
這是一套適用于進(jìn)行主題為“如果地球被我們吃掉了”的兒童繪本故事PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括繪本故事內(nèi)容呈現(xiàn)、繪本故事帶給我們的警示作用、環(huán)保行動(dòng)我們?cè)撛趺醋龅?,共?jì)14頁(yè);縱觀人類(lèi)的發(fā)展歷史,在工業(yè)革命時(shí)期,人類(lèi)經(jīng)濟(jì)、科技大進(jìn)步大爆發(fā)的時(shí)期,往往以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)進(jìn)行工業(yè)制造業(yè)生產(chǎn),傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式使得人類(lèi)發(fā)展和保護(hù)自然之間的矛盾不可調(diào)和,但地球作為人類(lèi)唯一且賴以生存的家園,環(huán)保綠色型經(jīng)濟(jì)

這是一套有關(guān)于幼兒園中班健康教育《愛(ài)護(hù)我們的五官》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板。共計(jì)使用了11張幻燈片。我們?nèi)梭w的五官主要包括眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵,五官分別對(duì)應(yīng)著我們的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和聽(tīng)力,五官對(duì)于我們?nèi)梭w來(lái)說(shuō)是十分重要的,缺一不可。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了我們應(yīng)該如何去保護(hù)自己的五官以及向同學(xué)們普及了一些保護(hù)五官的方法。

這是一套關(guān)于如何保護(hù)我們的孩子的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。保護(hù)孩子,讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),能夠讓祖國(guó)的花朵在愛(ài)的教育下更加健康的成長(zhǎng)。PowerPoint開(kāi)篇告訴孩子要遠(yuǎn)離陌生人,在遇到陌生人時(shí)要勇敢說(shuō)不,遇到危險(xiǎn)時(shí)要及時(shí)求助。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片講解了單獨(dú)在家不開(kāi)門(mén)。說(shuō)明了只有小朋友在家的時(shí)候應(yīng)該不給陌生人隨便開(kāi)門(mén)。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)了自身的特殊部位,告訴了孩子隱私部位是自己身體的哪個(gè)

這是一套與《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共74頁(yè)?!独ハx(chóng)記》具有較高的科學(xué)價(jià)值,是一部關(guān)于生物學(xué)的著名作品,作者法布爾通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間細(xì)微的觀察和研究,讓人們有機(jī)會(huì)了解不一樣的昆蟲(chóng)世界,知道許多不為人知的昆蟲(chóng)秘密,其中包括了昆蟲(chóng)的日常生活、習(xí)性以及生存法則。同時(shí),《昆蟲(chóng)記》還反映了作者追求真理的科學(xué)精神,還極具富有哲學(xué)意義,是一本充滿詩(shī)意的文學(xué)作品。

這是一套與圍城讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。《圍城》是作者錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō),也是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的重要作品,它結(jié)合了思想性和藝術(shù)性的特征,為后續(xù)的文學(xué)創(chuàng)作提供重要依據(jù),因此,該小說(shuō)也被稱為當(dāng)代小說(shuō)的經(jīng)典之作,也是一部具有獨(dú)特風(fēng)格的諷刺小說(shuō)。通過(guò)閱讀本書(shū)內(nèi)容,讀者可以擁有獨(dú)特的視角,感受到作者對(duì)于社會(huì)批判和反思,感受到人性和社會(huì)的弱點(diǎn),從而進(jìn)行深入思考。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)

這是一個(gè)關(guān)于《水滸傳讀書(shū)分享》的PPT?!端疂G傳》是中國(guó)古典四大名著之一,講述的是北宋山東梁山的綠林好漢,作者是施耐庵。梁山108將有非常多經(jīng)典的故事和具有特色的人物,包括林沖、魯智深、李逵等人物。通過(guò)學(xué)習(xí)《水滸傳》能夠幫助我們學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于水滸傳讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于茶館讀書(shū)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。《茶館》用以小見(jiàn)大的方式勾勒出個(gè)性鮮明的人物們,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的百態(tài)。在一間小小的茶館,去窺見(jiàn)、去剖析、去記錄、去見(jiàn)證舊中國(guó)的土崩瓦解。該演示文稿介紹了《茶館》讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于幫助相關(guān)閱讀者們從另一個(gè)視角去了解《茶館》,去解讀《茶館》的另一面。

這是一套有關(guān)于《終身成長(zhǎng)》讀書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片??_爾·德韋克博士是人格心理學(xué)以及社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的杰出學(xué)者之一。他也曾擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)的心理教授,而今天這節(jié)課我們要通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《終身成長(zhǎng)》。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了作者的生平事跡以及該作品的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容。

這是一套"成年人的世界,遺憾才是常態(tài)"《食南之徒》讀書(shū)分享和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了22張幻燈片。《食南之徒》是《史記》記錄的故事之一, 主要寫(xiě)的是西漢時(shí)期,一位漢朝的使者前往南越國(guó),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一種美食,沒(méi)想到這種美食卻出奇的幫助他打開(kāi)了去往嶺南的通道,從而也促進(jìn)了漢朝統(tǒng)一的進(jìn)程,之后這位使者便在《食南之徒》記錄了這一路上的所見(jiàn)所聞和對(duì)命運(yùn)的理解。

這是一套與馬伯庸《食南之徒》讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含22張幻燈片。在馬伯庸的《食南之徒》中,不僅僅是寫(xiě)到了由于食物導(dǎo)致國(guó)家滅亡的相關(guān)事件,更是反映了人性的貪婪和丑惡,也展現(xiàn)了君子報(bào)恩的重要觀念。在這本小說(shuō)中,作者將歷史與小說(shuō)故事相結(jié)合,使人們可以感受到歷史的生動(dòng)和鮮活的人物,而不是冰冷的數(shù)字和文字,從而更易理解歷史內(nèi)容,并從中獲得一定啟發(fā)和思考。

這是一套有關(guān)于錢(qián)鐘書(shū)作品《圍城》讀書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了14張幻燈片。"城里的人想出去,城外的人想進(jìn)來(lái)",遺憾是人生常有的一種生活狀態(tài),不管我們選擇怎么樣的人生,但我們卻總以為我們沒(méi)有走過(guò)的那條路是幸福的,因此人生必定是有所遺憾,但我們依然需要樂(lè)觀的面對(duì)生活。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了作者錢(qián)鐘書(shū)的生平事跡以及他的作品寫(xiě)作手法等等內(nèi)容。PPT模板

這是一套有關(guān)于《乖,摸摸頭》好書(shū)推薦好書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。大冰是我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的作家之一,他畢業(yè)于山東藝術(shù)學(xué)院,曾擔(dān)任山東衛(wèi)視的主持人,而今天這節(jié)課我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)的是他的作品《乖,摸摸頭》,這個(gè)作品主要記錄了作者十余年的江湖游歷以及發(fā)生在他和他朋友之間的愛(ài)與溫暖的傳奇故事。此PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)

這是一套與深度關(guān)系讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。對(duì)于個(gè)人的生活成長(zhǎng)和職業(yè)成功來(lái)說(shuō),深度關(guān)系有著非常重要的作用,每個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)和掌握這項(xiàng)技能,但是建立和發(fā)展關(guān)系的過(guò)程會(huì)有所不同,這則需要我們了解不同的發(fā)展模式,并學(xué)習(xí)深度關(guān)系的原則和技巧,了解人與人之間溝通和不放棄的重要性,知道只有通過(guò)真正做自己、創(chuàng)造條件,才能建立相互信任、彼此成長(zhǎng)的良好關(guān)系。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作品簡(jiǎn)介

這是一套與西游記讀書(shū)分享有關(guān)的PPT,總共22頁(yè)?!段饔斡洝凡粌H擁有精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的角色形象,還含有深刻的思想內(nèi)涵,這也是其成為中國(guó)古典文學(xué)經(jīng)典作品的原因,能夠超越時(shí)空的力量,廣受不同時(shí)代讀者的喜愛(ài)。同時(shí),本書(shū)也為讀者呈現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和文化的多樣性,從而擁有智慧和力量,可以在面對(duì)困難時(shí)勇敢且堅(jiān)持,并擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是作者簡(jiǎn)介,此模板首先介紹了作者

這是一套某小學(xué)教師閱讀分享交流會(huì)的PPT模板,主題為“閱讀沐初心,書(shū)香致未來(lái)”,共計(jì)36頁(yè)。著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū),讀好書(shū),對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),能夠涵養(yǎng)我們的文化,提高自身的修養(yǎng)和水平。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),建設(shè)全民閱讀的學(xué)習(xí)型社會(huì),需要從娃娃抓起,幫助小朋友從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、多讀益書(shū)的好習(xí)慣。

這是一套關(guān)于《綠山墻的安妮》的好書(shū)推薦的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!毒G山墻的安妮》是一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,其作者是加拿大著名女作家露西,本書(shū)是作者以其生活過(guò)的地方為背景創(chuàng)作的,其中描繪了安妮長(zhǎng)大成人的故事經(jīng)歷,塑造了一個(gè)天真活潑、熱愛(ài)生活、勇敢真摯的安妮形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《綠山墻的安妮》的文學(xué)意義。

這是一套“《做最好的老師》好書(shū)閱讀分享會(huì)讀后感讀書(shū)心得”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板介紹了該書(shū)的作者李鎮(zhèn)西及其主要成就;第二部分模板闡述了《做最好的老師》內(nèi)容簡(jiǎn)介,并分點(diǎn)闡述了童心、愛(ài)心和責(zé)任心;第三部分模板展示了其心得體會(huì),論述了要如何成為最好的老師;第四部分模板展示了鎮(zhèn)西小語(yǔ),展示其中的道理及體會(huì)。

這是一套有關(guān)于《人生海?!纷x書(shū)分享閱讀時(shí)光好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的,而是充滿著未知的挑戰(zhàn),也許前途布滿荊棘,但也許前路有很多驚喜在等待著我們,但不管怎樣,我們依然需要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn),活在當(dāng)下?!度松:!肥躯溂业?quot;故鄉(xiāng)三部曲"之一,這部作品也記錄了麥家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

這是一套與名著導(dǎo)讀閱讀有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。名著導(dǎo)讀能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和閱讀,并且進(jìn)一步培養(yǎng)他們的批判思維能力,這不僅能夠培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng),也能夠提升語(yǔ)文教育的質(zhì)量。一本經(jīng)典名著的導(dǎo)讀閱讀,具有較為重要的指導(dǎo)性意義,通過(guò)閱讀書(shū)籍的導(dǎo)讀,我們能夠更好地了解經(jīng)典作品,豐富知識(shí)體系,為今后的學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。

這是一套有關(guān)于好書(shū)推薦《正是橙黃橘綠時(shí)》分享PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。肖復(fù)興是我國(guó)優(yōu)秀的作家,他曾擔(dān)任《人民文學(xué)》雜志社的副主編,他所出版的書(shū)也曾多次獲得了北京和上海等地區(qū)的優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)的是有關(guān)于他的著作《正是橙黃橘綠時(shí)》。作者的寫(xiě)作風(fēng)格著重于描繪普通人的形象,讓我們通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步體會(huì)作者的寫(xiě)作特色。
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