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第四單元第03課時可能性大小的應(yīng)用人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

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    第2課時簡單的組合問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第2課時簡單的組合問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):12頁

    這是一套與簡單的組合問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師要鼓勵學(xué)生先獨立思考,再通過動手操作的過程來得出他們的解題思路和方法,最后在比較中掌握知識、提升能力。因此,學(xué)生們能夠在自己的獨立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識,這樣他們不僅提升了自己的動手操作能力,也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人,而教師則是他們的引導(dǎo)者。

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    第1課時簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共13頁。由于低年級的學(xué)生很難集中于課堂,教師可以采用游戲的方式來激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,使他們在處于身心愉悅的過程中掌握知識。因此,本堂課圍繞游戲來展開知識,通過組織學(xué)生進行一些數(shù)學(xué)游戲,讓他們在參與游戲的過程中發(fā)現(xiàn)知識的規(guī)律和掌握排列的方法,同時鼓勵學(xué)生多動手操作和積極思考,從而培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和動手能力。

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    第五單元第四、五章細菌、真菌和病毒復(fù)習(xí)課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    第五單元第四、五章細菌、真菌和病毒復(fù)習(xí)課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大小:28M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于細菌、真菌和病毒的PPT課件,使用PowerPoint制作。細菌、真菌和病毒都是微生物,但各有特點。細菌是原核生物,結(jié)構(gòu)簡單,多以二分裂方式繁殖,分布廣泛。真菌是真核生物,有細胞核和細胞器,能進行有性和無性繁殖,包括霉菌、酵母菌等。病毒則無細胞結(jié)構(gòu),由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成,寄生在宿主細胞內(nèi)復(fù)制,具有高度的變異性和適應(yīng)性。這三種微生物在自然界和人類生活中都扮演著重要角色。

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    第五單元第09課時確定起跑線人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第五單元第09課時確定起跑線人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?66M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與確定起跑線人教版六年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共33頁。通過本堂課的教學(xué),學(xué)生們能夠?qū)W會運用圓的有關(guān)知識來計算所走彎道距離的過程,從而學(xué)會確定起跑線的方法。而在教學(xué)的過程中,教師要注重課堂活動,包括觀察、交流和分析等活動,使學(xué)生們在活動中解決問題、掌握知識,從而提高他們解決實際問題的能力和培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

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    第三單元第05課時畫角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第三單元第05課時畫角人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:15M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第5課時《畫角》的教學(xué)課件PPT模板,共計29頁。學(xué)生經(jīng)過前段的學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握了角的分類和角的度量方法。在此基礎(chǔ)上進行角的畫法的學(xué)習(xí),能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)空間概念。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標,運用幻燈片展示了本堂課的學(xué)習(xí)重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠培養(yǎng)學(xué)生準確測量和繪圖的能力,幫助學(xué)生訓(xùn)練自身的空間想象力和幾何直覺。

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    第五單元第03課時含有括號的兩級混合運算二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案

    第五單元第03課時含有括號的兩級混合運算二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元第三課時含有括號的兩級混合運算的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置本節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握含有括號的兩級混合運算的運算順序,并能正確進行含有括號的兩級混合運算的計算,在小組討論和交流的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達能力。首先通過練習(xí)含有兩級混合運算,鞏固計算方法,引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為探究含有括號的兩級混合運算的計算方法,通過觀

  • 含教案
    第四單元表內(nèi)除法(二)單元復(fù)習(xí)二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案

    第四單元表內(nèi)除法(二)單元復(fù)習(xí)二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元表內(nèi)除法二單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的在于幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。本節(jié)課所學(xué)的表內(nèi)除法二的知識,包括用乘法口訣求商的方法,學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠熟練的進行除法計算,解決實際問題,提升計算能力和解決問題能力。首先,以談話的方式與上節(jié)課的知識內(nèi)容進行銜接,引入這節(jié)課的主題。這套PPT從兩個方面展開表內(nèi)除法(二)復(fù)習(xí)專題課程。第一

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    第一單元第05課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第一單元第05課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學(xué)活動,包括觀察、操作和交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,也使他們在合作交流的過程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外,學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識后,教師應(yīng)當鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識來解決教材中的相關(guān)練習(xí)題,讓他們在解決問題的過程中鞏固知識,從而實現(xiàn)能力的提升。

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    《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案

    《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大?。?61M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT,總共40頁。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過程中掌握一定的閱讀方法,教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測。同時,對于不同層次的學(xué)生,教師要關(guān)注他們的個體差異,并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過此課的學(xué)習(xí),學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高,也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì),受到一定思想教育。

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    口語交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案

    口語交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案

    大?。?37M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義,從而引出本堂課的課題,而在教學(xué)過程中,學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷,學(xué)會將主要信息講清楚,這也能培養(yǎng)他們的語言表達能力。其次,組織學(xué)生進行小組合作和相互討論,并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果,教師也應(yīng)及時地給予積極的評價和反饋,讓同學(xué)們在本堂課能夠有所收獲。

  • 第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件

    大小:6M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于第二單元第02課時在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。該課程的主要教學(xué)目標是讓學(xué)生理解方格紙上數(shù)對的含義,并能結(jié)合方格紙用數(shù)對來確定物體的位置。通過這一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)空間觀念、提高抽象思維能力、增強解決問題的能力,并在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。

  • 含教案
    第六單元第05課時求比一個數(shù)多(少)百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第六單元第05課時求比一個數(shù)多(少)百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套與求比一個數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。在課堂的開始,教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購物場景,讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應(yīng)用,從而引出新知。同時,教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)學(xué)生仔細閱讀題目并找出關(guān)鍵信息,從而明確問題的解題步驟,掌握多種解題思路,并且理解數(shù)量之間的關(guān)系,從而真正掌握本堂課的新知。

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    第六單元第06課時百分數(shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第六單元第06課時百分數(shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與百分數(shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT,總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學(xué)生思考,并且為同學(xué)們展示商場促銷活動的情境,從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問題。此外,教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個又一個的問題后,來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,并且在思考的過程中運用不同的解題方法,從而選擇更加簡便的方式應(yīng)用到題型當中。之后,教師還應(yīng)當將知識進一步拓展,滿足不同層次學(xué)生的需求。

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    第六單元第01課時百分數(shù)的意義和讀寫法人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第六單元第01課時百分數(shù)的意義和讀寫法人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:16M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套適用于進行小學(xué)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第一課時主題為“百分數(shù)的意義和讀寫法”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括百分數(shù)的含義、百分數(shù)的簡單計算、百分數(shù)的實際應(yīng)用等,共計26頁;百分數(shù)是一種表達占比的數(shù)學(xué)表達方法,例如女生占比班級總?cè)藬?shù)的多少、人口結(jié)構(gòu)等,百分數(shù)在生活中應(yīng)用場景多,是重要的數(shù)學(xué)內(nèi)容;

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    第七單元第02課時選擇合適的統(tǒng)計圖人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第七單元第02課時選擇合適的統(tǒng)計圖人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于進行小學(xué)六年級人教版數(shù)學(xué)上冊第七單元第二課時主題為“選擇合適的統(tǒng)計圖”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括各類型統(tǒng)計圖的適用情形、統(tǒng)計圖的選擇依據(jù)、統(tǒng)計圖的區(qū)別與聯(lián)系等,共計41頁;合適的統(tǒng)計圖能夠盡量多的將文字信息呈現(xiàn)出來,例如折線統(tǒng)計圖可以直觀的展示數(shù)據(jù)的變化幅度、條形統(tǒng)計圖可以表示數(shù)據(jù)大小、扇形統(tǒng)計圖可以表示占比信息等,學(xué)會正確的選擇統(tǒng)計圖可以達到事半功倍的效果;

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    五年級語文上學(xué)期期末第四單元復(fù)習(xí)課件PPT(統(tǒng)編·2024秋)含教案

    五年級語文上學(xué)期期末第四單元復(fù)習(xí)課件PPT(統(tǒng)編·2024秋)含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):68頁

    這是一套適用于進行小學(xué)五年級語文上冊統(tǒng)編版第四單元課文知識點復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文主旨歸納、基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)回顧等,共計67頁;本單元的四篇課文都是以家國情懷為核心主題,贊頌邊防戰(zhàn)士、心痛圓明園被摧毀、鼓勵中國青年昂揚向上等,都是單元課文涉及的內(nèi)容;本課件在內(nèi)容上首先介紹了四篇課文和語文園地的重要考點,并強調(diào)了文章的思想情感是靈魂,沒有靈魂文字就是空洞的軀殼,因此我

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    第一單元第12課時認識算盤教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第一單元第12課時認識算盤教學(xué)課件人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第12課時《認識算盤》的教學(xué)課件PPT模板,共計27頁。算盤是我國古代的偉大發(fā)明之一,能夠表示數(shù)和數(shù)數(shù)、計數(shù)。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標,運用幻燈片展示了本堂課的學(xué)習(xí)重難點,為認識算盤和要教會孩子們用算盤表示數(shù)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓孩子們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會如何用算盤表示數(shù)。

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    第七單元第02課時條形統(tǒng)計圖(二)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第七單元第02課時條形統(tǒng)計圖(二)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套適用于進行小學(xué)四年級人教版數(shù)學(xué)上冊第七單元第二課時主題為“條形統(tǒng)計圖2”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括條形統(tǒng)計圖的習(xí)題計算、條形統(tǒng)計圖的適用范圍、數(shù)據(jù)整理思想等,共計23頁;本課堂深入學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,包括條形統(tǒng)計圖的適用場景、數(shù)據(jù)收集與整理思維方式培養(yǎng)等,通過多類型的習(xí)題讓學(xué)生深入了解統(tǒng)計方法的選擇與運用,提高計算能力和數(shù)字敏銳度;

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    第二單元第02課時認識平方千米人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第二單元第02課時認識平方千米人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于第二單元第02課時認識平方千米人教版四年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。通過學(xué)習(xí)不同的面積單位,學(xué)生能夠更好地理解和掌握空間中物體的大小關(guān)系,從而培養(yǎng)他們的空間觀念。學(xué)習(xí)平方千米的概念需要將具體的物體抽象化成數(shù)字,這有助于提升學(xué)生的抽象思維能力。在計算和比較土地面積的過程中,學(xué)生需要運用所學(xué)知識解決實際問題,這有助于增強他們的問題解決能力。

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    三角形全等的判定(第1課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    三角形全等的判定(第1課時)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊PPT課件含教案

    大小:12M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊三角形全等的判定第1課時有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含36張幻燈片。通過學(xué)習(xí)全等三角形的第一課時,學(xué)生們能夠利用“邊邊邊”的判定方法來求證三角形全等。同時,在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生能夠親身體驗探索三角形全等條件的過程,通過教師的引導(dǎo)和自己的體會來歸納出所學(xué)知識,這樣他們的探究能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力都能夠有所提升。

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