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第二單元第2課時(shí)1千米有多長數(shù)學(xué)三年級上冊北師大PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：42頁這是一套與第二單元第2課時(shí)1千米有多長有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。對于小學(xué)生而言，量感的學(xué)習(xí)是模糊的，這對于他們來說是最難學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因此，在本堂課的教學(xué)過程中，教師需要通過不同的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生將問題具象化，學(xué)生才能夠?qū)⑽粗氖挛镒兂蓪?shí)際感受到的事物，從而幫助他們更好地理解知識。同時(shí)，學(xué)生對于量感的學(xué)習(xí)能夠獲得一些經(jīng)驗(yàn)，這可以為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這份PowerPoint由四
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第四單元 第2課時(shí) 加法交換律和乘法交換律北師大四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：62M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元第2課時(shí)加法交換律和乘法交換律的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，理解加法交換律和乘法交換律的含義，明確“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”“交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變”的規(guī)律，能準(zhǔn)確表達(dá)兩種交換律的內(nèi)容，同時(shí)通過“情境觀察—提出猜想—舉例驗(yàn)證—總結(jié)規(guī)律—應(yīng)用拓展”的教學(xué)流程，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，
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第五課和諧的師生關(guān)系統(tǒng)編七年級道德與法治上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于七年級上冊道德與法治第五課和諧的師生關(guān)系的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受師生關(guān)系在學(xué)習(xí)與生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生要尊重老師的情感。該套PPT從四個(gè)方面展開第五課和諧的師生關(guān)系的這一節(jié)課程。第一部分為走進(jìn)老師，該部分的重點(diǎn)是了解教師職業(yè)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探究教師的作用，以及說一說好老師的標(biāo)準(zhǔn)。第二部分為珍惜師生情誼，該部
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第一單元 第3課時(shí) “分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的教學(xué)課件，以“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”的趣味情境切入，聚焦核心知識與應(yīng)用。課件開篇通過比較0.06與\(\frac{1}{20}\)的大小導(dǎo)入，展示了畫圖比較、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、小數(shù)化分?jǐn)?shù)三種方法，引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。核心部分詳細(xì)講解了互化法則：分?jǐn)?shù)化小數(shù)是分子除以分母；小數(shù)化分?jǐn)?shù)則根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定分母（10、100等），去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的
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第六單元 第1課時(shí) 認(rèn)識有余數(shù)的除法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元第 1 課時(shí) “認(rèn)識有余數(shù)的除法” 的 PPT，圍繞有余數(shù)除法的基礎(chǔ)認(rèn)知展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 課堂練習(xí)” 為脈絡(luò)：先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（認(rèn)識有余數(shù)除法的含義、掌握各部分名稱、理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系），并點(diǎn)明重難點(diǎn)（理解概念及 “余數(shù)小于除數(shù)” 的規(guī)則）。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù)：一是借 “分氣球、分鉛筆” 的情境（如 10 個(gè)氣球分 3 份），引出
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習(xí)作：我的心愛之物部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級上冊第一單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求，當(dāng)我們在接觸一個(gè)新的寫作類型時(shí)，我們通常可以通過閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫解說詞。
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《我的“長生果”》部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊第八單元課文《我的“長生果”》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者生平簡介、讀書的樂趣與意義、書中“長生果”的含義解讀等，共計(jì)26頁；《我的“長生果”》是優(yōu)秀作家葉文玲創(chuàng)作的一篇散文，她將讀書比喻成“長生果”，情真意切的告訴我們書籍的重要意義，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的時(shí)光都會積累成絢爛的記憶；
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第一單元第01課時(shí)數(shù)據(jù)的收集整理（1）二年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第一課時(shí)“數(shù)據(jù)的收集整理（1）”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集和整理的方法、數(shù)據(jù)分析的步驟、數(shù)據(jù)收集整理的意義等，共計(jì)32頁；數(shù)據(jù)收集整理是做數(shù)學(xué)題的基礎(chǔ)，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)，數(shù)學(xué)學(xué)科就是一門收集數(shù)據(jù)整理處理數(shù)據(jù)并解決問題的工具，本課件帶領(lǐng)我們初步了解數(shù)據(jù)的收集整理，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括學(xué)會使用調(diào)查法、數(shù)據(jù)的簡單分析
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第二單元第04課時(shí)用2-6的乘法口訣求商二年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第四課時(shí)“用2-6的乘法口訣求商”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括乘法口訣在除法運(yùn)算中的妙用、除法計(jì)算速度提升、乘法口訣求商的過程等，共計(jì)33頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握2-6的乘法口訣、通過乘法口訣求商的步驟、逆運(yùn)算的思維培養(yǎng)等；然后帶領(lǐng)學(xué)生回顧簡單的乘法計(jì)算，思考乘法口訣對乘法計(jì)算速度的提升，復(fù)習(xí)乘法口訣；接著結(jié)
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第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生回顧本單元的相關(guān)知識，包括數(shù)的讀寫、數(shù)的順序大小、比較基數(shù)與序數(shù)含義、數(shù)的組成等。同時(shí)，通過多樣化的復(fù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、歸納總結(jié)能力以及解決問題的能力。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該部分主要講述了本節(jié)課程的學(xué)
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第四單元：11～20的認(rèn)識（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級上冊PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元：11～20的認(rèn)識（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面的回顧本單元所學(xué)關(guān)于11～20各數(shù)的認(rèn)識、組成、讀寫、數(shù)位等知識，熟練掌握數(shù)的讀寫方法與數(shù)的組成結(jié)構(gòu)，同時(shí)通過整理知識、小組討論、操作練習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主歸納能力、邏輯思維能力、合作交流能力以及動(dòng)手操作能力。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)
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第二單元：6～10的認(rèn)識和加、減法（單元復(fù)習(xí)課件）人教數(shù)學(xué)一年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元：6～10的認(rèn)識和加減法（單元復(fù)習(xí)課件）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練數(shù)出6～10各數(shù)，并能用這些數(shù)正確表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)生解決生活中簡單問題的能力。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第2課時(shí)課件PPT模板
大小：47M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級英語上冊第三單元第二課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、英語聽力訓(xùn)練、聽力原文講解、句型語法詳解等，共計(jì)17頁；本套PPT是在上一節(jié)課文內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，教學(xué)了上節(jié)課句型的結(jié)構(gòu)組成，并展開了聽力訓(xùn)練，從讀和看到聽，采用更多樣的教學(xué)方式，并深入教學(xué)了句型運(yùn)用方法；
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級英語上冊第3單元第一課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“what would you like…”句型的用法與回答、課文新單詞教學(xué)、課后習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)22頁；本套PPT是第三單元課文內(nèi)容的第一課時(shí)，內(nèi)容較為簡單，是課文主題的引入階段，教學(xué)了相關(guān)句型和“sandwich”、“ice cream”等詞匯，結(jié)合圖片和
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第3課時(shí)課件PPT模板
大小：37M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級英語上冊第三單元第三課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“ow”的讀音規(guī)律教學(xué)、脫口秀表演、課堂習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)18頁；本套PPT作為第三單元的最后一個(gè)課時(shí)，進(jìn)階訓(xùn)練了學(xué)生的口語表達(dá)能力和對課程句型的運(yùn)用能力，并鍛煉了學(xué)生對英語讀音規(guī)律的思考能力，有利于學(xué)生對課文內(nèi)容的進(jìn)一步理解；
- 含教案
第三單元第4課時(shí) 身高的增長三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第4課時(shí)身高的增長教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。加與減是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)好個(gè)位和十位數(shù)的加與減之后，教師通常會教授大數(shù)的加與減，引導(dǎo)學(xué)生能夠更好的解決生活當(dāng)中的實(shí)際問題。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開身高的增長這一課時(shí)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序，完成相關(guān)
《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件（第4.2.2課時(shí)）
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、對不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗(yàn)等，共計(jì)21頁；可能性內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上在于讓學(xué)生能夠計(jì)算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小，考查了學(xué)生對可能性第一課時(shí)知識點(diǎn)和數(shù)理計(jì)算的掌握程度；
《可能性的大小》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊PPT課件（第4.2.1課時(shí)）
大小：4M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、可能性的概念、結(jié)合生活實(shí)際和摸球試驗(yàn)教學(xué)等，共計(jì)18頁；可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小，在文學(xué)上或許是不可控且無法計(jì)算的，但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計(jì)算與分析，即采用隨機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法；
- 含教案
2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)（第1課時(shí)）北師大八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案)
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括21張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解無理數(shù)的概念，識別有理數(shù)與無理數(shù)，掌握實(shí)數(shù)的分類方法，明確實(shí)數(shù)與有理數(shù)、無理數(shù)的從屬關(guān)系，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的連續(xù)性與完整性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維習(xí)慣。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧有理數(shù)的概念以及有理數(shù)的形式。接著通過具體問題，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識非有理數(shù)的概
- 含教案
2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)（第2課時(shí)）北師大八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件(含教案+導(dǎo)學(xué)案)
大小：5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)八年級上冊2.1認(rèn)識實(shí)數(shù)（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的性質(zhì)，能準(zhǔn)確求一個(gè)實(shí)數(shù)的相反數(shù)、絕對值和倒數(shù)，理解實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律與有理數(shù)一致，能進(jìn)行簡單的實(shí)數(shù)運(yùn)算，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過程，體會“類比遷移”的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、推理能力，提升對實(shí)數(shù)體系的
