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第五單元第07課時有關“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的實際問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：21頁這是一套與有關“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的實際問題有關的演示文稿，包含21張幻燈片。在本堂課中，教師通過談話的方式來引入本堂課的重點知識，并且為學生展示具體情境來幫助他們認識組合圖形的特征，包括“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的圖案，使學生能夠在觀察中學習，并在教師的指導下掌握圓形面積的計算方法。此外，學生還應當完成教科書中的練習題，在運用所學知識的過程中鞏固知識，并感受數(shù)學知識的魅力。
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《圓柱與圓錐》第三單元復習部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“圓柱與圓錐復習專題”教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱與圓錐的基本特征、圓柱與圓錐的體積計算公式、實際問題解決等，共計37頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了單元知識框架，幫助學生快速記起本單元學習內(nèi)容；接著分別回顧了圓柱與圓錐的基本特征，包括圓柱與圓錐的形成、底面形狀、側面展開圖、表面積計算公式以及體積公式等；隨后通過實例和圖表深入解析了圓柱與圓錐體積公式
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第六單元第05課時分數(shù)加減法的應用五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與分數(shù)加減法的應用五年級數(shù)學下冊有關的演示文稿，包含28張幻燈片。在本節(jié)教學過程中，教師首先通過回顧復習的方式來幫助學生進一步鞏固已學知識，也能夠順利引出新知內(nèi)容。其次，通過引導學生分析和回答相應問題，共同對本節(jié)課的新知進行歸納和總結，這不僅能夠培養(yǎng)學生自主學習的能力，也能夠加強他們對知識的理解。最后，通過呈現(xiàn)針對性的練習題，及時鞏固知識，也提高他們解決問題的能力。這份PowerPoin
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第三單元小數(shù)除法五年級數(shù)學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上學期期末復習講練測中第三單元小數(shù)除法的相關內(nèi)容，共計26頁。在本單元的學習中要求學生能夠熟練掌握小數(shù)除法的計算方法，包括除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，并且能夠進行計算、正確處理商的小數(shù)點的位置。通過學習小數(shù)除法的運算以及應用中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。PowerPoint開篇運用幻燈片對于本單元的知識思維架構進行了分析。教師通過此思維導圖來帶領學生回憶本
第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題（3）（環(huán)形植樹問題）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套與數(shù)學廣角環(huán)形植樹問題有關的演示文稿，包含30張幻燈片。由于學生的思維仍然以形象思維為主，他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展，因此，本節(jié)課的數(shù)學內(nèi)容具有較高的數(shù)學思維和探究空間，需要教師的引導和學生的探究。同時，由于學生已經(jīng)掌握線段的相關知識，教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結合，只有對新舊知識進行適當?shù)恼希拍軒椭鷮W生更快速地掌握知識內(nèi)容。
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第六單元第02課時除數(shù)是整十數(shù)的除法四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第2課時除數(shù)是整十數(shù)的除法的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解和掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算方法，學會正確的進行筆算和口算，同時通過創(chuàng)設具體的問題情境，引導學生主動參與探究除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較和概括能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為
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第六單元第03課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第3課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（一）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握除數(shù)接近整十數(shù)的除法計算方法，學會正確筆算，熟練的確定商的位置，并能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導學生經(jīng)歷除數(shù)接近整十數(shù)的除法試商過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理能力和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。
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第六單元第04課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第4課時除數(shù)接近整十數(shù)的除法（二）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握除數(shù)接近整十數(shù)（用“五入”法試商）的除法計算方法，并且能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導學生經(jīng)歷用“五入”法試商的過程，同意培養(yǎng)學生的觀察、分析和推理能力，提高試商和調(diào)商的靈活性，讓學生在學習中感受數(shù)學的邏輯性和嚴謹性，體
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第六單元第05課時除數(shù)不接近整十數(shù)的除法四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第5課時除數(shù)不接近整十數(shù)的除法的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握除數(shù)不接近整十數(shù)的除法計算方法，并且能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導學生經(jīng)歷除數(shù)不接近整十數(shù)的除法試商過程，培養(yǎng)學生觀察、分析、靈活運用知識的能力，提高試商的效率和準確性。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為除
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第三單元第08課時用計算器探索規(guī)律的方法（教學課件） 人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：22頁這是一套關于人教版五年級小學數(shù)學上冊第三單元第8課時《用計算機探索規(guī)律的方法》的教學課件PPT模板，共計22頁。學生在進行數(shù)學學習時要能夠學會充分的利用工具進行計算較為復雜的小數(shù)乘除法。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課教學的重點和難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學生在利用計算機學習計算的過程中，通過觀察算式找規(guī)律，滲透歸納思想。
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第六單元第05課時求比一個數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與求比一個數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學生們展示了與同學生活息息相關的購物場景，讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應用，從而引出新知。同時，教師為學生展示相關數(shù)學問題，引導學生仔細閱讀題目并找出關鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關系，從而真正掌握本堂課的新知。
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第二單元第01課時用方向和距離描述物體在平面圖上位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于用方向和距離確定位置的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學習用方向和距離確定位置是一個重要的空間概念。這一概念幫助學生們理解如何在二維平面上精確地找到一個點的位置。通過學習東、南、西、北四個基本方向，并結合具體的距離，學生們能夠掌握根據(jù)給定條件確定物體位置的方法。這不僅可以鍛煉學生的空間想象能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。這種確定位置的方法在日常生活中也非
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第二單元第02課時用方向和距離確定物體位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于用方向和距離確定位置第二課時的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學生們可以通過學習東、南、西、北四個基本方向，結合具體的距離測量，掌握如何在二維平面上精確地描述和定位一個點的位置。這種定位方法不僅可以鍛煉學生的空間想象和推理能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。通過實踐活動，學生們能夠運用所學知識解決實際問題，如在校園地圖上定位不同建筑的位置關系。這一知識點的學
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第三單元 第3課時 分數(shù)乘法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?69M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 圍繞五年級下冊數(shù)學 “分數(shù)乘法（三）” 展開教學，結構清晰、重點突出。內(nèi)容上，先通過知識鏈接回顧整數(shù)乘分數(shù)的計算方法，再以《莊子?天下》中 “一尺之錘，日取其半” 的典故導入，結合折紙實驗幫助學生理解分數(shù)乘分數(shù)的意義 —— 求一個數(shù)的幾分之幾是多少。核心部分通過多個例題推導計算法則，即分子相乘的積作分子、分母相乘的積作分母，強調(diào)能約分先約分。還通過對比算式，總結出 “一個數(shù)乘小于
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第三單元 第2課時 分數(shù)乘法（二）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是“分數(shù)乘法（二）”的教學課件，聚焦“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”及相關應用問題，深化分數(shù)乘法意義的理解。課件開篇明確學習目標，包括掌握解題方法、理解分數(shù)乘法意義等，點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和分數(shù)乘整數(shù)的計算練習，銜接舊知。主體設三大學習任務：一是探究“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”，以餅干食用量、正方形個數(shù)等實例，結合直觀圖示，推導用乘法計算的方法，明確整數(shù)乘分數(shù)的雙重意
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第三單元 第1課時 分數(shù)乘法（一）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：59M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是“分數(shù)乘法（一）”的教學課件，核心圍繞分數(shù)乘整數(shù)的意義、計算法則及實際應用展開。課件開篇明確學習目標，包括理解分數(shù)乘整數(shù)意義、掌握計算方法等，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和整數(shù)乘法意義回顧，銜接舊知、引發(fā)思考。主體設三大學習任務：一是探究分數(shù)乘整數(shù)的意義，結合紙條分份實例，通過加法與乘法計算對比，得出其意義與整數(shù)乘法一致，均為求幾個相同加數(shù)和的簡便運算；二是推導計算
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單元復習統(tǒng)編語文六年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：71頁這是一套適用于進行單元復習統(tǒng)編語文六年級上冊第三單元教學的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等，共計70頁。本單元包含《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》。以這三篇文章入手體現(xiàn)人文主題，循序漸進地呈現(xiàn)了“帶著目的去閱讀”這一閱讀策略能力形成的過程。使學生掌握基本的閱讀技巧，帶其品味經(jīng)典，同時能掌握本單元生字詞的拼音與書寫，弄清文章的順序，品讀重點句子。本課件首先帶
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第八單元第02課時數(shù)學廣角數(shù)與形（二） 例2人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與數(shù)學廣角之數(shù)與形二人教版六年級數(shù)學上冊有關的PPT演示文稿，總共22頁。教師通過為學生展示具體實例來幫助他們理解數(shù)形結合的思想方法，從而運用正確的方法來探索數(shù)的規(guī)律，并運用其解決實際問題。同時，通過與他人合作探究的活動方式，學生能夠感受到數(shù)與形之間的緊密聯(lián)系，從而體會到數(shù)學知識的魅力，提高他們學習數(shù)學的興趣。
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第八單元第01課時數(shù)學廣角數(shù)與形（一）人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與數(shù)學廣角之數(shù)與形一人教版六年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含25張幻燈片。通過本堂課的學習之后，學生能夠通過觀察圖形來發(fā)現(xiàn)數(shù)的規(guī)律，并且可以在與他人的合作討論之后對知識點進行歸納總結。同時，通過一系列的課堂活動后，包括觀察和探究等活動，不僅能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，還可以提高他們的合作學習能力和表達能力，從而激發(fā)學生對于數(shù)學學習的熱愛。
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第三單元第09課時用“進一法”和“去尾法”解決實際問題人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元第9課時《用“進一法”和“去尾法”解決實際問題》的教學課件PPT模板，共計26頁。學生在學習的過程中要能夠在解決問題中感受數(shù)學解題策略的巧妙運用，體驗數(shù)學學習的樂趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了課堂的教學重點與難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學生在實際問題中合理選取方法來分析問題解決問題，培養(yǎng)學生的應用意識。
