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第三單元《角的度量》單元復習課件人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于角的度量的PPT課件，使用PowerPoint制作。角的度量是小學數(shù)學中的重要內(nèi)容。在這一知識點中，學生們將學習如何使用量角器來準確測量角的大小，理解角度作為度量單位的意義，并掌握不同角度類型（如銳角、直角、鈍角）的識別與分類。通過角的度量學習，學生們不僅能夠提升他們的空間觀念和幾何直覺，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和精確測量的技能。這一知識點的學習對于學生們后續(xù)學習更復雜的幾何知識具有重
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第二單元：混合運算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于第二單元混合運算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片?；旌线\算是數(shù)學計算的基礎(chǔ)，學好混合運算可以提升學生的計算速度以及完成相關(guān)練習題的效率。本節(jié)課就是對三年級數(shù)學第二單元混合運算的總復習，這份演示文稿主要從四個部分展開單元復習課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導圖的方式幫助學生理清本單元所學過的有關(guān)混合運算的
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第四單元第04課時多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于第四單元第四課時多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。這份演示文章主要從四個部分展開本節(jié)課的教學。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習前幾節(jié)課所學的內(nèi)容，能夠靈活的運用列豎豎式的方式計算兩位數(shù)以及三位數(shù)乘以一位數(shù)的方法，并且強調(diào)學生在計算時一定要記得進位。第二部分是估算多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的相關(guān)
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第四單元第02課時多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于第四單元第二課時多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。簡單的乘法，我們可以通過口算的方式來進行，但有一些困難的乘法還是需要通過筆算來進行。這份演示文稿就從四個部分展開多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算方法。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生通過復習我們上節(jié)課所學的口算方法。第二部分是不進位的口算多位數(shù)乘一位數(shù)
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第四單元第03課時多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于第四單元第三課時多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。乘法是小學數(shù)學必學的內(nèi)容之一，這也是為后續(xù)的數(shù)學學習而打基礎(chǔ)。這份PPT模板就是對多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的乘法進行筆算教學，主要從四個部分展開。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習通過列豎式而計算兩位數(shù)或者三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。第二部分是口
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第3課時倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于第3課時倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學學習中，《倍的認識與多位數(shù)乘一位數(shù)》是一個重要的知識單元，旨在幫助學生建立倍數(shù)的概念，并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。本節(jié)課的重難點在于讓學生理解“倍”的概念，能夠用“倍”來描述兩個數(shù)量之間的關(guān)系。學完該課程之后，學生可以正確理解倍數(shù)在實際生活中的意義和應(yīng)用。
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第3課時求一個數(shù)的幾倍是多少人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套與求一個數(shù)的幾倍是多少人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。教師讓同學們通過畫線段圖的方法，使他們理解這節(jié)課的數(shù)學知識，從而運用正確的計算方法來解決簡單的實際問題。同時，教師要注重培養(yǎng)學生的幾何直觀，讓他們能夠正確區(qū)分倍的問題的兩種類型，并通過解決一系列的實際問題來讓他們感受到數(shù)學知識的應(yīng)用價值。
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第2課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于第2課時求一個數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學學習中，《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》是分數(shù)教學的一個核心環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學生理解分數(shù)表示部分與整體關(guān)系的基礎(chǔ)上，掌握如何根據(jù)給定的分數(shù)來求取一個數(shù)的相應(yīng)部分。本節(jié)課的教學重難點在于讓學生理解分數(shù)乘法的意義，掌握求一個數(shù)的幾分之幾的計算方法。
6～10的認識和加、減法練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件，共計18頁。PPT課件主要從《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第47~49的練一練來展開教學，其中包含了看圖列算式、應(yīng)用題等各種題型的練習題目，其中涉及了6~10的分與合、加減計算等重要知識點。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的問題解決能力。
6～10的認識和加、減法練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：9頁這是一套與練一練人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含9張幻燈片。由于一年級的學生對數(shù)學學習有著足夠的熱情和積極性，當他們在課程上掌握一定的數(shù)學知識后，必須要通過相對應(yīng)的數(shù)學練習來加強鞏固所學知識。因此，通過《練一練》的數(shù)學思維訓練題目后，學生們能夠掌握一年級數(shù)學課程的各個知識點，讓他們體會到數(shù)學學習是由淺入深的過程，并且在練習中收獲學習數(shù)學的成就感。
6～10的認識和加、減法練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件，共計11頁。PPT課件中主要圍繞《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第42~43頁的練習題目來展開教學，練習題目通過圖文結(jié)合的方式來檢驗學生的學習掌握情況，并借助畫一畫、比一比等多類活動來檢驗學生的多方面的情況。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的學習能力。
6～10的認識和加、減法練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：12頁這是一套與人教版一年級數(shù)學上冊《練一練》有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片?！毒氁痪殹妨曨}能夠幫助學生加深對所學數(shù)學知識的理解，從而形成科學的思維方式和正確的計算習慣，幫助他們深刻領(lǐng)會到數(shù)學知識之間的關(guān)系和規(guī)律。同時，在習題中，學生們能夠掌握必要的技能，為他們后續(xù)的學習和解決數(shù)學問題奠定堅實基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了他們知識應(yīng)用的意識和能力。
6～10的認識和加、減法練一練人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：8頁這是一套與練一練習題有關(guān)的PPT演示文稿，總共8頁。作為數(shù)學學習必不可少的環(huán)節(jié)，練習能夠幫助學生真正掌握數(shù)學知識，從而培養(yǎng)他們解決數(shù)學問題的能力、進一步發(fā)展他們的智力。同時，通過一系列的數(shù)學練習，讓學生在游戲和競爭中感受到數(shù)學知識的重要性，并從中體驗成功的喜悅，這不僅使學生對練習產(chǎn)生濃厚興趣，也激發(fā)了他們主動學習的積極性。
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第九單元數(shù)學廣角集合三年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：10頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第九單元數(shù)學廣角——集合期末復習講練測的PPT課件，一共包括九張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生能夠深入理解集合的概念，清晰掌握集合的表示方法，通過觀察、分析、操作等活動，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、數(shù)據(jù)分析能力，提升學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。該套PPT包括思維架構(gòu)和知識精講兩個部分。第一部分為思維架構(gòu)，該部分以思維導圖的形式幫助學生梳理集合這一章節(jié)的重點知識。第二部分
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總復習 第4課時 統(tǒng)計與概率北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第4課時統(tǒng)計與概率的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理“統(tǒng)計與概率”板塊中復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、可能性三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，明確不同統(tǒng)計圖表的特點與適用場景，同時通過“情境觀察—知識梳理—圖表分析—動手繪制—概率實驗”的教學流程，引導學生經(jīng)歷自主回顧、合作探究、實踐操作的過程，提升學生的數(shù)據(jù)整理、分
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總復習 第3課時 圖形與幾何北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第3課時圖形與幾何的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“圖形與幾何”板塊中圖形的認識、圖形的面積計算、位置與方向三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，同時通過“實物觀察—知識梳理—例題精講—實踐操作—分層練習”的教學流程，引導學生自主回顧、合作探究動手操作的過程，提升學生的空間觀念和知識整合能力。該套PPT從四個方面展
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總復習第4課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于總復習第四課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)復習課的目標主要是引導學生在小組調(diào)查與合作探究中能夠培養(yǎng)學生的團隊合作意識和嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析態(tài)度，能夠增強用數(shù)學知識解決實際問題的信心。這份演示文稿主要從五個部分展開小學數(shù)學四年級上冊統(tǒng)計與概率的總復習。第一部分教師主要對本節(jié)課的具體知識點進行詳細講解，主要包括統(tǒng)計與概率當
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總復習第3課時圖形與幾何北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于總復習第三課時圖形與幾何北師大數(shù)學四年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每單元的復習課件是學生進行查漏補缺很好的一次機會，然而對教師而言，教師也可以借此機會反思自己的教學效果以及教學設(shè)計，及時根據(jù)學生的情況進行調(diào)整。這份演示文稿就從五個部分介紹小學數(shù)學四年級上冊圖形與幾何的總復習。第一部分主要引導學生說出自己學到了什么，主要包括線與角、方向與位置
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第五章 二元一次方程組單元復習課件北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件(知識清單+復習講義)
大小：11M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學八年級上冊第五章二元一次方程組單元復習的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)回顧二元一次方程組的概念解法及相關(guān)應(yīng)用，掌握二元一次方程組與一次函數(shù)的關(guān)系，能夠根據(jù)實際問題列出二元一次方程組并準確求解，同時通過本節(jié)課程的學習，激發(fā)學生對數(shù)學復習課的興趣，增強學生的學習自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元
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第3課時8和9的加減法人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套與8和9的加減法人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。在該課堂上，教師通過準備一系列的教具，包括小棒和數(shù)字卡片等，幫助學生掌握8和9的加減法。同時，學生們在經(jīng)歷一系列的活動后，包括觀察和操作等數(shù)學活動，來使他們在課堂中感受加、減法之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了他們的觀察和運算能力，也激發(fā)了他們數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生之間的合作意識。
