成、
