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課題2 常見的酸和堿（第1課時(shí)）人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?35M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題2常見的酸和堿（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)，了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì)，理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、對(duì)比分析的能力，學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為幾種常見的酸，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸和硫酸，首先通過觀
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物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：88M | 頁數(shù)：29頁這是一道關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)的PPT課件，一共包括29張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解化學(xué)式的意義，并且掌握常見物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法，能夠根據(jù)化元素化合價(jià)正確書寫化學(xué)式，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。這套PPT從兩個(gè)部分展開物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)的課程。第一部分為化學(xué)式的意義、讀法和寫法，該部分通過自由討論總結(jié)化學(xué)式的意義，強(qiáng)調(diào)宏觀和微觀的區(qū)別，介紹單質(zhì)、化合物化學(xué)式的
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燃料的燃燒第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃料的燃燒第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等，共計(jì)33頁；在西方的傳說中，是普羅米修斯將火種帶來人間，火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活，隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，燃燒其實(shí)是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng)，本課件帶領(lǐng)我們走進(jìn)“火”的化學(xué)世界，在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了火對(duì)于人類發(fā)展和人類活動(dòng)的重要意義，以及燃燒現(xiàn)象與我們
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碳單質(zhì)的多樣性第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1碳單質(zhì)的多樣性第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括常見的碳單質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別、碳單質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)等，共計(jì)34頁；碳單質(zhì)的外觀呈現(xiàn)不盡相同，甚至石墨和金剛石在硬度方面的性質(zhì)截然相反，這些奧秘都隱藏在碳的原子組成結(jié)構(gòu)上，即使化學(xué)元素完全相同，也可以因?yàn)榭臻g組成而產(chǎn)生不同的物質(zhì)，本課件帶領(lǐng)我們了解碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和類型，在內(nèi)容上首先通過經(jīng)典電
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水資源及其利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件，一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源，該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源
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課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（第3課時(shí)）人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第三課時(shí)課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)，第一部分該模板是對(duì)于海水制鹽的學(xué)習(xí)，根據(jù)前面兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，這一部分先展示生物資源、化學(xué)資源、能源以及礦產(chǎn)資源；接著利用餅狀圖分析海洋元素及其占比，然后講解分析了海洋制鹽的流程；第二部分該模板是對(duì)于粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，先引導(dǎo)學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)視頻，并總結(jié)操作步驟和注
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課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（第2課時(shí)）人教九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二課時(shí)課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片，整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)，第一部分該模板是對(duì)于一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的學(xué)習(xí)：該演示文稿先展示了小麥和水稻這兩種常見的糧食，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。接著講解分析了實(shí)驗(yàn)的目的以及實(shí)驗(yàn)用品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)配制步驟進(jìn)行配制，一共兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需嚴(yán)格按照配制步驟來，最后進(jìn)行了鞏固練習(xí)。第二部
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課題2氧氣人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。氧氣，化學(xué)式為O?，是生物體賴以生存的重要?dú)怏w。它是地球大氣中的重要組成部分，參與動(dòng)植物的呼吸作用，通過吸入氧氣，生物體內(nèi)的有機(jī)物得以氧化分解，釋放能量供生物體使用。同時(shí)，氧氣也是燃燒反應(yīng)的必要條件，支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過程。此外，氧氣還參與了許多化學(xué)反應(yīng)，如光合作用中的電子傳遞鏈等，對(duì)維持生態(tài)平衡和推動(dòng)地球物質(zhì)循環(huán)起著至關(guān)重要的
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水的組成人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水的組成的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)水的組成，了解氫氣的性質(zhì)，并且通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納總結(jié)的能力。首先通過一些有關(guān)水的圖片引出這一課題。這套PPT從兩個(gè)方面展開水的組成這一課程。第一部分為水的組成，水是由氫氣和氧氣組成的，該部分對(duì)氫氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并且詳細(xì)講述了電解水實(shí)驗(yàn)。第二部分為物質(zhì)的分
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金屬材料九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：128M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題1金屬材料的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解金屬材料的物理性質(zhì)及其應(yīng)用，知道合金的概念、特性及常見合金的用途，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的金屬材料或合金，培養(yǎng)知識(shí)遷移能力。該套PPT從兩個(gè)部分展開課題1金屬材料的這一節(jié)課程。第一部分為常見金屬的物理性質(zhì)，該部分歸納總結(jié)了金屬的物理性質(zhì)，并將一些金屬物理性質(zhì)進(jìn)行
二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于語文二年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的主要是通過豐富多樣的板塊設(shè)計(jì)，將知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。既幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，又拓展視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升語言運(yùn)用與思維表達(dá)能力，為語文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該套PPT從三個(gè)部分展開本單元的復(fù)習(xí)課程。第一部分為字詞句復(fù)習(xí)，大部分主要是以游戲的方式幫助學(xué)生認(rèn)讀生字，同時(shí)復(fù)習(xí)本單元的多音字并組詞，該部分還幫助學(xué)生提高
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課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第4課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2第四課時(shí)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)和物理變化的區(qū)別、燃燒現(xiàn)象的特點(diǎn)、化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)方法等，共計(jì)34頁；因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)瑣碎，物質(zhì)類型多樣，化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)更是復(fù)雜，所以化學(xué)是需要理解記憶背誦的學(xué)科，我們要花更多的時(shí)間用心才能學(xué)好化學(xué)，并且不能夠粗心大意；
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課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于化學(xué)藥品的取用原則的演示文稿，使用PowerPoint制作?；瘜W(xué)藥品的取用原則，是我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范。首先，要遵循“三不”原則。其次，取用藥品要適量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)需求準(zhǔn)確稱量或量取，避免浪費(fèi)和污染。在取用過程中，還需注意藥品的保存狀態(tài)，如是否密封、是否避光等，以確保藥品的有效性。最后，對(duì)于用剩的藥品，應(yīng)妥善處理，不可隨意丟棄或放回原瓶，以免造成安全隱患或環(huán)境污染。
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課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第3課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?15M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2第三課時(shí)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材分類、化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品使用注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)探究研究的要求等，共計(jì)46頁；化學(xué)是一門離不開實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)、高中實(shí)驗(yàn)綜合大題等，都表明了化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分對(duì)化學(xué)學(xué)科的重要性，因?yàn)楝F(xiàn)如今化學(xué)學(xué)科與實(shí)驗(yàn)制物息息相關(guān)，因此，我們要深入了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)，為未來學(xué)
一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量-比較測(cè)量紙帶和尺子》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元第七課時(shí)《比較測(cè)量紙帶和尺子》的PPT課件，主要內(nèi)容包括測(cè)量紙和刻度尺的區(qū)別、認(rèn)識(shí)刻度尺、測(cè)量方法和尺子的運(yùn)用等，共計(jì)21頁；刻度尺和測(cè)量紙是基本的測(cè)量方式之一，本節(jié)課是對(duì)刻度尺的初步認(rèn)識(shí)，PPT采用刻度尺、測(cè)量紙測(cè)量筆、橡皮等圖片直觀的表示了測(cè)量紙長(zhǎng)度大小，清晰明了，通俗易懂；
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件
大小：14M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了猜謎語導(dǎo)入，從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮；第二部分模板展示了水的三種形態(tài)，并對(duì)水受熱和受冷后的體積變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，在實(shí)驗(yàn)后舉一反三進(jìn)行水的體積變化推測(cè)水的冷熱實(shí)驗(yàn)；第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)，并進(jìn)行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
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第二單元位置五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)第二單元位置的PPT模板，共計(jì)22頁。通過對(duì)位置這一單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中能夠熟練的運(yùn)用數(shù)對(duì)準(zhǔn)確表示物體的位置，理解數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)的含義和作用，提高自身的空間觀念。PowerPoint開篇運(yùn)用幻燈片對(duì)位置這一單元的思維架構(gòu)進(jìn)行了展示，對(duì)本單元知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。第二個(gè)部分對(duì)位置單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了知識(shí)精講，通過演示文稿從知識(shí)點(diǎn)講解、例題分析、趁熱打
人教版六年級(jí)英語下冊(cè)How tall are you第二課時(shí)教育課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)下冊(cè)英語《How tall are you》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)27頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howtall are you》這一單元的第二節(jié)課，因此PPT模板在導(dǎo)入環(huán)節(jié)將形容詞比較級(jí)和圖片相結(jié)合，生動(dòng)形象地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這可以快速地吸引學(xué)生的注意力，從而更好地開展教學(xué)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及語法水平。
人教版六年級(jí)英語下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件PPT模板
大小：53M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)英語下冊(cè)Last weekend第二課時(shí)教育課件的PPT模板，共計(jì)22頁。經(jīng)過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了動(dòng)詞過去式的原則，了解了相關(guān)句型。因此第二課時(shí)課件注重新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，深入介紹本課重點(diǎn)，對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)生將能夠熟練使用一般過去時(shí)來描述過去的事情。
- 含教案
2.3河流（第二課時(shí)）八年級(jí)地理上冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于河流的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)河流的重要性，那可是不言而喻的！河流是自然界的重要組成部分，它們滋養(yǎng)著大地，孕育著生命。通過學(xué)習(xí)河流，學(xué)生們可以更好地了解地球的水循環(huán)系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴和脆弱。而且呀，河流還與人類的生活息息相關(guān)。它們提供了灌溉、航運(yùn)、發(fā)電等多種功能，是人類社會(huì)發(fā)展的重要支撐。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，可以更加珍惜和保護(hù)河流資源，避免污染和過度開發(fā)。
