-
- 含教案
7.3.1復(fù)數(shù)的三角表示式人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于復(fù)數(shù)的三角表示式的PPT課件，使用PowerPoint制作。復(fù)數(shù)的三角表示式是復(fù)數(shù)在極坐標形式下的一種表達方式。對于任意復(fù)數(shù)z=a+bi（其中a和b為實數(shù)，i為虛數(shù)單位），它可以唯一地表示為r(cosθ+isinθ)的形式。這里，r是復(fù)數(shù)z的模，即r=√(a²+b²)，表示復(fù)數(shù)在復(fù)平面上的點到原點的距離；θ是復(fù)數(shù)z的輻角，表示以復(fù)平面的實軸正半軸為始邊，復(fù)數(shù)z對應(yīng)
- 含教案
8.5.3面面平行的判定和性質(zhì)人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于平面與平面平行的PPT課件，使用PowerPoint制作。平面與平面平行，指的是兩個平面在空間中保持一種特殊的位置關(guān)系，即它們之間沒有任何交點，仿佛是兩個永遠不會相交的平行世界。這種平行關(guān)系在幾何學(xué)中有著重要的地位，它不僅幫助我們理解和描述空間中的形狀和位置，還在建筑、工程、計算機圖形學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。想象一下兩面平行的鏡子，它們反射出的影像永遠不會相交，這就是平面與平面平行的
- 含教案
9.2.1總體取值規(guī)律的估計人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套與總體取值規(guī)律的估計有關(guān)的PPT演示文稿，總共24頁。教師引導(dǎo)學(xué)生分析空氣質(zhì)量情況的數(shù)據(jù)，并向?qū)W生們提出三個有關(guān)問題，讓他們學(xué)會用簡單的語言來描述圖形所展示出的數(shù)學(xué)信息，并根據(jù)不同的情況來選擇不同統(tǒng)計圖，從而對數(shù)據(jù)進行可視化的描述。同時，學(xué)生可以了解到數(shù)據(jù)的收集是有必要的，由于實際問題的多樣性，統(tǒng)計圖表在數(shù)據(jù)分析中發(fā)揮著重要作用。
- 含教案
10.1.4 概率的基本性質(zhì)人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套與概率的基本性質(zhì)有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本節(jié)課的重點是學(xué)習(xí)概率的基本性質(zhì)，使學(xué)生在具體實例中探究該知識，并提醒學(xué)生注意運用集合與集合之間的關(guān)系來分析和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。同時，教師提出相關(guān)問題來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考問題，讓他們在探究問題的過程中逐步掌握知識內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，也讓他們體會到數(shù)學(xué)在實際問題中的應(yīng)用價值。
- 含教案
6.3.1平面向量基本定理人教數(shù)學(xué)必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套與平面向量基本定理人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和證明平面向量基本定理的過程，他們能夠理解平面向量的基本定理和相關(guān)概念，并應(yīng)用定理來解決平面向量的數(shù)學(xué)問題，這也培養(yǎng)了學(xué)生轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想，使他們擁有嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度。此外，在體會數(shù)與形的形成過程后，他們能夠感受到數(shù)學(xué)定理的簡化性，從而培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思想。
- 含教案
《人皆有不忍人之心》語文選擇性必修上PPT課件含教案
大?。?49M | 頁數(shù)：44頁這是一套與《人皆有不忍人之心》語文選擇性必修上有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本堂課教師通過呈現(xiàn)弱小的動物受傷的情景來鼓勵學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕?，從而介紹孟子對人性的深刻思考。其次，通過對作品作者和寫作背景進行簡要介紹，并要求學(xué)生自由朗讀課文，使同學(xué)們能夠掌握課文重點文言知識，也能夠自主翻譯課文。最后，引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生體會孟子文章層層遞進的特點，分析文章的論證思路。這份PowerPoi
高中語文部編版高一必修《百合花》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版高中語文高一必修課文《百合花》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計30頁。本文的作者是當代著名女作家茹志鵑。PPT模板采用百合花的元素作為背景，密切聯(lián)系了《百合花》一文的主題。PPT模板基于本課教學(xué)目標，設(shè)計了一套完整的環(huán)節(jié)展開對本文的教學(xué)，呈現(xiàn)了一節(jié)完美的現(xiàn)代文教學(xué)課。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能跟隨模板提示對本文進行深度解析，領(lǐng)會作者借此文所表述的情感。
高中語文人教版高一必修《六國論》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《六國論》的PPT模板，共計49頁?！读鶉摗肥且黄獌?yōu)秀的中國古代文學(xué)作品，它的作者是北宋時期著名散文家蘇洵。論是中國古代的一種論說文體，主要以議論為主?！读鶉摗吠ㄟ^對歷史事件的議論來諷刺當前的政治政策，表達了作者對北宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)的期盼和希望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到蘇洵嚴密的邏輯思維以及優(yōu)越的政治能力。
高中語文人教版高一必修《雨巷》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：14頁這是一個關(guān)于《雨巷》的PPT?！队晗铩肥歉咧姓Z文人教版高一必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！队晗铩肥侵袊F(xiàn)代象征主義詩人戴望舒的一部作品，表達作者內(nèi)心苦悶，彷徨?！队晗铩访鑼懙氖敲酚昙竟?jié)江南小巷當中的一個情景，撐著一把油紙傘，在悠長寂寞的小巷中前行。這首詩。既實又虛，表達出低沉、傷感、充滿離愁無奈之美。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《雨巷》的相關(guān)內(nèi)容。
高中語文人教版高一必修《雨巷》教育教學(xué)課件PPT
大小：8M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《雨巷》的PPT模板，共計27頁?！队晗铩肥且黄矣鲬魰缘闹袊F(xiàn)代詩歌，它的作者是我國現(xiàn)代著名的象征主義詩人戴望舒。《雨巷》創(chuàng)作于1927年的夏季，詩歌中夾雜著詩人對光明的追求和現(xiàn)實的失望，凸顯了當時時代的黑暗程度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到詩人戴望舒內(nèi)心的痛苦和掙扎。
高中語文人教版高一必修《離騷》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版高中語文高一必修課文《離騷》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計10頁。《離騷》的作者是戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家屈原，本文體現(xiàn)了他潔身自好，不同流合污的美好品質(zhì)。PPT模板采用古風(fēng)元素放入背景，符合《離騷》一文所傳達的主題思想。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解屈原的遠大志向，從而在心中立下遠大抱負。模板的篇幅雖然精簡，但是環(huán)節(jié)設(shè)計完整，重點突出，可供教師直接使用。
高中語文人教版高一必修《論語》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：17頁這是一套高中語文人教版高一必修《論語》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁?！墩撜Z》作為記載儒學(xué)言行的權(quán)威著作，也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“儒學(xué)”形成的基石。從古至今，儒家思想在中華民族的發(fā)展中孕育了燦爛的中華文化。同時，這種思想進入到人民的血液中，塑造了中華民族的性格，形成了寶貴的思想文化傳統(tǒng)，對中華民族的傳統(tǒng)思想、價值觀、道德標準、教育觀念和審美趣味產(chǎn)生了深刻影響。孔子的這些優(yōu)秀思想不會因為歷史的變遷
高中語文人教版高一必修《鴻門宴》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：20頁這是一套高中語文人教版高一必修《鴻門宴》教育教學(xué)的PPT模板，共計20頁?！而欓T宴》是漢代歷史學(xué)家、作家司馬遷所撰寫的歷史傳記。文章闡述了秦朝滅亡后項羽和劉邦兩位反秦軍隊領(lǐng)導(dǎo)人在秦朝首都咸陽郊區(qū)舉行宴會。整篇文章語言簡潔優(yōu)美、情節(jié)跌宕起伏，人物形象生動?！而欓T宴》作為經(jīng)典文章已經(jīng)被收入語文教材的必修單元中，可見其重要性。后人也從這篇文章中衍生出許多語言，以及大量的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影和電視作品。
高中語文人教版高一必修《短歌行》教育教學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)《短歌行》教育教學(xué)的PPT模板，共計17頁。《短歌行》是由東漢政治家和文學(xué)家曹操所撰寫的詩詞，總共有兩首。第一首詩表達了詩人對才華的渴望，以及他對統(tǒng)一世界的雄心壯志。第二首詩贊揚了周文王、齊桓公和晉文公的史事，表達自己的決心。這兩首詩完美地結(jié)合在一起，莊嚴而優(yōu)雅，深刻而富有感情。其政治內(nèi)容和意義完全植根于強烈的抒情情懷，充分展現(xiàn)了曹操的個性、學(xué)識、抱負和理想，并且充分展示了曹操深邃高
高中語文人教版高一必修《包身工》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套高中語文人教版高一必修《包身工》教育教學(xué)的PPT模板，共計13頁?！栋砉ぁ肥侵袊F(xiàn)代作家夏衍于1935年撰寫的一份報告，反映了上世紀30年代包身工在上海紡織廠的情況。本文描述了員工的悲慘生活，揭露了帝國主義與封建勢力勾結(jié)和壓迫的罪行。按照時間順序，選取了日常生活的三個主要場景，從生活、飲食和工作條件等方面描述了包身工的悲慘生活。典型的描述和犀利的評論適當?shù)卮┎迤渲校S富了文章的內(nèi)容，加
高中語文人教版高一必修《師說》教育教學(xué)課件PPT
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套高中語文人教版高一必修《師說》教育教學(xué)的PPT模板，共計22頁。《師說》是我國古代文學(xué)家韓愈撰寫的一篇議論文。文章闡釋了向教師學(xué)習(xí)的道理，舉了正面和反面的例子，不同的對比和論證，探討了向老師學(xué)習(xí)的必要性和原則，批判了當時社會上“羞于向老師學(xué)習(xí)”的陋習(xí)，展現(xiàn)了非凡的價值和奮斗精神。同時，它展現(xiàn)了作者不顧世俗習(xí)俗表達觀點的精神。全文雖然篇幅不長，但意義深刻，論證清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，說服力和影響力
高中語文人教版高一必修《游褒禪山記》教育教學(xué)課件PPT
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行高中語文人教版高一必修課文內(nèi)容《游褒禪山記》教學(xué)的教育教學(xué)PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者相關(guān)知識介紹、課文全文翻譯、重難點字詞注釋、文學(xué)常識介紹等，共計28頁；《游褒禪山記》是唐宋八大家之一王安石所創(chuàng)作的散文游記，是王安石辭官返鄉(xiāng)途中游玩褒禪山后有感而發(fā)創(chuàng)作的，整篇文章以說理為主，以游為輔，夾敘夾議，與一般游記不同，獨具特色；
高中語文人教版高一必修《赤壁賦》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《赤壁賦》的PPT模板，共計44頁?！冻啾谫x》是中國古代的一篇文學(xué)作品，它的作者是我國北宋時期著名的文學(xué)家蘇軾?！冻啾谫x》通過描寫作者夜游赤壁的情境來展開敘述，再借助蕭聲達到由樂轉(zhuǎn)悲的情感變化，體現(xiàn)了蘇軾被貶至黃州的惆悵苦楚。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的情感變化，并學(xué)習(xí)蘇軾建立自我排解的強大內(nèi)心。
高中語文人教版高一必修《包身工》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《包身工》的PPT模板，共計40頁。《包身工》是一篇優(yōu)秀的報告文學(xué)作品，它的作者是我國著名文學(xué)家夏衍。《包身工》是我國現(xiàn)代文學(xué)歷史上的第一篇報告文學(xué)作品，它主要圍繞包身工這一販賣奴隸的形式展開敘述，展現(xiàn)了舊社會時期女孩的艱難生活。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識到舊社會的黑暗程度。
高中語文人教版高一必修《孔雀東南飛》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版高一必修語文課文《孔雀東南飛》的PPT模板，共計30頁?！犊兹笘|南飛》是古代樂府民歌的經(jīng)典作品之一，其作者是我國南朝時期的徐陵，《孔雀東南飛》和《木蘭詩》被稱為“樂府雙璧”。《孔雀東南飛》的文章基調(diào)是悲傷凄涼的，它講述了蘭芝和焦劉二人的悲慘的愛情故事，塑造了一個敢于抗爭、忠于愛情的蘭芝形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到當時封建制度的愚昧和死板，同時體會作者對于底
