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1.4.1空間中點、直線和平面的向量表示(第1課時)高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊PPT課件含教案

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    28.1銳角三角函數(shù)(第三課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    28.1銳角三角函數(shù)(第三課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套與銳角三角函數(shù)第三課時人教九年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的PPT,總共22頁。學(xué)生們能夠在本課學(xué)習(xí)后拓展特殊銳角三角函數(shù)值的應(yīng)用,并運用計算機來求出一般銳角三角函數(shù)的值,掌握求值的操作方法。同時,通過引導(dǎo)學(xué)生解決數(shù)學(xué)中的綜合性難題,學(xué)生們的分析問題能力和舉一反三能力能夠得到進一步提升,而在解題過程中,學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能夠得到進一步開發(fā)。這份PPT由八個部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固,此模板首先介紹

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    3.1代數(shù)式(第2課時)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    3.1代數(shù)式(第2課時)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:3M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊3.1代數(shù)式(第2課時)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解代數(shù)式的定義,掌握用字母表示數(shù)的規(guī)范與技巧,能根據(jù)具體情境列出代數(shù)式,體會從具體到抽象的數(shù)學(xué)思想,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、文字與數(shù)學(xué)符號的轉(zhuǎn)化能力。該套PPT首先通過帶領(lǐng)學(xué)生判斷哪些是代數(shù)式,復(fù)習(xí)代數(shù)式的定義,從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。接著在具體的問

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    3.1代數(shù)式(第3課時)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    3.1代數(shù)式(第3課時)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊3.1代數(shù)式(第3課時)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握代數(shù)式求值的步驟,結(jié)合具體情境解讀代數(shù)式的實際意義,同時通過代數(shù)式探究數(shù)字規(guī)律,建立“代數(shù)式表示關(guān)系—求值反映具體情況—規(guī)律體現(xiàn)普遍性”的認知體系,為后續(xù)整式化簡、方程求解奠定基礎(chǔ)。該套PPT首先通過練習(xí)幫助學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的知識點。接著在具體的問題中,帶領(lǐng)學(xué)生認識并理解

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    第二單元 第4課時 露在外面的面(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第4課時 露在外面的面(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是“露在外面的面”的教學(xué)課件,聚焦正方體組合體露在外面的面的個數(shù)計算、面積求解及規(guī)律探索。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標,包括掌握計算方法、解決應(yīng)用問題等,同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過視頻提問和視圖連線,喚醒學(xué)生空間觀念。主體設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是探究露在外面的面的計數(shù)與面積計算,以4個正方體堆在墻角為例,介紹逐個數(shù)、按方向數(shù)等方法,推導(dǎo)“露在外面的面積=一個面的面積×露在外面

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    第四單元 第1課時 10的認識(教學(xué)課件)(新教材)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第1課時 10的認識(教學(xué)課件)(新教材)數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:13M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學(xué)“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時,主題為 “10 的認識”。內(nèi)容圍繞 “認識 10” 展開:課前導(dǎo)入通過數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習(xí),回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)認知;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導(dǎo)學(xué)生理解 “9 添上 1 是 10”,并結(jié)合生活中數(shù)量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實際意義;學(xué)習(xí)任務(wù)二聚焦

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    等邊三角形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    等邊三角形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊等邊三角形第二課時學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了32張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)通過幻燈片來了解了等邊三角形的基本特質(zhì),等邊三角形的三條邊長相等,并且它的三個角也是同樣大,所以在做相關(guān)的圖形分析題的時候,我們要學(xué)會利用等邊三角形的相關(guān)性質(zhì)來解答題目以及獲得角的度數(shù)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于等邊三角形題型的解答技巧的講解。

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    公式法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    公式法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊公式法第二課時有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在理解因式分解的意義后,學(xué)生們能夠運用平方差公式和完全平方公式來對多項式進行因式分解,并且能夠正確判斷適合使用該公式的數(shù)學(xué)題目。同時,通過一系列的交流討論和實踐探究后,他們能夠感受逆向思維的重要性,完全掌握因式分解的步驟,這對于提升他們的觀察和比較能力有著重要作用,也有利于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

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    分式方程(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    分式方程(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊分式方程第二課時有關(guān)的PPT,總共25頁。通過學(xué)習(xí)分式方程的第二課時,學(xué)生能夠?qū)嶋H問題中的等量關(guān)系用分式方程來表示,并用所學(xué)知識來解決簡單的實際問題,從中體會到數(shù)學(xué)知識的重要性。因此,在數(shù)學(xué)解題的過程中,學(xué)生運用方程思想解決問題的實際能力能夠有所提高,這不僅鍛煉了他們的邏輯思維能力,也激發(fā)了他們的創(chuàng)新和探索意識。

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    配方法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    配方法(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊配方法第二課有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在此堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠深入了解配方法的概念并掌握配方法的原理和步驟,可以運用配方法來求解各類一元二次方程,從而提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時,通過引導(dǎo)學(xué)生進行合作交流,他們能夠積極地表達自己的想法,這不僅培養(yǎng)了他們勇于探索的精神和表達能力,也增強了學(xué)生之間的合作意識。

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    用列舉法求概率(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    用列舉法求概率(第2課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與用列舉法求概率第二課時有關(guān)的PPT,總共32頁。在學(xué)習(xí)《用列舉法求概率》的第二課時后,學(xué)生們能夠運用列舉法和樹狀圖法來計算隨機事件的概率,并且判斷適合運用兩種方法的情況,運用知識來解決實際數(shù)學(xué)問題。同時,學(xué)生們在經(jīng)歷兩種方法來求概率的過程后,他們可以在不同情境中全面分析事件發(fā)生的可能性,并進行準確的概率計算,從而提升分析和解決問題的能力。

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     畫軸對稱圖形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    畫軸對稱圖形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊畫軸對稱圖形第二課時學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了30張幻燈片。上一節(jié)課我們已經(jīng)通過幻燈片的內(nèi)容來了解了軸對稱圖形的基本性質(zhì),并可以通過軸對稱圖形的性質(zhì)去分析我們生活中有哪些建筑和物品是軸對稱圖形,而這一節(jié)課我們要通過軸對稱圖形的性質(zhì)去解決數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用題和圖形分析題等等內(nèi)容。

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    等腰三角形(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    等腰三角形(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊15.3.1等腰三角形(第2課時)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究,該部分主要是讓小組進行合作探究,總結(jié)出等腰三角形的判定定理。第三部分為典例分析,該部分主要針對經(jīng)典例題進行分析,加強學(xué)生對知識點的理解。第四部分為鞏固練習(xí),該部分主要是以練習(xí)的方式,幫助學(xué)生加強對知識點的應(yīng)用。第五部

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    用公式法分解因式(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    用公式法分解因式(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.2用公式法分解因式(第2課時)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過類比整式乘法中的完全平方公式,引導(dǎo)學(xué)生逆向推導(dǎo)分解因式的完全平方公式,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生探究完全平方公式的特點,并用文字語言描述完全平方公式的規(guī)律。第三部分為典例分

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    用公式法分解因式(第3課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    用公式法分解因式(第3課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.2用公式法分解因式(第3課時)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準確識別多項式特征,靈活選擇平方差公式或完全平方公式進行分解,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“判斷特征—選擇方法—逐步分解”的過程,提升學(xué)生的邏輯分析與問題解決能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例

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    18.5分式方程(第2課時)人教數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    18.5分式方程(第2課時)人教數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.5分式方程(第2課時)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固分式方程的解法,掌握分式方程在實際問題中的應(yīng)用,能根據(jù)實際問題列出分式方程并求解,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主探究分式方程在實際中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分通過圖文結(jié)合的方式,幫助學(xué)生回顧解

  • 含教案
     等腰三角形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    等腰三角形(第2課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊等腰三角形第二課時學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了等腰三角形的判定方法,并向我們講解了有關(guān)于等腰三角形的基本特性,而這一節(jié)課,我們將通過等腰三角形的特點來進一步解答有關(guān)于圖形分析的具體題目。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于等腰三角形判定定理等等內(nèi)容。

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    用提公因式法分解因式(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    用提公因式法分解因式(第2課時)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.1用提公因式法分解因式(第2課時)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)了因式分解的定義以及分解因式的方法,從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合作探究,該部分主要通過具體例題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)找出多項式的公因式的步驟,先定系數(shù),再定字母,最后定指數(shù)。第三部分為典例分析,該部分

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    5.2解一元一次方程第4課時去分母人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    5.2解一元一次方程第4課時去分母人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊解一元一次方程(第4課時去分母)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學(xué)生掌握去分母的方法,然后能正確的解含分母的一元一次方程,進一步提高學(xué)生的運算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個部分展開第4課時去分母這一課程。首先回顧一元一次方程的概念以及前面學(xué)過的方法,引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、解法辨析、總結(jié)歸

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    5.2解一元一次方程第3課時去括號人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    5.2解一元一次方程第3課時去括號人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊解一元一次方程(第3課時去括號)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生掌握去括號的法則,并能正確運用去括號法則解一元一次方程,培養(yǎng)學(xué)生的運用能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個部分展開第3課時去括號的這一節(jié)課程。首先回顧一元一次方程的概念和移項的方法,引出這一節(jié)課的主題。這套PPT共分為三個階段,第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、復(fù)習(xí)舊知、

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    第5課時學(xué)習(xí)準備人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第5課時學(xué)習(xí)準備人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):6頁

    這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)準備人教版一年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含6張幻燈片。一年級上冊的學(xué)生剛結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,而幼兒園的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的學(xué)習(xí)生活截然不同。因此,各科教師都有責(zé)任和義務(wù)樹立學(xué)生的規(guī)則意識,從而幫助學(xué)生更加迅速的適應(yīng)小學(xué)生活,也可以幫助教師更好的管理班集體,從而順利的展開教學(xué)活動。

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