
這是一套與《時(shí)間簡(jiǎn)史》有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。時(shí)間是看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的概念,它貫穿著我們的生活,時(shí)時(shí)刻刻與人類(lèi)同行。通過(guò)時(shí)間的理論物理研究,幫助我們了解宇宙的運(yùn)行規(guī)律,對(duì)宇宙的起源和演化進(jìn)一步理解。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,霍金對(duì)時(shí)間的概念進(jìn)行了解釋?zhuān)屛覀兞私獾綍r(shí)間是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的,人類(lèi)只能感受時(shí)間的流逝,時(shí)間也使歷史有了延續(xù)和發(fā)展,人們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)有所領(lǐng)悟,從而推動(dòng)社會(huì)

這是一套有關(guān)于《人生海?!纷x書(shū)分享閱讀時(shí)光好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。人的一生從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的,而是充滿著未知的挑戰(zhàn),也許前途布滿荊棘,但也許前路有很多驚喜在等待著我們,但不管怎樣,我們依然需要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn),活在當(dāng)下?!度松:!肥躯溂业?quot;故鄉(xiāng)三部曲"之一,這部作品也記錄了麥家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

這是一套關(guān)于《老人與海》的演示文稿,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共30頁(yè)。《老人與?!肥敲绹?guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威于1951年在古巴創(chuàng)作并于1952年出版的一部中篇小說(shuō)。該小說(shuō)以簡(jiǎn)潔明快的筆觸,講述了一個(gè)震撼人心的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),但他并未放棄,終于在第85天捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,老人終于殺死了大魚(yú),但在返航途中遭遇了鯊

這是一套關(guān)于《邊城》小說(shuō)故事讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!哆叧恰肥巧驈奈牡闹衅≌f(shuō),被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的代表作之一。我國(guó)著名的作家沈從文先生通過(guò)兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西特有的風(fēng)土人情。當(dāng)我們讀這本小說(shuō)時(shí),我們都會(huì)為書(shū)中船家少女翠翠的愛(ài)情感到悲傷,但也會(huì)為書(shū)中描寫(xiě)的人性的善良而感動(dòng)。

這是一篇關(guān)于介紹殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)分享PPT課件模板好書(shū)推薦讀后感的PPT,共計(jì)31頁(yè)。這是一篇關(guān)于描述種族歧視以及種族歧視造成的影響的書(shū)。他抨擊了社會(huì)的一些黑暗面和腐朽的地方,揭露了美國(guó)社會(huì)嚴(yán)重的種族歧視以及這種種族的壓迫給被歧視的人們帶來(lái)的災(zāi)難。用知更鳥(niǎo)來(lái)比喻人,生動(dòng)形象的描述了被壓迫的人們的苦難生活以及悲慘命運(yùn)。

這是一套適用于進(jìn)行《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀書(shū)分享讀后感好書(shū)推薦的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括神奇的自然現(xiàn)象、豐富多彩的動(dòng)植物種類(lèi)認(rèn)識(shí)、人類(lèi)的習(xí)性相關(guān)知識(shí)介紹等,共計(jì)35頁(yè);世界是豐富多彩的,需要花費(fèi)很多時(shí)間去認(rèn)識(shí)它,對(duì)于天真且富有想象力的孩子而言,他們常常會(huì)疑惑世界的許多現(xiàn)象,而十萬(wàn)個(gè)為什么就可以用通俗易懂的語(yǔ)言幫助孩子解答這些問(wèn)題,滿足孩子好奇心和求知欲;

這是一篇關(guān)于介紹鄉(xiāng)土中國(guó)讀書(shū)分享讀后感好書(shū)推薦PPT課件模板的PPT,共計(jì)27頁(yè)。《鄉(xiāng)土中國(guó)》講述了中國(guó)的鄉(xiāng)村社會(huì)的特點(diǎn),作者費(fèi)孝通,用接地氣的通俗易懂的語(yǔ)言和文字討論中國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)的特點(diǎn),即便是淺顯的文字,同樣也能引發(fā)人們深刻的思考,讓人們對(duì)中國(guó)社會(huì)的一系列制度進(jìn)行深刻的剖析和解讀,這本書(shū)也是鄉(xiāng)土文化的代表作。

這是一篇關(guān)于介紹狐貍打獵人讀后感讀書(shū)分享好書(shū)推薦PPT課件模板的PPT,共計(jì)22頁(yè)。狐貍打獵人,聽(tīng)著似乎有些荒唐,但是,這個(gè)故事就是用荒唐的事來(lái)告訴我們一些道理。作者金近,通過(guò)文字刻畫(huà)了幾個(gè)形象。狡猾的狐貍,膽小懦弱的年輕獵人,勇敢的老獵人以及生性貪婪兇狠的老狼。用這幾個(gè)鮮明的形象的矛盾沖突來(lái)告訴我們一些哲理。

這是一套有關(guān)《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀書(shū)分享PPT課件,共計(jì)24頁(yè)。不管是在學(xué)習(xí)還是在家里,老師、父母都會(huì)教導(dǎo)孩子如何成為一個(gè)善良、正義、為他人著想的人,這是后天需要學(xué)習(xí)的正確價(jià)值觀和人生觀。《殺死一只知更鳥(niǎo)》是由美國(guó)女作家哈珀·李所著,以美國(guó)上個(gè)世紀(jì)30年代美國(guó)的種族歧視為背景,講述了主人公對(duì)孩子的正向教導(dǎo)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容,可以幫助我們對(duì)《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)所描寫(xiě)的人物、主要內(nèi)容

這是一套有關(guān)余秋雨的作品之文化苦旅的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)19頁(yè)。文化苦旅是作者余秋雨的一本探索中國(guó)文化旅行的書(shū),其中的一些散文集曾獲得了各種文學(xué)評(píng)獎(jiǎng)。這本書(shū)主要是借助一些山水景物來(lái)對(duì)中國(guó)文化以及人生真諦進(jìn)行探索,同時(shí)也是余秋雨寫(xiě)作中對(duì)祖國(guó)大好山河的一種渴望,“苦”一字體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)古代文化的流失之苦,更讓現(xiàn)代人要懂得我們應(yīng)該要有堅(jiān)守的力量。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板

這是一套關(guān)于人間簡(jiǎn)史從動(dòng)物到上帝讀書(shū)分享會(huì)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)25張幻燈片。作者在《從動(dòng)物到上帝》一書(shū)中從四個(gè)部分講述了人如何從一種普通的地球生物演變?yōu)楝F(xiàn)如今的主宰地球的上帝。該書(shū)文字樸實(shí),通俗易懂,表達(dá)了作者關(guān)于人類(lèi)發(fā)展歷史的獨(dú)特觀點(diǎn)。作者還在書(shū)中提出了看待問(wèn)題的不同角度供人們思考。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助讀者更好的了解該書(shū)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于從教走向?qū)W的演示文稿,共計(jì)27頁(yè),用PowerPoint制作,以幻燈片的形式制作。教學(xué)是教與學(xué)相互的過(guò)程,老師教,學(xué)生學(xué)。在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中,老師更加注重自己如何把知識(shí)教給學(xué)生,比如照本宣科,死記硬背的方式等等。也許這種方式確實(shí)可以達(dá)到應(yīng)付考試的效果,但這會(huì)面臨厭學(xué)問(wèn)題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降,學(xué)習(xí)興趣低。在現(xiàn)在的教學(xué)中,學(xué)校和教育部都意識(shí)到了這一問(wèn)題,更加強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,只要學(xué)生掌

這是一套推薦非暴力溝通這本書(shū)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)32張幻燈片?!斗潜┝贤ā愤@本書(shū)的人作者是馬歇爾·盧森堡,我國(guó)有很多優(yōu)秀的翻譯學(xué)家翻譯了這本書(shū)。這本書(shū)主要介紹了一些溝通的技巧和方法,書(shū)中對(duì)于非暴力溝通的人解釋是在溝通時(shí)既誠(chéng)實(shí)地表達(dá)自己的想法,又尊重與傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解溝通的方法和技巧。

這是一套有關(guān)《三國(guó)演義》好書(shū)推薦課件PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!度龂?guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它的體裁是章回體小說(shuō),它也是歷史演義小說(shuō)的"開(kāi)山之作",三國(guó)演義是由"章回體小說(shuō)的鼻祖"羅貫中創(chuàng)造的,這個(gè)作品主要講述了從東漢末年到西晉初年之間百年的歷史故事。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解章回體小說(shuō)的寫(xiě)作特色。

這是一套關(guān)于《童年》讀后感好書(shū)推薦的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。童年是屬于每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的記憶,這份記憶可能會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡忘,但給我們?cè)斐傻挠绊憛s是巨大的。如果我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,就會(huì)感到很幸福。反之,則會(huì)感到很痛苦和悲觀,這篇文章介紹了阿廖沙黑暗的童年經(jīng)歷以及每個(gè)人物對(duì)她的影響。

這是一套與好媽媽勝過(guò)好老師讀書(shū)分享好書(shū)推薦有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含25張幻燈片。雖然說(shuō)老師能夠幫助家長(zhǎng)來(lái)教書(shū)育人,但是與孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)的還是家長(zhǎng),而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)于他們的影響是全方位的,從為人處事到學(xué)習(xí)新的知識(shí),家長(zhǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)榜樣的存在,因此在孩子從小的時(shí)候,家長(zhǎng)就要培養(yǎng)他們優(yōu)秀的良好品德和習(xí)慣,更需要自己來(lái)以身作則,同時(shí)也要讓孩子感受到父母與他們

這是一套與烏合之眾讀書(shū)分享教育課件有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含34張幻燈片。烏合之眾是在心理學(xué)方面的經(jīng)典著作,副本的內(nèi)容題具有邏輯性,闡釋了人類(lèi)行為的缺陷,雖然書(shū)本出版已久,但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)人存在著重要的價(jià)值,由于其中的思想存在著一定的爭(zhēng)議,這也引起了許多群體對(duì)其的討論,書(shū)中引用了在心理學(xué)的真實(shí)案例,揭示了群體的心理對(duì)于社會(huì)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多

這是一套與通往權(quán)力之路葉卡捷琳娜讀書(shū)分享有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共20頁(yè)?!锻ㄍ鶛?quán)力之路》中通過(guò)對(duì)大量的歷史資料進(jìn)行梳理和研究,描寫(xiě)了女皇葉卡捷琳娜的精彩一生,其中主要重點(diǎn)描寫(xiě)他忍辱負(fù)重和執(zhí)政歷程,描繪出一個(gè)飽經(jīng)屈辱但仍然決意改革,帶領(lǐng)國(guó)家走向強(qiáng)盛的強(qiáng)大領(lǐng)袖形象,這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)有許多有益的啟示,要實(shí)施有效的用人策略,并選拔出優(yōu)秀人才,才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)中取勝。

這是一套好書(shū)推薦的PPT模板,書(shū)名是《額爾古納河右岸》,共計(jì)18頁(yè)?!额~爾古納河右岸》是遲子建的長(zhǎng)篇小說(shuō),曾獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。小說(shuō)通過(guò)最后一位九十多歲的鄂溫克族女首領(lǐng)的自敘口吻,描繪了一個(gè)弱勢(shì)民族的艱難斗爭(zhēng)和美好愛(ài)情。小說(shuō)語(yǔ)言細(xì)膩,以質(zhì)樸的美生動(dòng)地刻畫(huà)了一群默默無(wú)聞的鄂溫克人,雖然弱小但是擁有頑強(qiáng)的生命力和百折不撓的民族精神。

這是一套有關(guān)于《太白金星有點(diǎn)煩》好書(shū)讀后感PPT課件模板。馬伯庸是我國(guó)當(dāng)代作家和編劇,他也是我國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員之一,他的優(yōu)秀作品有很多,今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《太白金星有點(diǎn)煩》?!短捉鹦怯悬c(diǎn)煩》是一本很有深度的書(shū),它以"西天取經(jīng)"為背景,向我們講述了人性的復(fù)雜和"陰險(xiǎn)"。此PPT模板內(nèi)容主要從寫(xiě)作手法、時(shí)代背景等等方面來(lái)向我們講述此作品
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