
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題(2)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程,進(jìn)一步理解并掌握用兩步計(jì)算的方法解決問題,引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中,熟練運(yùn)用混合運(yùn)算,準(zhǔn)確把握運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題(3)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題,提高學(xué)生對(duì)運(yùn)算順序的把握和計(jì)算能力,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生深切感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課

這是一套與確定起跑線人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共33頁。通過本堂課的教學(xué),學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)來計(jì)算所走彎道距離的過程,從而學(xué)會(huì)確定起跑線的方法。而在教學(xué)的過程中,教師要注重課堂活動(dòng),包括觀察、交流和分析等活動(dòng),使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中解決問題、掌握知識(shí),從而提高他們解決實(shí)際問題的能力和培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元課文“故事二則”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨?xì)w納、課文帶給我們的啟示、課文生字詞積累等,共計(jì)29頁;本節(jié)課的故事二則是《扁鵲治病》與《紀(jì)昌學(xué)箭》,兩個(gè)故事都是與歷史人物相關(guān)的,且都蘊(yùn)含著深刻的道理,前者告誡我們不要諱疾忌醫(yī),不要逃避可能壞的結(jié)果,及時(shí)止損,后者則告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒;

這是一套關(guān)于習(xí)作:寫信人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。書信是古代人們和遠(yuǎn)方家人朋友互相溝通的主要方式,書信所賦予文字的溫度和厚度,是任何交流方式都無法展現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)上的溝通,聊天記錄一旦刪除,就什么都沒了,說出的話,漸漸的就忘記了。手寫信,就不只是一張紙,更是一個(gè)載體,一種情懷。

這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《梅蘭芳蓄須》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括梅蘭芳人物簡(jiǎn)介、故事情節(jié)梗概、文章結(jié)構(gòu)劃分等,共計(jì)38頁;梅蘭芳是中國著名的京劇表演藝術(shù)大師,水平超高,貢獻(xiàn)了許多精彩的藝術(shù)表演,并將許多抗日和反侵略的情感融入到戲劇表演中,引發(fā)觀眾和國民的共鳴,甚至用蓄須表明絕不為敵偽表演的決心,本節(jié)課帶領(lǐng)我們走進(jìn)這位傳奇人物的一生;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第八單元課文《王戎不取道旁李》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、主人公人物形象分析、課文主旨分析等,共計(jì)40頁;《王戎不取道旁李》選自《世說新語·雅量》,講述了王戎年幼時(shí)就明白道路旁結(jié)下的李子,如果數(shù)量很多無人采摘,那么一定不好吃,告訴我們遇見好處要多反向思考,防止掉入陷阱;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元課文“西門豹治鄴”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括西門豹人物簡(jiǎn)介、成語詞語積累、故事情節(jié)分析概括等,共計(jì)40頁;《西門豹治鄴》選自《史記·滑稽列傳》,是一篇?dú)v史散文,講述了戰(zhàn)國時(shí)期西門豹出任鄴令,體察民情,革除“河伯娶新娘”的陋習(xí),并開鑿水渠灌溉農(nóng)田,塑造了一個(gè)機(jī)智聰敏、盡職盡責(zé)的人物形象;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文“語文園地七”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)復(fù)習(xí)、寫作詞句段運(yùn)用、語文知識(shí)日積月累等,共計(jì)25頁;第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷,亂世出梟雄,在抗戰(zhàn)年代,民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學(xué)習(xí),身處和平年代,我們要感悟傳承紅色精神,并學(xué)好寫作知識(shí),提升語文素養(yǎng);

這是一套延安我把你追尋的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含33張幻燈片。延安,這座城市承載著中國革命的輝煌記憶,延安是延安精神的發(fā)源地,想要了解我國的革命歷史,了解延安這座城市必不可少。這篇文章就介紹了延安精神,教師通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)延安精神的真正內(nèi)涵和重要性,也能把延安精神不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《為中華崛起而讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括周恩來人物簡(jiǎn)介、文章思想感情解讀分析、寫作手法的作用等,共計(jì)38頁;“為中華之崛起而讀書”是周恩來少時(shí)讀書時(shí)回答老師問題而說出的一句振聾發(fā)聵的名言,在如今也適用于我們,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那時(shí)候的普通人受教育程度低,渾渾噩噩,不知道自己讀書的意義,因此這篇文章極其具有教育意義;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括復(fù)述故事的技巧、單元課文知識(shí)點(diǎn)匯總、字詞積累訓(xùn)練等,共計(jì)19頁;第八單元是以歷史故事為主題,語文園地結(jié)合單元課文知識(shí),總結(jié)了復(fù)述故事的方法,幫助學(xué)生提高語文綜合能力,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)會(huì)總結(jié)思考,變得更加優(yōu)秀;

這是一套關(guān)于位置與方向的課件,使用PowerPoint 制作?!拔恢门c方向”是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,它主要涉及空間與幾何的基本概念。在這一學(xué)習(xí)階段,學(xué)生們將掌握東、南、西、北四個(gè)基本方向,學(xué)會(huì)根據(jù)給定的方向和距離來確定物體的位置。通過學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠發(fā)展出良好的空間想象力,提升對(duì)周圍環(huán)境的感知能力。同時(shí),“位置與方向”的學(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用,鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí),比如描述校園內(nèi)不

這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第四單元《昆明的雨》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò),理清作者圍繞“昆明的雨”所描寫的景物、事件,把握文章“形散神不散”的特點(diǎn),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力與文本分析的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)地方風(fēng)土人情的關(guān)注,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化與生活之美的感知力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為識(shí)人——制作汪

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第二單元測(cè)量(一)的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固厘米和米的概念,熟練掌握1米=100厘米的換算,能正確測(cè)量物體長(zhǎng)度并選擇合適的長(zhǎng)度單位,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動(dòng)手操作的過程,提升學(xué)生的知識(shí)歸納能力和實(shí)際應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識(shí)框架,這一部分主要

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元:20以內(nèi)的進(jìn)位加法(單元復(fù)習(xí)課件)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的回顧20以內(nèi)進(jìn)位加法的所有知識(shí)包括“湊十法”“交換加數(shù)位置,和不變”等計(jì)算方法,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和歸納總結(jié)的能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)體系,提高學(xué)習(xí)效率。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo),該部分主

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)乘法》的單元復(fù)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)23頁。通過對(duì)于單元的復(fù)習(xí)課件的學(xué)習(xí),能夠幫助孩子們更好的鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint的開篇對(duì)單元知識(shí)體系進(jìn)行了梳理,運(yùn)用幻燈片對(duì)于重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了剖析,通過演示文稿進(jìn)行的變式鞏固練習(xí)和綜合拓展延伸,能夠幫助力學(xué)生更好的復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的有關(guān)小數(shù)乘法的知識(shí)點(diǎn)。

這是一套與《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT,總共22頁。由于本單元的教學(xué)內(nèi)容安排得較為緊密,本堂課的主要目的是為了幫助學(xué)生梳理知識(shí),使他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。同時(shí),在本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠得到進(jìn)一步培養(yǎng),包括仔細(xì)計(jì)算和及時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣,而他們的運(yùn)算能力也可以有所提升。

這是一套與人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題與方程三有關(guān)的PPT,總共24頁。在本堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)題目中準(zhǔn)確找尋關(guān)鍵信息,并且分析數(shù)學(xué)問題中的等量關(guān)系,從而運(yùn)用方程來解決復(fù)雜的實(shí)際問題。因此,在導(dǎo)入實(shí)際情境和探究實(shí)際問題時(shí),學(xué)生們的閱讀理解能力和解決問題的能力能夠得到培養(yǎng),而在引導(dǎo)他們尋找等量關(guān)系時(shí),學(xué)生的邏輯思維能力和歸納能力也能夠得到提升。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第五課時(shí)“體積和體積單位”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括體積的定義概述、體積的求解公式、體積單位的換算等,共計(jì)34頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括簡(jiǎn)單判斷常見物體的體積大小、學(xué)會(huì)選擇合適的體積單位、理解體積單位所代表的含義等;然后通過烏鴉喝水的故事導(dǎo)入課文內(nèi)容,詳細(xì)分析烏鴉喝水的過程,總結(jié)出物體所占的空間有大小,引出“體積”的
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