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1.3 集合的基本運(yùn)算(第2課時(shí))高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案

  • 含教案
    第六單元 第2課時(shí) 栽蒜苗(一)(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時(shí) 栽蒜苗(一)(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這套北師大版四年級(jí)下冊(cè)第六單元《栽蒜苗(一)》第 2 課時(shí) PPT,以蒜苗種植實(shí)踐為情境,圍繞一格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖展開(kāi)教學(xué),構(gòu)建了完整的統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)閉環(huán)。PPT 開(kāi)篇以蒜苗生長(zhǎng)實(shí)踐導(dǎo)入,引導(dǎo)小組交流 14 天蒜苗生長(zhǎng)情況,明確數(shù)據(jù)整理的核心需求。學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦數(shù)據(jù)整理,通過(guò)匯總小組蒜苗高度數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生討論整理方法,生成蒜苗高度統(tǒng)計(jì)表,為繪制統(tǒng)計(jì)圖奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)任務(wù)二重點(diǎn)講解條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制

  • 含教案
    4.4一次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時(shí)確定一次函數(shù)的表達(dá)式)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 ppt課件含教案

    4.4一次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時(shí)確定一次函數(shù)的表達(dá)式)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)的應(yīng)用第一課時(shí)確定一次函數(shù)的表達(dá)式的教學(xué)課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含16張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)圖像或其他實(shí)際情境確定一次函數(shù)的關(guān)系式,并且能夠確定一次函數(shù)關(guān)系式的條件,從而引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一節(jié)課的展開(kāi)。第一部分是溫故復(fù)習(xí),這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)我們所學(xué)過(guò)的正比例函

  • 含教案
    4.4一次函數(shù)的應(yīng)用(第3課時(shí)兩個(gè)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章ppt課件含教案

    4.4一次函數(shù)的應(yīng)用(第3課時(shí)兩個(gè)一次函數(shù)圖象的應(yīng)用)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)的應(yīng)用第三課時(shí)兩個(gè)一次函數(shù)圖像的應(yīng)用教學(xué)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)函數(shù)圖像獲取意義,能說(shuō)出兩個(gè)一次函數(shù)圖像交點(diǎn)的實(shí)際意義,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一節(jié)課進(jìn)行講解。第一部分是情境導(dǎo)入,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)一次函數(shù)圖像時(shí),我們?nèi)绾?/p>

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    第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算(復(fù)習(xí)課件)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大單元復(fù)習(xí)ppt課件(知識(shí)清單+復(fù)習(xí)講義)

    第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算(復(fù)習(xí)課件)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大單元復(fù)習(xí)ppt課件(知識(shí)清單+復(fù)習(xí)講義)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):58頁(yè)

    這套北師大版七年級(jí)上冊(cè)有理數(shù)單元復(fù)習(xí) PPT,構(gòu)建了目標(biāo)導(dǎo)學(xué) + 知識(shí)圖譜 + 考點(diǎn)精講 + 題型剖析 + 針對(duì)訓(xùn)練的全閉環(huán)復(fù)習(xí)體系,覆蓋有理數(shù)核心知識(shí)與運(yùn)算。PPT 開(kāi)篇明確復(fù)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí)圖譜,涵蓋有理數(shù)概念、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值、四則運(yùn)算、乘方、科學(xué)記數(shù)法及實(shí)際應(yīng)用七大板塊。考點(diǎn)精講分模塊突破:先講解有理數(shù)的定義、分類(lèi)及正負(fù)意義;再系統(tǒng)梳理數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值的概念與性質(zhì),結(jié)合大小比較規(guī)

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 有趣的折疊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí) 有趣的折疊 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件,核心圍繞平面展開(kāi)圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開(kāi)。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開(kāi)過(guò)程,體會(huì)立體圖形與平面展開(kāi)圖的關(guān)系,能正確判斷對(duì)應(yīng)關(guān)系,同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于空間觀(guān)念的發(fā)展,以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換,核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點(diǎn),通過(guò)標(biāo)相對(duì)面、計(jì)算倉(cāng)庫(kù)實(shí)際占地面積等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生掌握

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    第三單元第2課時(shí)搭一搭、拼一拼一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

    第三單元第2課時(shí)搭一搭、拼一拼一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):41頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)搭一搭、拼一拼的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該結(jié)課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)搭一搭、拼一拼的活動(dòng)進(jìn)一步鞏固對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí),了解立體圖形在搭建過(guò)程中的特性,同時(shí)在動(dòng)手操作成中,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、動(dòng)手實(shí)現(xiàn)能力,讓學(xué)生體驗(yàn)立體圖形組合的樂(lè)趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和探索欲望。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為搭一搭,該部分主要

  • 含教案
    第六單元第03課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù),分?jǐn)?shù)的互化(2)例2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第六單元第03課時(shí)百分?jǐn)?shù)與小數(shù),分?jǐn)?shù)的互化(2)例2人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第六單元第三課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)與小數(shù),分?jǐn)?shù)的互化”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)化方法總結(jié)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高、練習(xí)題分析等,共計(jì)23頁(yè);小數(shù)和分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)有著一定的規(guī)律,本課件重點(diǎn)總結(jié)了三種數(shù)學(xué)表達(dá)方式的轉(zhuǎn)化方法,并讓學(xué)生討論交流分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維邏輯能力;

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    第三單元第02課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第三單元第02課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(2)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)《整數(shù)除以整數(shù)的商是小數(shù)的計(jì)算方法(2)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。學(xué)生通過(guò)對(duì)上一節(jié)課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的學(xué)習(xí),對(duì)于小數(shù)除法的相關(guān)內(nèi)容已初步掌握。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片講解了這堂課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓學(xué)生提高運(yùn)算整數(shù)是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的能力。

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    第二單元 第2課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案

    第二單元 第2課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁(yè)數(shù):29頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)(2)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,做到能根據(jù)幾個(gè)相同加數(shù)相加的情境,準(zhǔn)確列出乘法算式;同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別,在加法算式到乘法算式的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)思維的簡(jiǎn)潔性。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),第一部分為從不同角度探究乘法與加法

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    第四單元  第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí),主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開(kāi):課前導(dǎo)入通過(guò) “湊十歌” 回顧 10 的組成,為新知鋪墊;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子,再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明確 “()” 表示未知數(shù)的含義;學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法,包含 “

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    第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):15頁(yè)

    這是一套與分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生們?cè)谟^(guān)察和測(cè)量物體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米,從而建立該長(zhǎng)度單位的觀(guān)念,同時(shí)也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進(jìn)率。此外,學(xué)生還能夠用分米來(lái)表達(dá)物體的長(zhǎng)度,在測(cè)量的過(guò)程中也能夠發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力和空間觀(guān)念,使他們擁有測(cè)量和估測(cè)的技能。

  • 含教案
    第七單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題(1)(兩端都栽)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第七單元第01課時(shí)數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題(1)(兩端都栽)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套與數(shù)學(xué)廣角植樹(shù)問(wèn)題有關(guān)的PPT演示文稿,總共26頁(yè)。由于植樹(shù)問(wèn)題與同學(xué)的生活息息相關(guān),教師則可以通過(guò)展現(xiàn)校園中的圖片來(lái)引入課題。首先學(xué)生需要通過(guò)仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)題目來(lái)找出關(guān)鍵信息,其次教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)解決問(wèn)題的方法,并鼓勵(lì)他們分享自己的猜測(cè)理由,這不僅激發(fā)了學(xué)生的探索欲望,也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神,使他們更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)這一門(mén)課程。

  • 含教案
    第二單元 第4課時(shí) 三角形的內(nèi)角和(試一試)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第4課時(shí) 三角形的內(nèi)角和(試一試)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)“三角形的內(nèi)角和(試一試)”第4課時(shí)的教學(xué)課件,核心是鞏固三角形內(nèi)角和為180°的知識(shí),并應(yīng)用該性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。課件以填寫(xiě)不同三角形內(nèi)角和(均為180°)的習(xí)題課前引入,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為應(yīng)用內(nèi)角和性質(zhì)解決問(wèn)題、培養(yǎng)相關(guān)能力與興趣,重難點(diǎn)聚焦于知識(shí)的靈活應(yīng)用,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù):一是已知兩個(gè)角的度數(shù),通過(guò)內(nèi)角和求出第三個(gè)角

  • 含教案
    2.2.2 有理數(shù)的除法(第1課時(shí) 有理數(shù)的除法法則)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    2.2.2 有理數(shù)的除法(第1課時(shí) 有理數(shù)的除法法則)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于有理數(shù)的除法法則的PPT課件,使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重要規(guī)則。在進(jìn)行有理數(shù)除法時(shí),需遵循以下步驟:首先,將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù);然后,用被除數(shù)乘以這個(gè)倒數(shù)來(lái)得到商。此外,還需注意結(jié)果的符號(hào):正數(shù)除以正數(shù)或負(fù)數(shù)除以負(fù)數(shù),結(jié)果均為正;正數(shù)除以負(fù)數(shù)或負(fù)數(shù)除以正數(shù),結(jié)果均為負(fù)。特別地,0不能作為除數(shù),因?yàn)槿魏螖?shù)除以0都是沒(méi)有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則

  • 含教案
    2.1.2有理數(shù)的減法(第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    2.1.2有理數(shù)的減法(第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目,從而引入本堂課的新知,也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算,通過(guò)大量的習(xí)題后,學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后,為了深化學(xué)生對(duì)有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識(shí),教師可以邀請(qǐng)學(xué)生回顧所學(xué)新知,加強(qiáng)學(xué)生的記憶。

  • 含教案
    線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)(第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)(第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套有關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)第二課時(shí)PPT教育和學(xué)習(xí)課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線(xiàn)的基本性質(zhì),比如說(shuō)"在角兩邊距離相等的點(diǎn)上的角的平分線(xiàn)上到兩點(diǎn)距離相等的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)上兩點(diǎn)的交點(diǎn)則是角平分線(xiàn)的交點(diǎn)"是垂直平分線(xiàn)的解題技巧之一,而今天這節(jié)課,我們將進(jìn)一步利用垂直平分線(xiàn)來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。

  • 含教案
    4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù) 第3課時(shí)一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問(wèn)題中的應(yīng)用(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章ppt課件含教案

    4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù) 第3課時(shí)一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問(wèn)題中的應(yīng)用(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù)(第3課時(shí)一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問(wèn)題中的應(yīng)用)(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章一次函數(shù)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的一次函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容,然后引導(dǎo)學(xué)生掌握一次函數(shù)的應(yīng)用,同時(shí)能夠利用一次函數(shù)解決生活當(dāng)中的計(jì)費(fèi)問(wèn)題。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行講解。第一部分是知識(shí)回顧,這一部分主要引

  • 含教案
    等邊三角形(第2課時(shí) 含30°角的直角三角形)人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    等邊三角形(第2課時(shí) 含30°角的直角三角形)人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)15.3.2等邊三角形(第2課時(shí)含30°角的直角三角形)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是通過(guò)回顧復(fù)習(xí)三角形的特點(diǎn)及其邊之間的關(guān)系,從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合作探究,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生探究含30°的直角,三角形的性質(zhì)。第三部分為典例分析,該部分主要針對(duì)經(jīng)典例

  • 含教案
    第五單元 第1課時(shí) 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第1課時(shí) 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元第 1 課時(shí) “兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)” 的教學(xué) PPT,圍繞該內(nèi)容分層展開(kāi)教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的算理、熟練計(jì)算)與重難點(diǎn)(掌握 “十位相加減,個(gè)位不變” 的規(guī)則);課前導(dǎo)入通過(guò)整十?dāng)?shù)加減口算,鋪墊舊知基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng):任務(wù)一探究?jī)晌粩?shù)加整十?dāng)?shù),以 “原有 34 個(gè)雞蛋、又拿 20 個(gè)” 的情境引出 34+20,用接著數(shù)、數(shù)的組成、

  • 含教案
    第六單元 第1課時(shí) 解決問(wèn)題(1)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第1課時(shí) 解決問(wèn)題(1)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:33M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第 1 課時(shí) “解決問(wèn)題(1)” 的教學(xué) PPT,聚焦 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)多少” 的問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握相差數(shù)問(wèn)題的解法)與重難點(diǎn)(理解 “求相差數(shù)用減法”);課前導(dǎo)入通過(guò) “看圖填多 / 少多少” 的練習(xí),鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng):任務(wù)一解決 “一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少”,以 “12 個(gè)與 5 個(gè)” 的情境為例,通過(guò)圖

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