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第四單元 第3課時(shí) 口算減法（一）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第三課時(shí)口算減法（一）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）減法，該P(yáng)PT首先出示教材情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出數(shù)學(xué)信息，并組織學(xué)生以小組為
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第四單元 第5課時(shí) 解決問題人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元第五課時(shí)解決問題的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握用連續(xù)減法解決分裝物品的實(shí)際問題，熟練計(jì)算方法。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，找到數(shù)學(xué)信息，并用數(shù)一數(shù)圈一圈的方法來解決數(shù)學(xué)問題。第二部分為用算一算的方法解決減去相同數(shù)的數(shù)學(xué)問題
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第四單元 第4課時(shí) 口算減法（二）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第四課時(shí)口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、知識(shí)牽引能力和解決問題的能力，并在計(jì)算過程中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從四個(gè)部分展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論計(jì)算方法，嘗試多種方法解決
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第四單元 第2課時(shí) 口算加法（二）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第二課時(shí)口算加法（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和遷移類推能力，并且在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生用小棒表示“28+5”，強(qiáng)調(diào)注意觀察合并后發(fā)生的變化。第二部分為應(yīng)用
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第四單元 第1課時(shí) 口算加法（一）人教一年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第一課時(shí)口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學(xué)思維。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進(jìn)位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
《第五單元復(fù)習(xí)》部編小學(xué)語文一年級下冊PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級下冊第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括核心知識(shí)點(diǎn)回顧、重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)26頁；本課件在內(nèi)容上首先梳理了第五單元的主題，即認(rèn)識(shí)動(dòng)物和學(xué)習(xí)韻文，感受動(dòng)物的美好品質(zhì)以及古人的智慧；接著重點(diǎn)復(fù)習(xí)了本單元的生字，通過拼音標(biāo)注、組詞等方式，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和用法；同時(shí)通過偏旁回顧本單元所學(xué)字詞，進(jìn)一步加深記憶和理解，并在詞語積累中學(xué)習(xí)了有關(guān)
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《習(xí)作：變形記》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?52M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級上冊第一單元《習(xí)作：變形記》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作技巧培訓(xùn)、寫作主題講解、寫作訓(xùn)練等，共計(jì)23頁；語文寫作課是分單元進(jìn)行的，本單元總結(jié)了單元課文的特點(diǎn)，都是改變了主角的身份，將主角變形成花朵、水滴等，讓寫作更加寫實(shí)和有趣，這種寫作方式值得我們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以提高我們的創(chuàng)新和語言描寫能力；
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Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)人教六年級英語上冊Unit5PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于人教六年級英語上冊Unit5Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)的PPT模板，共計(jì)41頁。本節(jié)課為單元的復(fù)習(xí)課，課堂的教學(xué)重難點(diǎn)旨在讓學(xué)生能夠通過本堂課回顧本單元的重點(diǎn)單詞、短語及，能夠熟練掌握不同的職業(yè)相關(guān)的問答句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint開篇構(gòu)建了本堂課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從必須掌握的詞匯、基本的認(rèn)讀詞匯以及句型三個(gè)方面來進(jìn)行展開。第二個(gè)部分運(yùn)
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Unit 6 How do you feel單元復(fù)習(xí)人教六年級英語上冊Unit6PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版英語上冊第六單元“How do you feel”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元單詞含義和運(yùn)用匯總、語法知識(shí)梳理、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)46頁；“How do you feel？”屬于問候語，詢問他人目前的感受，是否存在不適或者負(fù)面情緒，是問候人對他人的關(guān)心，使用場景廣泛，本課件圍繞這個(gè)中心主題展開一些列教學(xué)，在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解本單元
人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第四單元認(rèn)識(shí)圖形PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《認(rèn)識(shí)圖形》的PPT模板，共計(jì)16頁?！墩J(rèn)識(shí)圖形》是小學(xué)數(shù)學(xué)課程中關(guān)于圖形與集合領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，其為后續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)立體圖形、不規(guī)則圖形等內(nèi)容奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。PPT模板中先詳細(xì)地闡述了各個(gè)平面圖形的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生提高判別圖形和發(fā)現(xiàn)生活中的圖形的能力，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)能力。
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【習(xí)作】小小“動(dòng)物園”人教版四年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊第二單元課文小小“動(dòng)物園”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫作主題講解、動(dòng)物園小動(dòng)物的形態(tài)描寫、寫作技巧訓(xùn)練等，共計(jì)18頁；本課堂的寫作課主題是關(guān)于“動(dòng)物園”中動(dòng)物的描寫，因此重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生抓住動(dòng)物和人物的關(guān)鍵特點(diǎn)，讓文章創(chuàng)作栩栩如生，通過能力訓(xùn)練和例文解讀可以提升學(xué)生的綜合寫作能力；
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第四單元第七章 健康地生活（復(fù)習(xí)課件）八年級生物上冊同步備課系列（人教版2024）ppt課件含知識(shí)清單
大?。?1M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)于八年級生物上冊同步備課系列健康地生活PPT課件模板，共計(jì)使用了32張幻燈片。生命是無價(jià)的，任何事情都沒有我們自己的生命寶貴，而我們的生命是脆弱的，也是有限的，健康的生活習(xí)慣可以延長我們的生命。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了有關(guān)于健康的生活生物課件的相關(guān)內(nèi)容，并教會(huì)我們一些健康的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于
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第二單元 第1課時(shí) 長方體的認(rèn)識(shí)（教學(xué)課件）五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這套PPT圍繞“長方體的認(rèn)識(shí)”展開教學(xué)，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握長方體和正方體的特征、二者關(guān)系及棱長總和計(jì)算。PPT開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，通過視頻和圖形分類的課前導(dǎo)入鏈接舊知。主體部分分三大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是探究長方體與正方體的特征，介紹面、頂點(diǎn)、棱的概念及長、寬、高的定義，對比二者在面、頂點(diǎn)、棱的數(shù)量與特點(diǎn)；二是闡述二者聯(lián)系，指出正方體是長、寬、高相等的特殊長方體；三是通過達(dá)標(biāo)檢測鞏固知識(shí)，包含
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第一單元 第2課時(shí) 星期日的安排（教學(xué)課件）五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：25M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算”的教學(xué)課件，以“星期日的安排”為生活情境，層層遞進(jìn)展開教學(xué)。課件先通過男女生星期日活動(dòng)安排表導(dǎo)入，提出“留在家中人數(shù)占比”的問題，引出分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。通過兩種計(jì)算方法（依次相減、先算括號(hào)內(nèi)的和再減），得出分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)一致的結(jié)論。接著講解簡便運(yùn)算，明確整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用，強(qiáng)調(diào)計(jì)算時(shí)可靈活湊整簡化運(yùn)算。配套6道達(dá)標(biāo)
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第七單元 數(shù)量關(guān)系的分析（一）（復(fù)習(xí)課件）三年級數(shù)學(xué)上冊蘇教 新教材ppt課件（知識(shí)清單+單元測試）
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)“數(shù)量關(guān)系的分析（一）” 單元復(fù)習(xí)課件，包含單元知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)梳理、重難點(diǎn)精講、變式鞏固練習(xí)四大模塊，聚焦 “從條件 / 問題出發(fā)分析數(shù)量關(guān)系” 的核心內(nèi)容。課件先梳理知識(shí)框架：明確兩種分析思路 —— 從條件出發(fā) “想能求什么”，從問題出發(fā) “想需要什么”，同時(shí)介紹了 “補(bǔ)條件、提問題” 的解題策略。重難點(diǎn)部分通過四類題型展開：一是從條件 / 問題分析數(shù)量關(guān)
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第四單元 10的認(rèn)識(shí)和加減法（復(fù)習(xí)課件）（新教材）數(shù)學(xué)一年級上冊蘇教ppt課件（單元測試+知識(shí)清單）
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的復(fù)習(xí)課件，以 “知識(shí)框架 + 梳理 + 題型精講 + 練習(xí)” 的結(jié)構(gòu)展開。首先通過 “單元知識(shí)框架” 明確核心內(nèi)容：10 的認(rèn)識(shí)、10 以內(nèi)數(shù)的排序與大小比較、10 的加減法及連加連減。接著分三個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐一梳理：“10 的認(rèn)識(shí)” 講解數(shù)的表示與數(shù)的大小規(guī)律；“10 以內(nèi)數(shù)的排序及比較大小” 涵蓋數(shù)的順序、“第幾” 的含義與大
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第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元第3課時(shí)有多少名觀眾的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握估計(jì)較大數(shù)量的方法，理解估算的意義，體會(huì)估算在實(shí)際生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，同時(shí)通過本節(jié)課程讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、討論、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)估算方法的多樣性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為體會(huì)以小估大的
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第二單元第2課時(shí)1千米有多長數(shù)學(xué)三年級上冊北師大PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：42頁這是一套與第二單元第2課時(shí)1千米有多長有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。對于小學(xué)生而言，量感的學(xué)習(xí)是模糊的，這對于他們來說是最難學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因此，在本堂課的教學(xué)過程中，教師需要通過不同的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生將問題具象化，學(xué)生才能夠?qū)⑽粗氖挛镒兂蓪?shí)際感受到的事物，從而幫助他們更好地理解知識(shí)。同時(shí)，學(xué)生對于量感的學(xué)習(xí)能夠獲得一些經(jīng)驗(yàn)，這可以為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這份PowerPoint由四
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第三單元第04課時(shí)估計(jì)距離人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于第三單元第四課時(shí)估計(jì)距離人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。學(xué)習(xí)估計(jì)距離可以幫助學(xué)生掌握一些基本的估計(jì)距離的方法，能夠?qū)ΤＲ姷木嚯x進(jìn)行合理的估計(jì)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分對估計(jì)距離這一課時(shí)進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)我們所學(xué)過的長度單位，毫米、厘米、分米、米以及千米，同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生說出他們的進(jìn)率。第二
- 含教案
第一單元第1課時(shí)不同方向看同一物體人教數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套與第一單元第1課時(shí)不同方向看同一物體人教數(shù)學(xué)三年級上冊有關(guān)的PPT，總共25頁。本堂課教師首先展示一張從不同角度拍攝的同一物體的照片，引導(dǎo)同學(xué)們觀察并引出本節(jié)課的課題。其次，通過呈現(xiàn)實(shí)際物體，要求學(xué)生觀察物體和記錄形狀，讓同學(xué)們在小組討論的過程中發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，從而培養(yǎng)他們的空間觀念和觀察能力。最后，通過基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)，進(jìn)一步加深同學(xué)們對知識(shí)的理解，也能夠培養(yǎng)他們仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考的
